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5.“防火勝于救火”,科學認識燃燒,增強安全防范意識是每個公民應具備的安全素養(yǎng)之一,下列說法錯誤的是( 。
A.身上著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅
B.水能滅火,是因為水能降低可燃物的著火點
C.發(fā)現(xiàn)室內燃氣泄漏,立即關閉閥門并開窗通風,切不可立即開燈或打開排氣扇
D.油庫、面粉廠、紡織廠和煤礦的坑道內等場所要嚴禁煙火,以避免爆炸的發(fā)生

分析 A、身上著火如果亂跑則會加速空氣的流動,提供更充足的氧氣,而使火勢更旺,可以據此解答;
B、根據滅火的原理分析解答;
C、根據可燃性氣體泄漏的處理方法解答;
D、根據廠內具有可燃物考慮.

解答 解:A、身上著火如果亂跑則會加速空氣的流動,提供更充足的氧氣,而使火勢更旺,所以身上著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅,故正確;
B、水能滅火,是因為水能降低可燃物的溫度到著火點以下,著火點不能降低,故錯誤;
C、室內燃氣泄漏,應迅速關閉閥門并開窗通風,切不可立即開燈或打開排氣扇,以防產生電火花引發(fā)爆炸,故正確;
D、油庫、面粉廠、紡織廠、輪穀廠、橡膠廠和煤礦的坑道內等場所都含有易燃的微粒,所以應該嚴禁煙火,否則容易發(fā)生火災或爆炸,故正確;
故選:B.

點評 每個人都應懂得防火知識,學會如何自救,掌握滅火的原理、自救措施等在實際生產、生活中意義重大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列物質是由分子構成的是( 。
A.金剛石B.二氧化碳C.氯化鈉D.氮氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.如圖中“〇”和“●”分別表示兩種不同的原子,其中可能表示氧化物的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.2016年3月22日是第22屆“世界水日”,本屆宣傳主題是“水合作”(Water Coop-eration),請你根據所學,回答下列問題.

(1)如圖1是簡易凈水裝置.該凈水裝置不能(填“能”或“不能”)將河水變成純水.
(2)二氧化氯(ClO2)是新一代飲用水的消毒劑,工業(yè)上將氯氣(Cl2)通入亞氯酸鈉(NaClO2)溶液中反應來制取二氧化氯,同時生成氯化鈉(NaCl),寫出該反應的化學方程式:Cl2 +2NaClO2 =2NaCl+2ClO2
(3)小麗收集到一瓶渾濁的河水,她要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,過程如圖2所示.操作①的名稱是過濾;操作②應選用的裝置是如圖3中的II(填序號,下同);操作③應選用的裝置是如圖3中的Ⅰ.
(4)小麗取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮查產生,說明液體D是硬水.(填“硬”或“軟.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列物質屬于純凈物的是(  )
A.冰水混合物B.加碘鹽C.潔凈的空氣D.雪碧汽水

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.“對比實驗”是科學探究的重要方法.

(1)A實驗的目的是區(qū)分硬水和軟水,試劑X是肥皂水;振蕩后產生泡沫較多的是軟水(填“硬水”或“軟水”)
(2)B是探究燃燒條件的實驗,實驗中觀察到浸在熱水(填“熱水”或“冷水”)里的Y型管中白磷燃燒;該實驗得出了可燃物燃燒的一個條件是溫度需要達到可燃物的著火點.
(3)C是探究二氧化碳性質的實驗,圖中①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球,能說明CO2密度大于空氣且能與水反應的現(xiàn)象為④比①先變紅,②、③不變紅.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖所示,小明和小紅在做金屬活動性順序的探究實驗,他們將鐵釘加入硫酸銅溶液中,觀察到鐵釘表面有氣泡產生,一段時間后,在鐵釘表面附著了紅色的固體.
【提出問題】產生氣體是什么物質?
【作出猜想】猜想一:二氧化硫   猜想二:氫氣   猜想三:氧氣
做出猜想的依據是:化學反應前后元素種類不變,因為反應物中含有氫、氧、硫三種元素,所以做出這樣的猜想.
【進行實驗】
(1)小紅提出,聞一聞產生的氣體,方法是用手輕輕煽動,使少量氣體進入鼻孔,根據無刺激性氣味她判斷該氣體不是二氧化硫.
(2)他們又做了實驗:用帶火星的木條放在試管口,木條不復燃,從而證明了該氣體不是氧氣.從而判斷該氣體是氫氣.
經過和老師咨詢得知,一般配制硫酸銅溶液時都要加入適量相應的酸以保持溶液的
穩(wěn)定存在.實驗中產生氫氣的化學方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
【得出結論】從這個實驗得到的結論是鐵的活動性大于氫,也大于銅.
【計算】早在西漢時期的《淮南萬畢術》中就記載:“曾青得鐵則化為銅”,成為現(xiàn)代濕法冶金的想去,現(xiàn)有含1.6kg硫酸銅的工業(yè)廢液,加入鐵粉回收銅,請計算:
(1)硫酸銅中銅元素的質量分數(shù);
(2)理論上與硫酸銅反應消耗鐵粉的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.根據下列五種微粒的結構示意圖,回答下列問題:
(1)圖中微粒共能表示三種元素,其中表示陰離子的是O2-.(填離子符號)
(2)寫出A2B2在一定條件下分解的化學方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

15.將16g高錳酸鉀放在試管里加熱,過一段時間后,撤去了酒精燈,稱得剩余固體質量的質量是14.4g.求剩余固體中各成分的質量.

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