18．已知含有氫氧根的化合物的名稱讀作“氫氧化某”如Ca（OH）2讀作氫氧化鈣；請(qǐng)根據(jù)以上提示寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）氫氧化鎂Mg（OH）2    （2）氫氧化鋁Al（OH）3．

分析 根據(jù)化合物（先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）化學(xué)式的書寫方法進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：（1）鎂元素顯+2價(jià)，氫氧根顯-1價(jià)，所以氫氧化鎂的化學(xué)式為Mg（OH）2；故填：Mg（OH）2；
（2）鋁元素顯+3價(jià)，氫氧根顯-1價(jià)，所以氫氧化鋁的化學(xué)式為Al（OH）3；故填：Al（OH）3．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查化合物化學(xué)式的書寫方法，掌握化合物化學(xué)式的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，請(qǐng)用圖中儀器的名稱按要求填空：
（1）用于夾持試管的儀器是試管夾；
（2）用于吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管；
（3）常用于給物質(zhì)加熱的儀器是酒精燈；
（4）既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是試管；應(yīng)用火焰外焰 的部分加熱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．把紅熱的細(xì)鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶里，觀察到的主要現(xiàn)象為劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4，反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)時(shí)，為防止燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底，在集氣瓶里要預(yù)先裝入少量的水或細(xì)沙．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．原子論和分子論學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)．其科學(xué)家是（　�。�
A．門捷列夫B．道爾頓和阿伏加德羅
C．湯姆生D．拉瓦錫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物，極易與空氣中水蒸汽和CO2反應(yīng)而變質(zhì)．某同學(xué)對(duì)一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究：

（1）【猜想】
猜想Ⅰ：沒(méi)有變質(zhì)，“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH；
猜想Ⅱ：已完全變質(zhì)，“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3．
則CaO與水反應(yīng)的反應(yīng)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2．
（2）【實(shí)驗(yàn)】如圖所示：
（3）【判斷】
a．若Ca（OH）2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會(huì)放熱，則由操作②的現(xiàn)象判斷：猜想Ⅱ不成立（填：成立、不成立）
b．操作④發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
c．由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷：濾液中肯定含有Na2CO3（寫化學(xué)式）；由此判斷猜想Ⅰ不成立（填：成立、不成立）．
（4）操作③中玻璃棒的作用是引流．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．某物質(zhì)由碳?xì)湓亟M成的化合物中，碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%，則其化學(xué)式（　　）
A．C2H2B．CH4C．C2H4D．C4H10

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題．（提示：以下所選裝置均選裝置序號(hào)）

（1）寫出指定儀器的名稱：①試管；②集氣瓶；
（2）寫出一個(gè)用裝置C制氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止加熱時(shí)冷凝水倒流引起試管炸裂；
（3）收集（2）中所得氣體可選用的一種裝置是D或E；
（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A；如果用圖G所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端管口通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．某元素R的氧化物中，R元素與氧元素的質(zhì)量比為7：16，R的相對(duì)原子質(zhì)量為14，則R氧化物的化學(xué)式是（　　）
A．ROB．RO2C．R2OD．R2O5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，不規(guī)范的是（　�。�
A．
熄滅酒精燈		B．
檢查裝置氣密性		C．
讀取液體體積		D．
稱取氯化鈉固體

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