水污染越來(lái)越嚴(yán)重，請(qǐng)寫(xiě)出一條防止水體污染的措施；節(jié)約用水從我做起，請(qǐng)?zhí)嵋粭l節(jié)約用水的具體措施．
考點(diǎn)：保護(hù)水資源和節(jié)約用水
專(zhuān)題：空氣與水
分析：節(jié)約用水是從減少浪費(fèi)的做法談起
解答：解：節(jié)約用水的措施很多，例如：洗菜的水澆花、沖廁所，使用節(jié)水龍頭．
故答案為：洗菜的水澆花、沖廁所，使用節(jié)水龍頭等．（注意答題要從題干的限制條件入手）
點(diǎn)評(píng)：掌握水污染的途徑，平時(shí)注意節(jié)約用水，防止水污染，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)水資源的習(xí)慣．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

重鉻酸鉀（K2Cr2O7）可用于酒精檢測(cè)．K2Cr2O7中鉻元素（Cr）的化合價(jià)為（　�。�
A、+1B、+3C、+5D、+6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

括號(hào)內(nèi)是區(qū)別下列各組常見(jiàn)物質(zhì)的方法，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、淀粉和葡萄糖（加水，振蕩）
B、硬水與軟水（加肥皂水，振蕩）
C、蒸餾水與鹽水（過(guò)濾）
D、白酒和食醋（聞氣味）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某試驗(yàn)田的玉米葉色淡黃，有倒伏現(xiàn)象，你認(rèn)為應(yīng)施用的復(fù)合肥是（　�。�
A、KCl
B、KNO3
C、NH4NO3
D、Ca（H2PO4）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)從提供的試劑中，選擇一種以除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）．把試劑的代號(hào)填在相應(yīng)的橫線上（試劑不能重復(fù)使用）．
 供選用的試劑：A濃硫酸  B水  C鹽酸   D氫氧化鈉溶液
（1）Cu粉（Fe）
 

（2）CaCO3粉末（CaCl2）
 

（3）CO（CO2）
 
   
（4）O2（H2O蒸氣）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用6.5克鋅與100克稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取氫氣，若恰好完全反應(yīng)，試計(jì)算：
（1）生成氫氣多少克？
（2）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小麗和小紅對(duì)商店銷(xiāo)售的一袋分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣，是因?yàn)榈案獍b在充滿(mǎn)氣體的小包裝內(nèi)．他們認(rèn)為這種充氣包裝主要是為了是食品長(zhǎng)時(shí)間保鮮保質(zhì)，那么袋內(nèi)充的氣體是什么呢？小紅猜想是氮?dú)猓←惒孪胧嵌趸迹?br />（1）設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷小麗的猜想是否正確．
（2）空氣中的氣體在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途，潔凈的空氣對(duì)于人類(lèi)非常重要，作為地球村的村民你為保護(hù)我們周?chē)目諝獠扇〉木唧w行動(dòng)有哪些？（一條措施即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在500mL的燒杯中注入400mL、80℃熱水，并放入一小塊白磷，在燒杯上蓋一片薄銅片，銅片上一端放一小堆干燥的紅磷，另一端放一小塊已用濾紙吸去表面上水的白磷，（如圖），回答下列問(wèn)題：
（1）一會(huì)兒后，可看到
 
的白磷燃燒，產(chǎn)生大量
 
，而
 
的白磷沒(méi)有燃燒，因?yàn)樗?div id="88kmu9i" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，
（2）由此實(shí)驗(yàn)得出可燃物的燃燒的條件是①
 
；②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）兩個(gè)氯原子
 
；     （2）兩個(gè)氫分子
 
；
（3）n個(gè)鈉離子
 
；     （4）氯化亞鐵中鐵元素為+2價(jià)
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案