4．下列屬于復合肥的是（　�。�
A．KClB．CO（NH2）2C．（NH4）2HPO4D．K2SO4

分析 含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥．

解答 解：A、KCl中含有鉀元素，屬于鉀肥． 
B、CO（NH2）2 中含有氮元素，屬于氮肥．
C、NH4H2PO4中含有氮元素和磷元素，屬于復合肥．
D、K2SO4中含有鉀元素，屬于鉀肥，
故選C

點評 本題主要考查化肥的分類方面的知識，解答時要分析化肥中含有哪些營養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．某興趣小組設計的小實驗，裝置如圖所示．打開止水夾，將A滴入試管①中，A與B接觸后，在試管②中的導管口處觀察到有氣泡冒出．下列液體A和固體B的組合不可能出現(xiàn)上述現(xiàn)象的是（　�。�
A．水和燒堿B．稀硫酸和鎂條C．稀鹽酸和小蘇打D．水和硝酸銨

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用除雜試劑及操作方法均正確的是（　�。�
A．除去氯化鉀溶液中的少量碳酸鉀：加入過量氯化鈣溶液，過濾
B．除去氯化鈉溶液中的少量氯化鋇：加入適量氫氧化鈉溶液，過濾
C．除去銅粉中的少量鐵：加入適量稀鹽酸，充分反應后過濾，蒸發(fā)濾液
D．除去一氧化碳中的少量二氧化碳：先通過過量氫氧化鈉溶液，再通過過量濃硫酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)下圖回答問題．

（1）儀器a的名稱為試管．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，試管口放一團棉花的作用是防止高錳酸鉀進入導氣管．
（3）B中發(fā)生反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．良好的飲食習慣有利于健康，合理的飲食結(jié)構(gòu)應該是“粗細搭配、葷素搭配”以攝入均衡的營養(yǎng)．
（1）粗糧中含有豐富的膳食纖維和B族維生素，維生素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預防病癥、維持身體健康的作用；
（2）如圖，大豆生長過程中出現(xiàn)葉片邊緣發(fā)黃的癥狀，應補充的化肥種類是鉀肥，大豆可以壓榨成豆油，也可以磨成豆?jié){，豆?jié){中含有豐富的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是由多種氨基酸構(gòu)成的，人體內(nèi)的部分氨基酸可以被氧化，生成CO（NH2）2、水和二氧化碳等排出體外，同時放出能量供機體活動的需要；
（3）在人類食物所供給的總能量中，有60%-70%（填“50%～60%”或“60%-70%”或“65%-75%”）來自糖類，葡萄糖的化學式為C6H12O6，白糖、紅糖、冰糖主要成分的化學名稱為蔗糖．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．據(jù)報道今年5月12日泰州也能通高鐵啦！
（1）高鐵座椅是玻璃鋼材料的，它屬于復合材料．
（2）高鐵的建成，縮短出行時間，有利于減少化石燃料的使用，有利于減少BC（填序號）．
A．白色污染               B．溫室效應               C．酸雨的形成
（3）高鐵上可提供下列食品：礦泉水、小西紅柿、火腿腸、面包、方便面等．其中，含維生素最豐富的物質(zhì)是小西紅柿，礦泉水中富含鉀、鈣、鈉等，這里的鉀、鈣、鈉指的是元素（填“原子”、“分子”、“元素”或“單質(zhì)”）．
（4）工業(yè)上利用鋁熱反應焊接鋼軌間的縫隙，其原理是鋁和氧化鐵高溫下反應生成鐵和另一種物質(zhì)，化學反應方程式為2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3，該反應屬于置換反應（填基本反應類型）．
（5）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是高鐵上常用的一種“綠色環(huán)�！钡南緞哞F酸鈉中鐵元素的化合價為+6．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．某化學興趣小組的同學想要探究一包長期敞口放置的氫氧化鈉固體的成分．
（1）經(jīng)測定該固體已經(jīng)部分變質(zhì)，其成分是NaOH和Na2CO3（寫化學式）．
（2）請你從石灰水、氯化鈣溶液和無色酚酞試液中選擇合適的試劑，設計實驗來驗證該固體樣品中仍然存在NaOH：氯化鈣溶液，無色酚酞試液．
（3）該小組同學又通過實驗測定了樣品的變質(zhì)程度，實驗數(shù)據(jù)如下圖所示：

試計算：該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)？（數(shù)據(jù)精確至0.1%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列推斷正確的是（　�。�
A．在硝酸根、硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鋅粉，反應停止后過濾，濾液仍為藍色，則濾渣中一定有銀，一定沒有銅和鋅
B．由同種元素組成的物質(zhì)可能是純凈物，不可能是混合物
C．在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，所以所有的微粒中質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)
D．在同一化合物中金屬元素顯正價，非金屬元素也可能顯正價

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．化學晚會上，小明表演了如圖魔術，大家觀察到小明將無色的“水”慢慢加入到“空”燒杯中，“水”變?yōu)榧t色，再繼續(xù)加入“水”，紅色又逐漸消失．

【魔術解密】燒杯內(nèi)壁先用氫氧化鈉的濃溶液涂抹，倒入少量“水”（稀硫酸和酚酞的混合溶液），開始氫氧化鈉過量，使酚酞溶液變紅色，再倒，氫氧化鈉反應完，又變成無色．
【提出問題】反應后所得無色溶液中溶質(zhì)是什么？
【提出猜想】化學興趣小組同學根據(jù)魔術解密，一致認為反應后溶液中的溶質(zhì)（除酚酞外）一定有Na2SO4，理由是2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O（用化學方程式表示）．
【設計方案】查閱資料發(fā)現(xiàn)，所猜想溶質(zhì)的水溶液呈中性，小華經(jīng)過認真分析后，認為反應后所得的溶液中還可能存在硫酸，并針對自己的猜想，設計了下列兩種實驗方案：
實驗方案實驗步驟預期現(xiàn)象結(jié)論
方案一取樣，滴入適量的硝酸鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀有硫酸
方案二取樣，滴入盛有鋅粒的試管中有氣泡產(chǎn)生有硫酸
你的不同方案取樣，紫色石蕊溶液溶液變紅有硫酸
【反思評價】小組同學仔細研究小華的兩種實驗方案后，認為方案一無法驗證小華猜想的正確性，理由是硫酸鈉和硫酸都能與硝酸鋇溶液反應，生成白色沉淀，無法確定溶液中是否含有硫酸，請你根據(jù)所學知識，設計一種不同于上述兩種的可行方案，確認是否存在硫酸，并將正確答案填寫在答題紙對應的橫線上．
【拓展遷移】細心的小月在觀看魔術的過程中，發(fā)現(xiàn)在紅色消失瞬間，短時間內(nèi)看到有少量氣泡產(chǎn)生，她由此推斷，小明用的氫氧化鈉溶液可能變質(zhì)，生成少量碳酸鈉，若要檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，可以選用的藥品有（填寫2種不同類別物質(zhì)的化學式）HCl（或H2SO4等）、CaCl2（或BaCl2等）、Ca（OH）2[或Ba（OH）2等]．
【數(shù)據(jù)處理】方案二中，若取含硫酸的無色溶液樣品質(zhì)量為10g，滴入盛有足量鋅粒的容器中，完全反應后，經(jīng)精確測定，氣體質(zhì)量為0.01g，式計算無色溶液中硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程）樣品中硫酸的質(zhì)量分數(shù)為4.9%．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案