2．氫氧化鈣的俗名是（　　）
A．熟石灰B．石灰水C．石灰石D．生石灰

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的俗稱進行分析解答，氫氧化鈣俗稱熟石灰或是消石灰，據(jù)此解答．

解答 解：氫氧化鈣俗稱熟石灰或是消石灰．
故選A．

點評 掌握常見的物質(zhì)的俗稱是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示實驗操作正確的是（　　）
A．
 點燃酒精燈		B．
  檢驗氫氣純度
C．
 稱取一定質(zhì)量的藥品		D．
 氧氣驗滿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．多角度認識物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解化學(xué)知識．
（1）從微觀角度（如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問題）
①微觀上看，該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是分子（填“原子”或“分子”），變化過程中，同種原子的個數(shù)沒有（填“有”或“沒有”）增減．
②參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：1．
（2）從反應(yīng)類型角度．一種物質(zhì)可通過不同的反應(yīng)類型生成，以二氧化碳為例．
①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是C（填化學(xué)式）．
②高溫下，石灰石分解生成二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
③在一定條件下，碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng)，生成二氧化碳和Fe（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．亮亮做家務(wù)時接觸到下列用品．
用品脫氧劑潔廁靈爐灶清潔劑
有效成分還原鐵粉鹽酸氫氧化鈉
（1）他清理垃圾時發(fā)現(xiàn)一袋脫氧劑，拆開后看到還原鐵粉已生銹，鐵生銹的原因是Fe與潮濕的空氣接觸．
（2）他選用潔廁靈清除水垢（主要成分是碳酸鈣），用化學(xué)方程式表示其原理CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）他清洗爐灶時戴上橡膠手套，以防清潔劑與皮膚直接接觸，其原因是NaOH有強腐蝕性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．根據(jù)下列實驗報告回答問題：
活動與探究：氫氧化鈉溶于水后液體溫度的變化
探究目的了解物質(zhì)溶解前后液體溫度變化情況，學(xué)校測量液體溫度變化的方法
實驗用品藥匙、燒杯、玻璃棒、溫度計、氫氧化鈉固體、水
操作過程（如圖所示）
（1）圖示③中的操作存在一處錯誤，應(yīng)改正為用玻璃棒攪拌；
（2）圖示③中錯誤操作改正后，上述實驗不能（填能、否）測得氫氧化鈉固體溶解前后液體溫度的變化范圍，理由是因為沒有測量加入氫氧化鈉固體前水的溫度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說法正錯誤的是（　�。�
A．石墨有滑膩感，可以做電極
B．氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐
C．活性炭有吸附性，可吸附異味
D．金剛石的硬度大，可切割玻璃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．依據(jù)如圖進行實驗（夾持儀器略去）．實驗過程：①通入N2，點燃酒精燈，一段時間后，a、b中均無明顯現(xiàn)象；②熄滅酒精燈，立即改通O2，a中無明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒，下列有關(guān)該實驗的說法不正確的是（　�。�
A．實驗過程①中，能說明N2不支持燃燒
B．實驗過程①中，將氮氣換為二氧化碳也能得出燃燒的有關(guān)條件
C．實驗過程②中，紅磷燃燒時產(chǎn)生大量白煙
D．實驗過程②中，能說明可燃物燃燒的條件之一是與氧氣接觸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列說法正確的是（　　）
A．酸和堿的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B．物質(zhì)一定都由分子構(gòu)成
C．含碳元素的物質(zhì)燃燒一定生成二氧化碳
D．元素化學(xué)性質(zhì)相似，原子最外層電子數(shù)一定相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列不屬于危險化學(xué)品標志的是（　�。�
A．B．C．D．

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