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【題目】A-H是初中化學常見物質，它們之間有如圖所示的轉化關系（部分反應物、生成物及反應條件略去），已知G是世界年產量最高的金屬，常溫下A、C為無色液體，且A是實驗室常用的燃料，B、D、E均為氣體，F的溶解度隨溫度的升高而減小。請回答下列問題：

（1）A、G的化學式分別是_____________、_____________。

（2）反應②的基本反應類型是_____________。

（3）寫出③的化學方程式______________________________。該反應在實驗室常用于___________________。

（4）若④是中和反應，寫出符合條件的一個化學方程式______________________________。

【答案】C2H5OH Fe 置換反應 檢驗CO2氣體

【解析】

G是世界年產量最高的金屬，故G是鐵；常溫下A、C為無色液體，且A是實驗室常用的燃料，故A是乙醇；A能夠和B點燃生成無色液體C和氣體D，則B是氧氣，C是水，D是二氧化碳；F的溶解度隨溫度的升高而減小，故F是氫氧化鈣；水和氣體E能夠相互轉化，所以E可能是氫氣或氧氣，又因為Fe和其他物質反應生成E，故E是氫氣。

（1）根據分析可知，A是乙醇，化學式為C2H5OH，G是鐵，化學式為Fe；

（2）反應②是鐵和酸反應生成氫氣，該反應屬于置換反應；

（3）反應③是二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，化學方程式為：，該反應在實驗室常用于檢驗CO2氣體；

（4）若④是中和反應，則H是一種酸，那么H可能是鹽酸，鹽酸和氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水，化學方程式為：。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示，請回答下列問題。

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①_____②_____。

（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用 B 裝置的原因是_________，該裝置的優(yōu)點是_____。

（3）已知濃硫酸可作為某些氣體的干燥劑，若要用裝置 A、E 和 F 制取一瓶純凈干燥的 氧氣，實驗時導管口連接的順序應是 a→_____ → _____→b（填字母序號）。

（4）某興趣小組的同學連接 B、G、H 裝置進行實驗。若實驗時 G 裝置中蠟燭燃燒更劇 烈，H 裝置中溶滾變渾濁，則 B 裝置中反應的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活息息相關。

（1）下圖是某電子產品拆解圖片。圖中標示的材料不屬于金屬材料的是__________；選擇鈦合金作為螺絲材料，是因為合金的硬度比組成金屬的硬度_________（填“大”或“小”）。

（2）制造電子芯片的主要材料是硅。工業(yè)上制取硅的上要化學反應為，該化學反應的反應物中屬于氧化物的是_____________，該反應的基本類型屬于________反應。

（3）生活中某些廢舊電池含有汞，如果隨意丟棄，會造成污染。汞的元素符號是________，它在常溫下的狀態(tài)是_________。常用的干電池內部填有氯化銨和二氧化錳等物質，若通過分離得到氯化銨固體，在實驗室需進行的操作是溶解、過濾和______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗是進行科學探究的重要手段。請回答下列問題。

A 電解水實驗

B 排水法收集氣體

C 測定空氣中氧氣含量

D 細鐵絲在氧氣中燃燒

（1）實驗A發(fā)生反應的化學方程式是_________，當電源接通一段時間后，a管與b管中氣體的體積比約為________。

（2）實驗B集氣瓶內裝滿水的目的是________。

（3）實驗C通過________現(xiàn)象，可得出氧氣約占空氣體積的結論。

（4）實驗D中發(fā)生反應的化學方程式是__________，D中水的作用是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳在地殼中含量不高，但含碳的物質數(shù)量眾多，而且分布極廣．

圖①是碳原子的結構示意圖，碳原子最外層電子數(shù)是_____，常溫下碳的化學性質_____填“活潑”或“不活潑”

圖②單質的一種用途是_____；圖單質微觀上由_____（分子或原子）構成．

圖②和圖③對應的兩種物質物理性質存在差異的微觀本質是_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】初中化學常見物質的轉化關系如下圖，部分反應物、生成物和反應條件未標出。其中A與C的組成元素相同，D與E的組成元素相同，B、D、 E在通常狀況下是氣體，F可用來改良酸性土壤，G是石灰石的主要成分，M是一種黑色固體粉末。請完成下列問題:

(1)寫出物質A的化學式______。

(2)物質M在反應①中所起的作用是_____。

(3)反應③中伴隨著_____(填“放熱”或“吸熱”)現(xiàn)象。

(4)寫出反應②的化學方程式______。

(5)寫出G→E的化學方程式______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學利用下列實驗裝置，開展O2和CO2的實驗室制取和有關性質的研究，請結合下列實驗裝置，回答有關問題。

（1）寫出圖中標有序號的儀器名稱：① __。

（2）實驗室可用B和D裝置制取并收集二氧化碳，寫出反應的化學方程式：_。

若實驗室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置為_，寫出反應的化學方程式：___。若用G裝置盛滿水收集氧氣，則氣體應從__（填“a”或“b”）端通入。

（3）細鐵絲在H裝置中燃燒，可觀察到的現(xiàn)象是_____。

（4）C裝置與B裝置相比，其優(yōu)點是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（12分） 某興趣小組利用下列實驗裝置，開展O2、CO2的實驗室制取和有關性質的研究．

（1）寫出A、C裝置編號儀器的名稱：① ② 。

（2）甲同學用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應，該反應的化學方程式為 ，觀察到試管中紫色石蕊試液 （填現(xiàn)象）。

（3）乙同學要用KMnO4固體來制取O2，應選用圖中的 裝置（填字母），該反應的化學方程式為 ；在完成“氧氣的制取與性質”的基礎實驗后，他還想進行蠟燭在不同濃度的氧氣中燃燒情況的探究，現(xiàn)要較簡便地獲得兩瓶不同濃度的氧氣，應選擇收集氧氣的方法是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C三種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示，請回答:

（1）t1℃時，取等質量的A、B兩種固體分別配成飽和溶液,需水質量較多的是_______(填“A”或“B”)。

（2）P點對應的B物質溶液是________(填“飽和”或“不飽和” )溶液。

（3）在溫度不變的情況下，把A的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ?/span>________。

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