9.據(jù)報道今年5月12日泰州也能通高鐵啦!
(1)高鐵座椅是玻璃鋼材料的,它屬于復合材料.
(2)高鐵的建成,縮短出行時間,有利于減少化石燃料的使用,有利于減少BC(填序號).
A.白色污染               B.溫室效應               C.酸雨的形成
(3)高鐵上可提供下列食品:礦泉水、小西紅柿、火腿腸、面包、方便面等.其中,含維生素最豐富的物質是小西紅柿,礦泉水中富含鉀、鈣、鈉等,這里的鉀、鈣、鈉指的是元素(填“原子”、“分子”、“元素”或“單質”).
(4)工業(yè)上利用鋁熱反應焊接鋼軌間的縫隙,其原理是鋁和氧化鐵高溫下反應生成鐵和另一種物質,化學反應方程式為2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3,該反應屬于置換反應(填基本反應類型).
(5)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是高鐵上常用的一種“綠色環(huán)!钡南緞哞F酸鈉中鐵元素的化合價為+6.

分析 根據(jù)已有的材料的類別、化石燃料的燃燒產(chǎn)物以及食物中的營養(yǎng)素、化學方程式的書寫以及化合價的求算的知識進行分析解答即可.

解答 解:(1)玻璃鋼材料屬于復合材料,故填:復合;                       
(2)化石燃料燃燒能生成二氧化碳和二氧化硫等物質,會形成溫室效應和酸雨,減少化石燃料的使用會減少溫室效應和酸雨的形成,故填:BC;       
(3)小西紅柿富含維生素,礦泉水中富含鉀、鈣、鈉等元素,故填:小西紅柿;元素;
(4)鋁能和氧化鐵反應生產(chǎn)鐵和氧化鋁,屬于置換反應,故填:2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3;置換;       
(5)高鐵酸鈉中鈉元素的化合價為+1,氧元素的化合價為-2,設鐵元素的化合價為x,故有:(+1)×2+x+(-2)×4=0,x=+6,故填:+6.

點評 本題考查的是化學與生活的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.大家開始生火.
(1)有人帶來了木柴和報紙,又撿來一些干樹枝,這些可燃物中最容易被點燃的是報紙,從燃燒條件的角度分析其原因是報紙的著火點低.
(2)用報紙和干樹枝引燃木柴時,需將木柴架空,其目的是增大木柴(或可燃物)與氧氣的接觸面積,使其充分燃燒.
(3)大家還準備了一些沙土,用于最后滅火,其滅火原理是隔絕氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.麻黃堿(C10H15NO)臨床用于治療支氣管哮喘、過敏性反應等疾病,下列有關麻黃堿的說法正確的是( 。
A.麻黃堿是由碳、氫、氮、氧四種原子構成
B.麻黃堿中碳、氫、氮、氧的原子個數(shù)比為10:15:1:1
C.麻黃堿中碳、氫、氮、氧的原子個數(shù)比為12:1:14:16
D.麻黃堿中碳元素的質量分數(shù)為12%

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列應用和相應的原理(用化學方程式表示)及基本反應類型都正確的是( 。
A.用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳2NaOH+C02=Na2CO3+H20      復分解反應
B.用一氧化碳與磁鐵礦反應煉鐵3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2    置換反應
C.拉瓦錫測定空氣中氧氣含量實驗4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5 化合反應
D.用聞氣味的方法區(qū)分碳酸氫銨和氯化銨NH4HCO3=NH3↑+H2O+CO2↑   分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列屬于復合肥的是( 。
A.KClB.CO(NH22C.(NH42HPO4D.K2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.圖Ⅰ所示為甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線.常溫下,盛水燒杯內的兩試管中分別盛有甲、乙的飽和溶液,并都有少量固體存在,如圖Ⅱ所示.

(1)請你寫出圖Ⅰ中R點的一條含義t2℃時,甲、乙物質的溶解度相等.
(2)將t1℃時甲、乙的飽和溶液升溫到t2℃,所得兩種溶液的溶質質量分數(shù)的關系是甲小于乙 (填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)若飽和乙溶液的溶質質量分數(shù)為20%,此時乙所處的溫度是t1.(填“t1”或“t2”)
(4)在圖Ⅱ實驗中,觀察到試管中甲固體減少,乙固體增多.請你對此現(xiàn)象作出解釋:氧化鈣與水反應放出熱量,甲物質的溶解度隨溫度的升高而增大,乙物質的溶解度隨溫度的升高減小.
(5)小娜同學用某固體物質進行了如下圖所示的實驗,據(jù)此判斷下列說法錯誤的是C.

A.該固體物質的溶解度隨溫度的升高而增大
B.溶液b一定是不飽和溶液
C.溶液d中的溶質質量可能大于溶液e中的溶質質量
D.溶液d和溶液e的溶質質量分數(shù)可能相同.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.為探究金屬的化學性質,進行下圖所示實驗.

①甲圖中發(fā)生反應的化學方程式為CuSO4+Fe=Cu+FeSO4;Mg、Cu、Fe的金屬活動性由強到弱的順序是Mg>Fe>Cu.
②如乙圖所示,將甲圖實驗反應后的物質倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯內的紅色固體明顯增多,充分反應后過濾.有關說法正確的是C、D.
A.濾液中一定沒有CuSO4     B.濾渣中一定沒有Mg、Fe
C.濾液中一定含有MgSO4、FeSO4   D.濾渣中一定含有Cu,可能含有Fe
③在丙圖所示的實驗過程中有關物質的質量隨反應時間的變化關系如下圖,正確的是A、D(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.某花圃花卉葉色萎黃矮小而且有倒伏現(xiàn)象,如果只施用一種化肥,應用的是( 。
A.NH4NO3B.KClC.KNO3D.Ca(H2PO42

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示,據(jù)圖回答:
(1)50℃時,乙物質的溶解度是40g.
(2)30℃時,三種物質的溶解度由大到小的順序為乙>甲>丙.
(3)要使接近飽和的丙物質溶液變?yōu)轱柡,可采取的一種措施是升高溫度或加入丙物質或恒溫蒸發(fā)溶劑.
(4)50℃時,將等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液同時降溫至10℃時,所得溶液中溶質質量分數(shù)最小的是丙.

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