甲、乙兩物質發(fā)生反應的微觀示意圖如圖，由圖可得的下列信息中正確的是（　�。�

　

A．

該反應前后原子個數(shù)發(fā)生改變

B．

化學變化的實質是原子的重新組合

　

C．

化學變化中分子改變原子改變

D．

該反應前后原子的種類不變


考點：

微粒觀點及模型圖的應用；化學反應的實質．.

專題：

化學反應模擬圖型．

分析：

觀察反應的微觀示意圖，根據(jù)微粒的變化，分析分子、原子的變化，化學反應的實質等．

解答：

解：A、由微粒的變化可知，該反應前后原子個數(shù)沒有發(fā)生改變．故A錯誤；

B、由微粒的變化可知，化學變化的實質是原子的重新組合．故B正確；

C、由微粒的變化可知，化學變化中分子改變而原子沒有改變．故C錯誤；

D、由微粒的變化可知，反應前后原子的種類不變．故D正確．

故選BD．

點評：

本題通過微觀粒子的反應模型圖，考查了微觀上對化學反應的認識，學會通過微觀示意圖把宏觀物質和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質的變化是正確解答此類題的關鍵．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


可一次鑒別出氧氣、空氣、二氧化碳三瓶氣體的方法是

    A．加入紫色石蕊試液                   B．聞氣體的氣味

    C．將燃著的木條伸入瓶中               D．加入澄清石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：


統(tǒng)計表明，很多火災傷亡事故是由于缺乏自救常識造成的，下列自救措施中，正確的是

A．家用電器著火時，立即用水撲滅　     B．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

C．高層住房著火時，立即乘坐電梯逃離　 D．發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時，立即打開吸排油煙機排氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


高鈣奶粉中的“鈣”一般是指（　�。�

　

A．

原子

B．

分子

C．

單質

D．

元素

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科目：初中化學 來源： 題型：


茶葉中含茶氨酸（化學式為C7H14O3N2）．下列說法不正確的是（　　）

　

A．

茶氨酸由碳、氫、氧、氮四種元素組成

　

B．

茶氨酸分子中含有一個氮分子

　

C．

一個茶氨酸分子中含有3個氧原子

　

D．

茶氨酸的相對分子質量為174

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科目：初中化學 來源： 題型：


回答下列問題：

（1）儀器a的名稱　　；

（2）小明準備選用A裝置和一種紫黑色固體來制備氧氣，發(fā)生反應的符號表達式為　　，但A裝置中有一處錯誤是　　，小強認為不改動裝置，換用另一種藥品也能制取氧氣，反應的符號表達式為　　．

（3）C裝置收集氧氣，操作的正確順序為　　（填編號）．

a．將導管伸入集氣瓶口，氣體進入瓶中   b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中  

c．將集氣瓶移出水面放置             d．用毛玻璃片蓋上瓶口

（4）若用圖2中F裝置進行排空氣法收集二氧化碳，檢驗二氧化碳已滿的方法是　　．細心觀察發(fā)現(xiàn)：F裝置中的廣口瓶與收集氣體的集氣瓶都有磨砂部分，所不同的是集氣瓶的磨砂部分位于　　．

a．瓶底內(nèi)壁   b．瓶口邊緣     c．瓶頸內(nèi)壁    d．瓶底外壁

（5）小林用二氧化碳完成如圖3實驗，G中變?yōu)榧t色，反應的符號表達式為　　，H中產(chǎn)生的現(xiàn)象是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如右圖。下列有關說法正確的是

A．燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭

B．選用紅磷是因為反應只消耗O2，生成固態(tài)的P2O5

C．鐘罩中紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白霧，放出熱量

D．本實驗可以證明空氣含有Ｎ2、O2、CO2和稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關水的說法正確的是（　�。�

　  A． 水是由一個氧原子和兩個氫原子構成的

　  B． 用肥皂水可區(qū)分軟水與硬水

　  C． 水是由氫元素和氧元素構成的

　  D． 過濾可以使水凈化為純凈物

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科目：初中化學 來源： 題型：


蔗糖放到水中，糖不見了，水變甜了是因為                                  。

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同步練習冊答案