4．對下列現(xiàn)象或做法的解釋不正確的是（　�。�
A．用水銀溫度計測量體溫--溫度升高，原子變大
B．氫氣和液氫都可做燃料--相同物質的分子，其化學性質相同
C．膨化食品變得不再松脆--可能吸收了空氣中的水分
D．灑到地面上的酒會使房間充滿酒味--分子在不斷運動

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結合事實進行分析判斷即可．

解答 解：A、用水銀溫度計測量體溫，是因為溫度升高，汞原子間的間隔變大，故選項解釋錯誤．
B、氫氣和液氫都可做燃料，是因為它們是由氫分子構成的，同種的分子性質相同，故選項解釋正確．
C、膨化食品變得不再松脆，是因為可能吸收了空氣中的水分，故選項說法正確．
D、灑到地面上的酒會使房間充滿酒味，是因為酒精分子是在不斷的運動的，運動到空氣中去了，故選項解釋正確．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．課外探究小組的同學們?yōu)樘骄恳欢康母咤i酸鉀所制得氧氣的體積和細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象，進行了如圖實驗，請你參與他們的實驗并回答有關問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①分液漏斗，②錐形瓶．
（2）你覺得他們應該選擇氧氣的發(fā)生裝置是B（填序號），實驗時忘記了放一團棉花導致的后果是高錳酸鉀粉末堵塞導管或進入水槽．要收集到干燥的氧氣可用向上排空氣法，此方法怎樣驗滿用帶火星木條放在集氣瓶口，若木條復燃，證明氧氣已收集滿．
（3）為了達到粗略測定一定質量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積的實驗目的，你認為各裝置的正確連接順序是bedh（用a、b、c、…等表示），實驗結束后他們發(fā)現(xiàn)收集的氧氣比理論值更多，你認為超過理論值的氧氣可能來源于原試管中的空氣中的氧氣（或錳酸鉀繼續(xù)分解出氧氣）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．各種物質之間存在著某種聯(lián)系．請分別選用“＞”、“＜”、“=”填寫空白．
（1）空氣中元素含量：氧＜氮；
（2）核外電子數(shù)：鈉離子＜鈉原子；
（3）含碳量：甲醛 （CH2O）=葡萄糖（C6H12O6）；
（4）金屬與稀鹽酸反應的劇烈程度：鋅片＞鐵片
（5）銅絲在火焰上灼燒，灼燒后的“銅絲”質量＞原銅絲的質量；
（6）硬鋁，其硬度＞鋁的硬度．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．請用學過的知識回答以下問題：
①用過洗發(fā)膏清洗頭上油污的現(xiàn)象稱為乳化；
②NH4NO3溶于水溫度降低，是因為物質溶解過程中伴隨有能量變化（填“組成”或“能量”）；
③用肥皂洗衣服時發(fā)現(xiàn)泡沫很少，且有浮渣產生．這一現(xiàn)象說明當?shù)氐乃疄橛菜ㄌ睢坝菜被颉败浰保?br />④己知Mg能在CO2中燃燒；Na能在Cl2中燃燒．這2個事實說明燃燒不一定需要有氧氣（填“一定不”或“不一定”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．某合金2g與足量的稀硫酸充分反應后，如果生成0.2g氫氣，該合金中的元素可能是（　�。�
A．Zn和FeB．Zn和CuC．Cu和AuD．Mg和Al

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

9．若用電解水的方法制取64g氧氣，需消耗水的質量為72g，正極和負極所得氣體體積比為1：2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．加碘食鹽中的碘指的是元素．電解水的實驗中正極得到的氣體是氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．物質的性質決定物質的用途．下列因果關系不成立的是（　�。�
A．因為磷燃燒能產生白煙，所以可用于制作煙幕彈
B．因為金屬鎢的熔點高，所以被用來制造燈泡中的燈絲
C．稀有氣體充入霓虹燈，是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光
D．因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．化學用語是最簡明、國際通用的語言．請用數(shù)字和化學用語填空：
（1）4個銅原子4Cu；（2）2個氮氣分子2N2；
（3）3個鋁離子3Al3+；（4）石灰石的主要成分CaCO3．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案