14.某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈉溶液和熟石灰制取少量氫氧化鈉溶液.他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示.請(qǐng)計(jì)算:

(1)實(shí)驗(yàn)中生成沉淀的質(zhì)量為10g;
(2)所得氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后減少的質(zhì)量為實(shí)驗(yàn)中生成沉淀的質(zhì)量;
(2)利用生成沉淀的質(zhì)量,然后根據(jù)化學(xué)方程式可以計(jì)算出生成氫氧化鈉的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算出其質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可.

解答 解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后減少的質(zhì)量為實(shí)驗(yàn)中生成沉淀的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)中生成沉淀的質(zhì)量為:195.6g-185.6g=10g
(2)設(shè)生成氫氧化鈉的質(zhì)量為x
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
                  100      80
                  10g      x
$\frac{100}{10g}=\frac{80}{x}$
x=8g
所得氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{8g}{185.6g-105.6g}×$100%=10%
答案:
(1)10;
(2)所得氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)方程式和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力.增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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5.化學(xué)對(duì)環(huán)境的保護(hù)和改善起著重要作用,下列做法錯(cuò)誤的是( 。
A.工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放
B.化石燃料燃燒會(huì)造成空氣污染,所以禁止使用
C.使用可降解的塑料可以有效緩解“白色污染”
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.實(shí)驗(yàn)室用含雜質(zhì)的鋅運(yùn)稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,取8g含雜質(zhì)的鋅粒于燒杯中(所含雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng)),向其中加入74.2g稀硫酸,恰好完全反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為82g.計(jì)算:
(1)雜質(zhì)的質(zhì)量1.5g.
(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列生產(chǎn)、生活中的做法正確的是( 。
A.戴耳罩防止噪聲的產(chǎn)生B.用工業(yè)污水直接灌溉農(nóng)田
C.油鍋著火立即用水澆滅D.給門合頁(yè)的軸上加潤(rùn)滑劑減小摩擦

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)水或溶液的說(shuō)法正確的是( 。
A.用直流電電解水,發(fā)現(xiàn)負(fù)極與正極上得到的氣體體積比約為2:1
B.自來(lái)水廠的凈水過(guò)程中,加入明礬的作用是殺菌消毒
C.為了節(jié)約用水,可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田
D.均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.圖示“錯(cuò)誤操作”與圖下面“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是( 。
A.
標(biāo)簽受損
B.
試劑污染
C.
液滴飛濺
D.
讀數(shù)偏小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

3.A~E為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).他們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖中“-”表示相連的物質(zhì)間能相互發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間有相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中,A、B都是黑色固體,通常狀況下,C是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,D溶于水會(huì)形成藍(lán)色溶液,常用于配制一種具有殺菌作用的農(nóng)藥.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)C的化學(xué)式是CO2
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,
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(3)物質(zhì)E所屬的類別可能是(寫(xiě)一種物質(zhì)的類別)堿.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

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(4)若生成的MgSO4溶液是不飽和溶液,求該溶液的質(zhì)量為多少(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)?

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