下列各組物質(zhì)混合攪拌后，能形成溶液的是（　�。�
A、沙子和水B、汽油和水
C、蔗糖和水D、食用油和水
考點：溶液的概念、組成及其特點
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)溶液的特點“均一性和穩(wěn)定性”進行分析判斷．
解答：解：A、沙子不溶于水，所得混合物是渾濁的，不是均一的，所以不是溶液，故A不符合題意；
B、汽油和水形成的是乳濁液，故B不符合題意；
C、蔗糖溶于水，能形成是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故C符合題意；
D、食用油和水形成的是乳濁液，故D不符合題意．
故選C．
點評：熟記溶液的特點：均一性、穩(wěn)定性、屬于混合物，是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、潔凈的空氣B、清澈的海水
C、蒸餾水D、稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)構(gòu)成物質(zhì)粒子的說法，正確的是（　�。�
A、分子一定比原子大
B、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
C、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
D、在化學(xué)變化中原子是不可分的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于過濾操作敘述不正確的是（　�。�
A、漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁
B、為了加快過濾速度，可用玻璃棒在過濾器中攪拌液體
C、玻璃棒要輕輕地斜靠在三層濾紙的一邊
D、濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

探究小組用右圖裝置進行實驗．膠頭滴管和集氣瓶中分別盛裝某種物質(zhì)，擠壓膠頭滴管向集氣瓶中滴加適量液體后，能觀察到氣球變大的組合是（　�。�
組合膠頭滴管集氣瓶
 A稀鹽酸Na2CO3
B稀硫酸Zn
C澄清石灰水二氧化碳
D水生石灰CaO
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，向小試管中分別放入下列一定量的物質(zhì)，右側(cè)u形管中液面不變的是（　�。�
A、氫氧化鈉固體B、濃硫酸
C、硝酸銨固體D、氯化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作中，正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知A+3B═2C+2D，用7gA和24gB恰好完全反應(yīng)，其生成物中D的質(zhì)量為9g，若B的相對分子質(zhì)量為32，則C的相對分子質(zhì)量為（　　）
A、16B、28C、44D、56

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬材料在國防建設(shè)中起著重要的作用，圖1為殲-15飛機在遼寧艦上起飛．
（1）鋁合金用于制造飛機的外殼，鋁合金材質(zhì)的主要優(yōu)點是
 
、
 
．
（2）改裝前的遼寧艦艦身銹跡斑斑，鋼鐵的銹蝕主要是鐵與
 
共同作用的結(jié)果．
（3）為了避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕，通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強金屬．為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，小明設(shè)計了兩個實驗：
①如圖2實驗一中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鐵的活動性強弱，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是
 
．
②如圖2實驗二中，若出現(xiàn)
 
現(xiàn)象，可證明鐵的活動性強于銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）遼寧艦的建造需要大量的鋼鐵．圖3中裝置A模擬煉鐵的化學(xué)方程式為
 
，裝置C的作用是
 
．

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同步練習(xí)冊答案