靠近自來水管的瓷磚為什么會有黃褐色斑痕？能用什么辦法除掉這些斑痕？
考點：金屬銹蝕的條件及其防護
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)已有的知識進行分析，黃褐色的沉淀是鐵銹，鐵銹能與酸反應(yīng)，據(jù)此解答．
解答：解：黃褐色的沉淀是鐵銹，鐵在水和氧氣并存時易生銹，鐵銹能與酸反應(yīng)，可以使用鹽酸除銹，故答案為：鐵在與水和氧氣并存時生成的鐵銹，用鹽酸除去鐵銹．
點評：本題考查了金屬銹蝕的條件，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國科學(xué)家陳乾旺等最新研究成果表明，在440°C和800個大氣壓條件下，二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉，合成的金剛石最大達1.2mm，完全可以滿足工業(yè)用途．寫出二氧化碳與金屬鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和金剛石的化學(xué)方程式．請從人類生存的角度分析，金剛石與水相比誰更為寶貴？理由是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能源、環(huán)境、材料與人類的生活息息相關(guān)，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．
（1）水是生命之源，保護水資源從我做起．
①電解水試驗中，往水中加入少量氫氧化鈉的目的是
 
試驗時若正極產(chǎn)生6mL氣體，則負極產(chǎn)生氣體的體積是
 
mL，該實驗證明了水是由
 
組成的．
②硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便．
a．檢驗一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法為
 
．
b．生活中可以通過
 
的方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：
碳酸氫鈣
加熱
碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 
，根據(jù)以上信息推測：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有
 
（寫出一點即可）；長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是
 
．
③如圖所示是常用自制凈水器，其中活性炭的作用是
 
經(jīng)凈水器凈化所得的水是
 
（填“純凈物”或“混合物”）制造塑料瓶的材料屬于有機合成材料，請介紹一種你的節(jié)水方法
 

（2）化石燃料是有限的，大量使用會導(dǎo)致環(huán)境污染，請你列舉一種清潔能源
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

粗鹽中含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)，工業(yè)提純粗鹽的工藝流程如圖所示：
（1）Ca（OH）2溶液的pH
 
（填“＞”、“=”或“＜”）7．步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．（Mg（OH）2不溶于水）
（2）步驟③操作a的名稱是
 
，此操作中玻璃棒的作用是
 

（3）NaCl的溶解度受溫度變化影響
 
（填“較大”或“較小”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室中現(xiàn)有如圖1所示儀器，根據(jù)你所學(xué)的知識回答有關(guān)問題． 
（1）指出圖1中有標號的儀器名稱：①
 
；②
 
；③
 
．
（2）實驗室中要制取一瓶二氧化碳氣體，氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用的圖1儀器是（填字母序號，下同）
 
，收集裝置用的儀器是
 
；制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
．
（3）用（2）中的儀器組裝好裝置制取二氧化碳時，檢驗氣體發(fā)生裝置氣密性的方法是：
 

（4）收集二氧化碳時，檢驗集氣瓶中收集滿二氧化碳的方法是
 
．
（5）實驗室中用制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置，還可以制取的氣體是
 
；制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．
（6）現(xiàn)有如圖2所示的收集方法．若收集一瓶氧氣，供鐵絲在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選用的氣體收集裝置是（填裝置序號）
 
，理由是
 
．
（7）查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小，有刺激性氣味，且極易溶于水的氣體．在實驗室中常用加熱固體氯化銨和固體氫氧化鈣混合物的方法來制取氨氣．則在實驗室中制取氨氣時，其氣體的收集裝置應(yīng)選用圖2中的儀器是（填序號）
 
；理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號填空：
（1）氦氣
 
．
（2）兩個氮分子
 
．
（3）氯化鋁溶液中大量存在的陽離子
 
．
（4）標出氧化鐵中鐵元素的化合價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）用化學(xué)用語表示：①2個鋁離子
 
  ②3個氧分子
 
．
（2）用下列物質(zhì)的序號填空：
A．硫酸銨   B．熟石灰  C．碳酸氫鈉   D．肥皂水   E．明礬   F．酒精
①可作燃料的是
 
；  ②常用于區(qū)分硬水與軟水的是
 
；
③可作凈水劑的是
 
；④可用于改良酸性土壤的是
 
；
⑤可作氮肥的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室里常用
 
和
 
來制取二氧化碳，用
 
法來收集二氧化碳氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知A、B、C三種固體含有同種金屬元素，D、E、F含有同種非金屬元素，A難溶于水，B是一種氧化物，可作干燥劑．E是常見的固體單質(zhì)，D是溫室效應(yīng)氣體之一．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（部分產(chǎn)物已略去）．
（1）寫出E、F物質(zhì)的化學(xué)式：
 
、
 

（2）寫出C+D→A的化學(xué)方程式：
 
B→C的化學(xué)方程式
 
．

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