(1)化學(xué)課外小組的成員對某水樣進(jìn)行探究,先觀察水質(zhì)的能見度,然后進(jìn)行如圖1所示 過濾,寫出標(biāo)號儀器的名稱:
 ①
 
 
 

圖中缺少的一種儀器是
 
,其作用是
 
;圖中另一個(gè)錯(cuò)誤是
 

(2)圖2是小組成員們制作的簡易凈水器,可對河水進(jìn)行初步凈化.請問,圖中小卵石、石英砂和膨松棉的作用為(填代號)
 
,活性炭所起的主要作用是(填代號)
 

A.沉淀    B.過濾   C.吸附   D.使硬水軟化    E.消毒
(3)小組成員經(jīng)實(shí)驗(yàn)確定該水樣是硬水;軟化的方法有
 

(4)為了確定水的元素組成,課外小組又進(jìn)行了電解水的實(shí)驗(yàn),其反應(yīng)的表達(dá)式
 
考點(diǎn):過濾的原理、方法及其應(yīng)用,電解水實(shí)驗(yàn),水的凈化,硬水與軟水,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)據(jù)常用儀器回答;據(jù)過濾注意事項(xiàng)‘一貼二低三靠’分析解答;
(2)小卵石、石英砂和蓬松棉的作用為過濾,活性炭具有吸附性;
(3)加熱煮沸能夠降低水的硬度;
(4)水電解生成氫氣和氧氣.
解答:解:(1)標(biāo)號儀器分別是鐵架臺、漏斗和燒杯;過濾時(shí)要注意‘一貼二低三靠’,圖示操作未用玻璃棒引流,且過濾時(shí)液面高于濾紙邊緣,會導(dǎo)致過濾的液體不干凈,漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁,濾液會濺出;
(2)小卵石、石英砂和蓬松棉的作用為過濾除去水中的不溶性雜質(zhì),活性炭具有吸附性,可吸附水中的色素和異味等;
(3)加熱煮沸能夠降低水的硬度;
(4)水電解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的表達(dá)式是:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
故答案為:(1)鐵架臺;漏斗;燒杯;玻璃棒;引流;漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁或?yàn)V紙邊緣高于漏斗邊緣.
(2)B; C.
(3)煮沸.
(4)2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
點(diǎn)評:了解過濾常用儀器、注意事項(xiàng)和水的凈化中物質(zhì)的用途即可順利解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

地殼中含量最多的非金屬和最多的金屬所形成的化合物的化學(xué)式是
 
,空氣中含量最多的元素和相對原子質(zhì)量最小的元素所形成的化合物的化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知化學(xué)式:NH4NO3  
(1)其有
 
種元素組成;
(2)其相對分子質(zhì)量為
 
;
(3)氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是
 
;
(4)氮、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比是
 

(5)氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

身邊處處有化學(xué),在我們?nèi)粘I钪校S多現(xiàn)象與化學(xué)有著密切的關(guān)系,請將以下物質(zhì)按要求填入空格中(填編號):①食醋  ②煤氣  ③氫氧化鈣  ④二氧化硫  ⑤碘酸鉀(KIO3
⑥氫氧化鈉  ⑦碘酸鈉   ⑧二氧化碳.
(1)
 
中的有毒氣體易與血液中的血紅蛋白結(jié)合,造成生物體內(nèi)缺氧,嚴(yán)重時(shí)會死亡.
(2)加碘食鹽中提供碘元素的物質(zhì)是
 

(3)熱水瓶中少量水垢可用
 
除去.
(4)適量的
 
可以改良酸性土壤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,我們往往要用到一些化學(xué)儀器
(1)給物質(zhì)加熱時(shí),應(yīng)用到
 

(2)可以直接加熱的玻璃儀器有
 

(3)量取一定量的液體時(shí)會用到
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.請分析表中信息回答有關(guān)問題:

(1)表中 8號元素的一個(gè)原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到
 
個(gè)電子;
寫出12號與17號元素組成的化合物的化學(xué)式
 
;
(2)日本福島核電站核泄漏中具有放射性的原子主要是碘-131,請根據(jù)圖推斷碘在周期表中位于第
 
周期. 碘原子結(jié)構(gòu)示意圖它的化學(xué)性質(zhì)和上表的
 
 
元素的化學(xué)性質(zhì)最相似,理由是
 

(3)閱讀下文,回答問題.
實(shí)驗(yàn)證明:在上表同一橫行,從左到右,原子失去電子的能力逐漸減弱,得到電子的能力逐漸增強(qiáng);在同一縱行中,從上到下,原子失去電子的能力逐漸增強(qiáng),得到電子的能力逐漸減弱.上表中,失去電子的能力最強(qiáng)的原子是
 
得到電子的能力最強(qiáng)的原子是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某種雪碧汽水標(biāo)簽中的部分內(nèi)容,小明同學(xué)通過查閱資料得知:檸檬酸的化學(xué)式為C6H8O7,是一種無色晶體,能溶于水,屬于有機(jī)酸,具有酸的通性.香料、苯甲酸鈉、白砂糖等不顯酸性.
品名雪碧汽水(清爽檸檬味)
配料碳酸水(水、二氧化碳)白砂糖、檸檬酸、香料、苯甲酸鈉
保質(zhì)期18
注意禁止加熱、避免陽光直曬
(1)1個(gè)檸檬酸分子由
 
個(gè)原子構(gòu)成.檸檬酸中碳、氫、氧的質(zhì)量比為C:H:O=
 

(2)小明想利用此雪碧汽水驗(yàn)證檸檬酸的酸性.他首先將適量的雪碧汽水倒入一潔凈的試管中,然后滴加
 
試液,發(fā)現(xiàn)試液變紅色.據(jù)此,小明斷定檸檬酸確實(shí)具有酸性.可他仔細(xì)一想,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論不夠嚴(yán)密,他的理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,將氣體X和氣體Y同時(shí)通入液體Z,最終一定能看到液體變渾濁的是( 。
    X    Y    Z
    A    H2    N2    水
    B    HCl    CO2    石灰水
    C    CO2    O2    燒堿溶液
    D    HCl    O2硝酸銀溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

日常生活中的下列做法,可行的是(  )
①用過濾的方法將硬水軟化;②由于淀粉有遇碘變藍(lán)的特性,可利用淀粉來檢驗(yàn)加碘食鹽的真假;③喝牛奶、豆?jié){等富含蛋白質(zhì)的食品可有效緩解重金屬中毒現(xiàn)象;④低血糖病癥發(fā)作時(shí),吃饅頭要比喝葡萄糖水見效快;⑤患有夜盲癥的病人,多食用動(dòng)物肝臟有利于視力恢復(fù);⑥把燃著的木條伸入某無色氣體中,木條熄滅.該氣體一定是二氧化碳;⑦禁止含磷洗滌劑的使用.
A、全部B、②③⑤⑥
C、③⑤⑦D、①③⑤⑦

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