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6．如圖所示，某小組構建了酸堿的化學性質知識網絡，A、B、C、D是四種常見的不同類別的物質，圖中短線表示兩種物質在一定條件下可以發(fā)生化學反應．請你據圖回答：

（1）A、B、C三種物質中，能用來鑒別稀硫酸與氫氧化鈣溶液的物質是Zn（或CO2）（填1 種物質化學式）．
（2）反應①的化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，反應類型屬于置換反應．
（3）能同時實現(xiàn)反應⑤和⑥的物質D可以是Na2CO3，對應的反應⑥的實驗現(xiàn)象為有白色沉淀產生．
（4）寫出圖中有關中和反應的化學方程式2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O（寫1個）．

分析 根據酸和堿的性質以及物質間的反應、化學方程式的書寫的知識進行分析解答即可．

解答 解：（1）鋅能與硫酸反應產生氣體而不與氫氧化鈣反應，二氧化碳能與氫氧化鈣反應產生白色沉淀而與硫酸不反應，故可以用鋅或是二氧化碳鑒別稀硫酸和氫氧化鈣溶液，故填：Zn（或CO2）；
（2）鋅能與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，屬于置換反應，故填：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；置換；
（3）碳酸鈉能與硫酸和氫氧化鈣反應，與氫氧化鈣反應產生白色沉淀，故填：Na2CO3；有白色沉淀產生；
（4）鹽酸和氫氧化鈣的反應是中和反應，故填：2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O．

點評 本題考查的是常見的酸和堿的性質，完成此題，可以依據已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．構建知識網絡，可以幫我們理解知識間的內在聯(lián)系，右圖是鹽酸與不同類別物質之間反應的知識網絡．
（1）A、B兩種金屬分別投入鹽酸中，A金屬表面產生大量氣泡，B金屬表面產生少量氣泡，可知金屬活動性：A＞B；
（2）用鹽酸除鐵銹的化學方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
（3）圖中X代表的物質分類屬于鹽；硫酸與鹽酸具有相似的化學性質，請寫出稀硫酸與X物質反應的一個化學反應方程式H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．碳酸氫銨的分子式為NH4HCO3，它是現(xiàn)實生活中很常用的一種化肥．下列關于碳酸氫銨的說法中，符合實際的是（　�。�
A．碳酸氫銨是一種復合肥
B．為了使糧食獲得高產，可以大量施用該化肥
C．在碳酸氫銨分子中，N、H、C、O四種元素的原子個數(shù)比為1：4：1：3
D．不可以將碳酸氫銨和堿性肥料一起使用

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．新研制的以秸稈為原料的一次性餐盒，廢棄后能自然分解，則生產這種餐盒的目的是（　�。�
A．增加飲食中的葉綠素B．減少“白色污染”
C．節(jié)約成本D．保證餐具清潔衛(wèi)生

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．（1）假黃金（Cu、Zn合金）外觀與黃金（Au）極其相似，試根據金屬的性質寫出鑒別時反應的化學方程式：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．
（2）已知氫氧化鋁屬于兩性物質，即在酸性溶液呈堿性，在堿性溶液中呈酸性．寫出氫氧化鋁和氫氧化鈉溶液反應生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和另一種物質（該物質是常用的溶劑）的化學方程式NaOH+Al（OH）3=NaAlO2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．請結合圖示實驗裝置，回答下列問題．

（1）寫出有標號的儀器名稱：②分液漏斗．
（2）用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是A （選填序號），反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）若B裝置中固體為鋅粒，②中加入稀硫酸試劑可制H2．要獲得干燥的H2，應先將氣體通過盛有（填試劑名稱）濃硫酸 的D裝置，再用E裝置收集，氣體應從（選填“a”或“b”）a 端通入．
（4）實驗室可用B或C裝置制CO2，C相對于B裝置的優(yōu)點有可控制反應的發(fā)生與停止．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．如圖是甲、乙兩物質的溶解度曲線，以下說法正確的是（　　）
A．甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度
B．t2℃時，150g甲物質的溶液中含50g甲
C．t1℃時，甲、乙兩種物質的飽和溶液中，溶質的質量相等
D．t2℃時，配制相同質量的甲、乙飽和溶液，乙需要水的質量多

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．小明同學去黃山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室在老師的指導下進行實驗，制取蒸餾水．請回答下列問題：
（1）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是A（填字母）
A．玻璃棒靠在濾紙邊緣的任一下方       B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁
C．濾紙邊緣要低于漏斗口                   D．液面要低于濾紙邊緣
（2）在制取蒸餾水的過程中，在水中要加入少量的碎瓷片，其作用是防止水沸騰得太劇烈而從導管直接流入接受器中，而達不到分離的目的．
（3）在過濾操作中需要將圓形濾紙折疊處理，下列情形中不該出現(xiàn)D（填字母）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．日常生活中到處都應用著化學，化學在每個方面都有很大用處
（1）我們需要清新的空氣，口罩中填充活性炭是利用其吸附性．
（2）我們需要各式各樣的材料．“洗衣凝珠“是由一層薄膜包裹洗衣液制成的新型洗滌產品．該產品的主要化學成分是可溶于水的聚乙烯醇（PVA）塑料．PVA塑料屬于（填“合金”或“有機合成材料”）有機合成材料．
（3）我們需要潔凈的水源，含有雜質的天然水通過蒸發(fā)、過濾、氧化等得到凈化，自來水生產通入氯氣的作用是殺菌消毒．
（4）我們需要清潔的能源，人類目前使用的化石燃料有煤、天然氣和石油．天然氣是常見的燃料，寫出其燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2H2O+CO2．科學家預言，氫能將成為21世紀的主要能源．以太陽能為熱源，熱化學硫磺循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法．其反應如圖所示：
①反應Ⅲ中，反應前后化合價發(fā)生改變的元素是H、I．
②在整個反應過程中，SO2、H2SO4、I2、HI都在循環(huán)使用，則制得H中氫元素最初來源于H2O（填化學式）．

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