如表列出了部分人體中含量較多元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)按表格信息填空．
（1）鉀元素的核電荷數(shù)是
 
；鉀離子的核外電子數(shù)是
 
；與鉀元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素為
 
；
（2）如表中的元素兩兩化合能形成AB2型化合物的化學(xué)式為
 
（寫(xiě)出一種）．
考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：（1）依據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖以及核外電子排布情況對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行分析解答；
（2）依據(jù)不同的元素化合價(jià)情況分析解答；
解答：解：（1）由鉀原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知鉀元素的核電荷數(shù)是19，鉀離子是鉀原子失掉1個(gè)電子后形成的，故鉀離子的核外電子數(shù)是18，最外層電子數(shù)相同的其化學(xué)性質(zhì)相似，但氫元素比較特別，在化學(xué)反應(yīng)中氫原子易得到1個(gè)電子，而成為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以與鉀元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是鈉元素；
（2）據(jù)元素的化合價(jià)，能形成AB2型化合物的化學(xué)式為：MgCl2，CaCl2；
故答案為：（1）19；18；Na；（2）MgCl2或CaCl2 ．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)原子中，原子序數(shù)，質(zhì)子數(shù)，核外電子數(shù)的關(guān)系和原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)進(jìn)行分析解題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一混合氣體由CO、H2、H2O、CO2組成，將其依次通過(guò)①足量氫氧化鈉溶液，②濃硫酸，③灼熱氧化銅后，剩余氣體是（　�。�
A、水蒸氣和CO2
B、只有CO2剩余
C、只有水蒸氣剩余
D、沒(méi)有氣體剩余

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)考查中小明配制了50g15%的食鹽水，經(jīng)檢測(cè)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高，可能原因是（　�。�
A、食鹽中含有不溶雜質(zhì)
B、取水時(shí)俯視讀數(shù)
C、稱量時(shí)物碼放反
D、轉(zhuǎn)移至細(xì)口瓶時(shí)灑出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鐵及其化合物在生活中有重要的作用．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）已知鐵能與氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵．將生銹的鐵釘（鐵銹的主要成分是Fe2O3）放入鹽酸中，充分反應(yīng)后有鐵剩余，寫(xiě)出發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，溶液中的金屬陽(yáng)離子是
 
（用符號(hào)表示）．
（2）高爐煉鐵中，焦炭的作用是
 
（用化學(xué)方程式表示）．
（3）把鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中，反應(yīng)結(jié)束后有固體剩余．下列說(shuō)法正確的是
 
（填寫(xiě)字母序號(hào)）．
A．剩余固體肯定含有銀
B．剩余固體肯定是銀和銅
C．反應(yīng)后溶液中一定有Fe 2+和Cu2+
D．反應(yīng)后溶液中一定有Ag+和Cu2+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有四瓶失去標(biāo)簽的溶液，現(xiàn)標(biāo)為A、B、C、D，分別是碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、硫酸鈉溶液和稀鹽酸中的一種．化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究來(lái)鑒別這四種溶液．
①甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)如圖所示：由此甲同學(xué)認(rèn)為A一定不是
 
．然后向?qū)嶒?yàn)后的溶液中滴加酚酞溶液，酚酞溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色，則甲同學(xué)的結(jié)論：A是氯化鋇溶液．

②乙同學(xué)不同意甲同學(xué)的結(jié)論，乙同學(xué)的理由是
 
．于是乙同學(xué)另取少量A于試管中，向其中滴加一種試劑是
 
溶液，觀察到的明顯現(xiàn)象是
 
由此證明了甲同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的．同時(shí)確定了A．
乙同學(xué)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)如圖所示：觀察到C中產(chǎn)生氣泡，D中產(chǎn)生白色沉淀．寫(xiě)出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，乙同學(xué)最終通過(guò)實(shí)驗(yàn)區(qū)分出了四種溶液．

③請(qǐng)指出甲同學(xué)區(qū)分上述四種溶液時(shí)，在實(shí)驗(yàn)方法上的一點(diǎn)不足之處
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖裝置可以完成多個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，具有藥品用量少、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯、尾氣不外逸等優(yōu)點(diǎn)．
（1）若甲中吸有濃氨水，乙中吸有無(wú)色酚酞溶液，將甲、乙中的液體同時(shí)擠出，一段時(shí)間后，可觀察到擠入到燒杯②中的無(wú)色酚酞溶液
 
，說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是
 
．
（2）若甲中吸有水，燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花；乙中吸有稀硫酸，燒杯②中盛有碳酸鈉粉末．先將乙中的稀硫酸擠出，可觀察到燒杯②中發(fā)生的現(xiàn)象是
 
；一段時(shí)間后，再將甲中的水?dāng)D出，可觀察到燒杯①中發(fā)生的現(xiàn)象是
 
．這個(gè)實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是
 
．
（3）若先將甲中的液體擠出，觀察到氣球明顯鼓起，一段時(shí)間后恢復(fù)原狀；再將乙中的液體擠出，氣球又明顯鼓起．符合上述現(xiàn)象的試劑選項(xiàng)是
 
（填字母序號(hào)）．
      試劑
組別		滴管甲燒杯①滴管乙燒杯②
AH2ONaOH稀鹽酸Mg
BH2OCaO稀硫酸Cu
CH2ONaCl稀鹽酸CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置
（1）事先在水中加入少量氫氧化鈉的目
 

（2）在正極上得到的氣體用
 
檢驗(yàn)，證明是
 
，在負(fù)極上得到的氣體用
 
檢驗(yàn)，證明是
 
，體積比為
 

（3）根據(jù)上述事實(shí)可以得出：水是由
 
組成的．此實(shí)驗(yàn)可以證明在化學(xué)變化中
 
，原子是
 
中的最小粒子
（4）該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

（5）實(shí)驗(yàn)中氫氣和氧氣的體積比略大于2：1．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為NaCl、KNO3的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：
（1）20℃時(shí)，KNO3的溶解度是
 
g．
（2）某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
10g水 
加2.5gKNO3
攪拌(20℃)
 X
再加2.5gKNO3
攪拌(20℃)
 Y 
升溫
至50℃
 Z
X、Y、Z中為飽和溶液的是
 
．
（3）把NaCl的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列方法中一定可行的�?div id="cfy5n0m" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
填序號(hào)）
A．降低溫度      B．加入NaCl固體     C．蒸發(fā)溶劑
（4）提純KNO3 中混有少量的NaCl 可采用
 
 方法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

日常所見(jiàn)的現(xiàn)象中屬于物理變化的是
 
．
A、紙張燃燒  B、玻璃破碎  C、食物腐敗   D、
 
．

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