“垃圾是放錯了位置的資源”，應(yīng)該分類回收，生活中廢棄的鐵鍋、鋁制的易拉罐、銅導(dǎo)線可以歸為一類加以回收，因?yàn)樗鼈儗儆冢ā　。?/div>
A、氧化物B、化合物
C、混合物D、金屬或合金
考點(diǎn)：金屬材料及其應(yīng)用
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)垃圾的類別進(jìn)行分析判斷，廢棄的易拉罐、銅導(dǎo)線等為金屬制品廢棄物，屬于金屬材料中的金屬及合金．
解答：解：A、氧化物是含有兩種元素且其中一種是氧元素的化合物，鐵鍋、鋁制易拉罐、銅導(dǎo)線均不屬于氧化物，所以歸類標(biāo)準(zhǔn)不對，故錯誤；
B、化合物要求必須是純凈物，而鐵鍋、鋁制易拉罐均屬混合物，所以歸類標(biāo)準(zhǔn)不對，故錯誤；
C、混合物含有多種物質(zhì)，而三者中銅導(dǎo)線只含一種物質(zhì)是純凈物，鐵鍋、鋁制易拉罐均屬合金是混合物，所以歸類標(biāo)準(zhǔn)不對，故錯誤；
D、活中廢棄的鐵鍋、鋁制易拉罐屬金屬合金制成，銅導(dǎo)線是金屬單質(zhì)制成，都屬于金屬材料，所以歸為一類回收，故正確；
故選D．
點(diǎn)評：本題很簡單，考查廢舊金屬的分類，了解生活中常見的金屬材料的成分是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：
a
 
；     b
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動是
 
，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是
 
，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
，其中二氧化錳起
 
作用．若用D裝置收集氧氣，試寫出驗(yàn)滿的方法
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：
 
，常用的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
．
（5）能用E裝置收集的氣體有
 
（任舉一例）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是元素周期表中鉛元素的示意圖，從中能獲取的正確信息是
 

A．鉛原子核內(nèi)有82個(gè)中子
B．相對原于質(zhì)量為207.2
C．鉛有毒，兒童不能使用鉛筆
D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別下列各組物質(zhì)，括號中選用的試劑或方法，不合理的是（　�。�
A、C2H5OH和NaCl溶液（聞氣味）
B、NaOH溶液和稀H2SO4（酚酞試液）
C、Ca（OH）2溶液和NaOH溶液（稀鹽酸）
D、Na2CO3溶液和NaCl溶液（稀鹽酸）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是初中化學(xué)常見的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作，其中錯誤的是（　�。�
A、
除去CO中的CO2
B、
檢查裝置的氣密性
C、
稀釋濃硫酸
D、
制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用“”和“”表示不同元素的原子，下列微觀示意圖能表示單質(zhì)的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法不正確的是（　�。�
A、用爐具清潔劑除去衣服上的油污
B、用碳酸鈣做補(bǔ)鈣制劑
C、廚房內(nèi)天然氣泄露時(shí)，立即打開門窗通風(fēng)，關(guān)閉閥門
D、用硫酸生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國古代一些書法家、畫家用墨（用炭黑等制成）書寫或繪制的字畫能夠保存很長時(shí)間而不變色，這是因?yàn)閱钨|(zhì)碳具有（　�。�
A、可燃性
B、還原性
C、在常溫下，化學(xué)性質(zhì)不活潑
D、腐蝕性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、河水B、氯化鈉C、碘酒D、空氣

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同步練習(xí)冊答案