如圖為NaCl、KNO
3的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：
（1）20℃時(shí)，KNO
3的溶解度是
g．
（2）某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
10g水
X
Y
Z
X、Y、Z中為飽和溶液的是
．
（3）把NaCl的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列方法中一定可行的�?div id="91wrmmq" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
填序號(hào)）
A．降低溫度 B．加入NaCl固體 C．蒸發(fā)溶劑
（4）提純KNO
3 中混有少量的NaCl 可采用
方法．
考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,飽和溶液和不飽和溶液,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法
專(zhuān)題：溶液、濁液與溶解度
分析：（1）據(jù)溶解度曲線可比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大小；
（2）據(jù)硝酸鉀在不同溫度下的溶解度分析溶液是否飽和；
（3）氯化鈉的溶解度受溫度影響不大，所以其不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤鹤詈貌徊扇「淖儨囟鹊姆椒ǎ?br />（4）硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大，氯化鈉的溶解度受溫度影響不大．
解答：解：（1）20℃時(shí)，KNO3的溶解度是31.6g；
（2）由圖可知：硝酸鉀在20℃時(shí)的溶解度是31.6g、在50℃時(shí)的溶解度是85.5g，即100g水中最多溶解硝酸鉀的質(zhì)量，所以在20℃時(shí)10g水中最多3.16g，所以加入2.5g硝酸鉀形成的是不飽和溶液，再加2.5g是飽和溶液，升溫至50℃時(shí)10g水最多溶解8.55g硝酸鉀，所以XZ是不飽和溶液，Y是飽和溶液；
（3）氯化鈉的溶解度受溫度影響不大，所以其不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤鹤詈貌徊扇「淖儨囟鹊姆椒ǎ刹扇〖尤肴苜|(zhì)、蒸發(fā)溶劑的方法；
（4）硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大，氯化鈉的溶解度受溫度影響不大，所以提純KNO3 中混有少量的NaCl 可采用降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液的方法；
故答案為：（1）31.6； （2）Y； （3）BC； （4）降溫結(jié)晶（或冷卻熱飽和溶液）．
點(diǎn)評(píng)：理解溶解度概念的意義、溶解度曲線的意義并能靈活應(yīng)用，重在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
最近以來(lái)，云南、貴州、四川、廣西和重慶西南五省市持續(xù)嚴(yán)重干旱．其中云南出現(xiàn)百年一遇旱情，使作物失收，牲畜和人飲水困難，我國(guó)許多地方實(shí)施大面積人工降雨，其中使用了液氮作增雨劑．根據(jù)你現(xiàn)有的知識(shí)推測(cè)下列說(shuō)法中正確的是（ �。�
| A、液氮是一種溶液 |
| B、使用液氮會(huì)污染環(huán)境，應(yīng)嚴(yán)格控制使用 |
| C、降落的雨滴中將含有大量的液氮 |
| D、液氮作增雨劑降雨是物理變化 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
如表列出了部分人體中含量較多元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)按表格信息填空．
（1）鉀元素的核電荷數(shù)是
；鉀離子的核外電子數(shù)是
；與鉀元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素為
；
（2）如表中的元素兩兩化合能形成AB
2型化合物的化學(xué)式為
（寫(xiě)出一種）．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）寫(xiě)出儀器①的名稱(chēng)
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
，用E裝置收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO
2氣體時(shí)，為了得到純凈、干燥的CO
2氣體，從發(fā)生裝置C產(chǎn)生的氣體通過(guò)除雜裝置時(shí)氣流的方向順序是
（填導(dǎo)管口a、b、c、d序號(hào)）．
（4）實(shí)驗(yàn)室也常用A裝置制備甲烷（CH
4）氣體，推測(cè)其反應(yīng)物是
（填序號(hào)）
A．醋酸鈉和堿石灰的固體混合物 B．Na
2CO
3固體和水 C．CO
2和H
2（5）將濃氨水滴加到生石灰時(shí)，能快速產(chǎn)生氨氣，該反應(yīng)的發(fā)生裝置最好選用
（選填裝置編號(hào)）．請(qǐng)寫(xiě)出生石灰在此反應(yīng)中的兩個(gè)作用：
，
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
小強(qiáng)同學(xué)用三支試管，分別取適量的稀鹽酸、澄清石灰水、碳酸鈉溶液進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究．
步驟1：向三支試管中分別滴加酚酞后，Na
2CO
3溶液中顯紅色，說(shuō)明Na
2CO
3溶液顯
性；
步驟2：小強(qiáng)把三支試管中的溶液同時(shí)倒入一只燒杯中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，最終有白色沉淀生成且溶液顯紅色；白色沉淀為
（寫(xiě)化學(xué)式）
步驟3：把燒杯中的混合物進(jìn)行過(guò)濾，得到濾液，濾液中一定不含有
．（選填字母）：
A．稀鹽酸 B．澄清石灰水 C．碳酸鈉溶液
【實(shí)驗(yàn)猜想】步驟3所得濾液中溶質(zhì)可能為：①NaCl Na
2CO
3；
②NaCl CaCl
2和NaOH；
③NaCl Na
2CO
3和NaOH； ④…
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】（提示：CaCl
2溶液顯中性）
| 實(shí)驗(yàn)操作 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
有關(guān)化學(xué)方程式 |
| 取少量濾液于試管中，加入足量CaCl2溶液 |
|
猜想③成立 |
|
【反思評(píng)價(jià)】有同學(xué)提出將CaCl
2溶液改為稀鹽酸，若觀察到有氣泡產(chǎn)生且紅色消失，則證明猜想③成立．你認(rèn)為是否正確
填“正確或不正確”） 其理由是：
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液是初中化學(xué)的重要實(shí)驗(yàn)．現(xiàn)將配制50克15%的氯化鈉溶液，請(qǐng)根據(jù)如圖操作過(guò)程示意圖回答：
稀鹽酸滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液
（1）圖中的操作錯(cuò)誤是；
．
（2）B中若正確稱(chēng)量應(yīng)稱(chēng)取氯化鈉質(zhì)量是
克，稱(chēng)量時(shí)指針偏右，應(yīng)進(jìn)行的操作是
．
（3）D中應(yīng)選
（填“10mL”、“50mL”或“100mL”）量筒量取水．
（4）下列操作錯(cuò)誤可導(dǎo)致質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于15%的是：
．
①如圖中B所示物碼放置；②在如圖中C操作時(shí)有固體灑在杯外；③在D操作中水少量濺出；④E中沒(méi)有充分?jǐn)嚢�；⑤量筒量水時(shí)俯視讀數(shù)；⑥配好后裝瓶時(shí)潑灑．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
完成下列化學(xué)方程式
（1）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制氧氣：
．
（2）一氧化碳還原氧化銅
．
（3）甲烷燃燒
．
（4）氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
金屬是一類(lèi)重要的材料，研究其性質(zhì)十分必要．
（1）地殼中含量最多的金屬元素是
（填元素符號(hào)）．
（2）人們對(duì)鋁的利用比銅和鐵晚，金屬大規(guī)模開(kāi)發(fā)和利用的先后順序主要與
（填序號(hào)）有關(guān)．
A．金屬的活動(dòng)性 B．地殼中金屬的含量 C．金屬的顏色
（3）下面是某小組同學(xué)對(duì)金屬鎂和鐵性質(zhì)的對(duì)比研究．
①在室溫條件下進(jìn)行如圖1實(shí)驗(yàn)，試管內(nèi)的鎂和鐵表面均被打磨，且形狀、大小均相同，向兩支試管中同時(shí)加入等體積、相同濃度的稀鹽酸．通過(guò)觀察到
現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是金屬活性Mg＞Fe；還可以觀察到，反應(yīng)在相同時(shí)間內(nèi)，兩支長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面高度不同，可得出的結(jié)論是
．
②取等量的鎂、鐵兩種金屬，將鎂放入稀硫酸中，鐵放到稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化曲線如圖2所示，下列說(shuō)法正確的是
（填序號(hào)）．A．充分反應(yīng)后，生成氫氣的質(zhì)量相等
B．消耗鐵的質(zhì)量一定小于鎂的質(zhì)量
C．充分反應(yīng)后，鎂、鐵一定都有剩余
D．充分反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量一定都有所增加
E．充分反應(yīng)后，稀硫酸和稀鹽酸一定都沒(méi)有剩余．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法，不正確的是（ ）
| 序號(hào) |
待鑒別的物質(zhì) |
鑒 別 方 法 |
| A |
N2與O2 |
燃著的木條，觀察燃燒情況 |
| B |
酒精與白醋 |
紫色石蕊試液 |
| C |
BaSO4與NaCl |
加水，觀察是否溶解 |
| D |
燒堿與純堿 |
滴加酚酞溶液，觀察溶液顏色的變化 |
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天天向上口算本系列答案