分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后減少的質(zhì)量為實(shí)驗(yàn)中生成沉淀的質(zhì)量;
(2)利用生成沉淀的質(zhì)量,然后根據(jù)化學(xué)方程式可以計(jì)算出生成氫氧化鈉的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算出其質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可.
解答 解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后減少的質(zhì)量為實(shí)驗(yàn)中生成沉淀的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)中生成沉淀的質(zhì)量為:195.6g-185.6g=10g
(2)設(shè)生成氫氧化鈉的質(zhì)量為x
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
100 80
10g x
$\frac{100}{10g}=\frac{80}{x}$
x=8g
所得氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{8g}{185.6g-105.6g}×$100%=10%
答案:
(1)10;
(2)所得氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)方程式和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力.增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水是由氫元素和氧元素組成的 | B. | 水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的 | ||
C. | 分子在化學(xué)變化中可以再分 | D. | 原子是化學(xué)變化中的最小粒子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放 | |
B. | 化石燃料燃燒會(huì)造成空氣污染,所以禁止使用 | |
C. | 使用可降解的塑料可以有效緩解“白色污染” | |
D. | 使用汽油和柴油的汽車為其應(yīng)采用催化凈化裝置,將有害氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)害物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 戴耳罩防止噪聲的產(chǎn)生 | B. | 用工業(yè)污水直接灌溉農(nóng)田 | ||
C. | 油鍋著火立即用水澆滅 | D. | 給門合頁(yè)的軸上加潤(rùn)滑劑減小摩擦 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用直流電電解水,發(fā)現(xiàn)負(fù)極與正極上得到的氣體體積比約為2:1 | |
B. | 自來(lái)水廠的凈水過(guò)程中,加入明礬的作用是殺菌消毒 | |
C. | 為了節(jié)約用水,可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田 | |
D. | 均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)簽受損 | B. | 試劑污染 | C. | 液滴飛濺 | D. | 讀數(shù)偏小 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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