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回答下列關于實驗操作問題

(1)量取液體藥品時，量筒必須放_____，視線要與______________________________；讀數(shù)時，仰_______俯__________；

(2)實驗室里的藥品有的有毒性，有的有腐蝕性，所以，使用藥品時，不能用手_____________，不要將鼻孔___________________________________，特別注意不得__________________。

(3)請將體現(xiàn)下列實驗操作目的正確選項，填在對應的橫線上。

A．防止藥品污染 B．防止試管破裂 C．防止實驗誤差 D．防止液體濺出

①加熱試管時，先均勻加熱，后集中加熱。___________

②滴管使用后，及時清洗并放在試管架上。__________

③多次重復實驗是為了_______________。

平凹液面的最低處保持水平小大接觸藥品聞藥品（特別是氣體的）氣味嘗任何藥品的味道BAC 【解析】 （1）量取液體藥品時，量筒必須放水平，視線要與凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)時，仰視讀數(shù)結果偏小，俯視讀數(shù)結果偏大； （2）實驗室里的藥品有的有毒性，有的有腐蝕性，所以，使用藥品時，不能用手直接接觸藥品，不要將鼻孔放在藥品上方聞藥品（特別是氣體的）氣味，防止吸入過量有毒藥品造成傷害，特別...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省日照市2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列敘述中，不錯誤的是（ ）

A. 物質與氧氣發(fā)生的反應叫做氧化反應 B. 氧化反應就是物質與氧氣發(fā)生的反應

C. 物質與氧氣發(fā)生的反應都會大量吸熱 D. 物質與氧氣發(fā)生的反應屬于氧化反應

D 【解析】 物質與氧發(fā)生的化學反應是氧化反應，物質與氧氣反應會放出熱量，據此進行分析判斷。 A、物質與氧發(fā)生的化學反應是氧化反應，不一定是物質與氧氣發(fā)生的反應，如碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳，碳奪取了氧化銅中的氧發(fā)生了氧化反應，故A錯誤；B、氧化反應是物質與氧發(fā)生的化學反應，不一定是物質與氧氣發(fā)生的反應，故B錯誤；C、物質與氧氣發(fā)生的反應會放出熱量，故C錯誤；D、物質與氧氣發(fā)...

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級上學期科粵版化學上冊第一章大家都來學化學單元測試卷 題型：綜合題

在中學化學定量實驗中，經常要用量筒來量取一定體積的液體或對一定體積的液體進行讀數(shù)．由于實驗者觀察方法不正確，而造成所量取液體的體積或讀出的體積數(shù)值存在誤差．讀數(shù)時視線應________；量筒的使用經常分兩種情況：

對一定體積的溶液進行讀數(shù)．

如圖甲所示使用的是分度值為的量筒正確的讀數(shù)為________俯視讀數(shù)________（填“偏高”或“偏低”）仰視讀數(shù)________（填“偏高”或“偏低”）

量取一定體積的液體如圖乙若需量取水，最好選用________的量筒并配合使用________進行量取，若讀數(shù)時仰視刻度，則實際量取的水的體積________（大于、小于、等于）．

向量筒注入水，俯視讀數(shù)為，倒出一部分水后，仰視讀數(shù)為，則實際倒出來的水的體積是________

A.

B.大于

C.小于 

D.大于或等于．

偏高偏低膠頭滴管大于C 【解析】 量筒讀數(shù)時視線應與凹液面的最低處保持水平。（1）讀數(shù)時應與凹液面的最低處保持水平，如圖甲所示使用的是分度值為0.1ml的量筒正確的讀數(shù)為8mL，俯視讀數(shù)偏高，仰視讀數(shù)偏低；（2）量取一定體積的液體如圖乙若需量取95mL水，最好選用100mL的量筒并配合使用膠頭滴管進行量取，若讀數(shù)時仰視刻度，則實際量取的水的體積大于95mL；（3）用量筒量取液體時，量筒...

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級上學期科粵版化學上冊第一章大家都來學化學單元測試卷 題型：單選題

下列有關綠色化學的敘述錯誤的是（ ）

A. 綠色化學的核心是把有害、有毒物質轉化為無污染的物質

B. 綠色化學的核心是利用化學原理從源頭消除污染

C. 綠色化學力圖使所有作為原料的原子都被產品所消納

D. 綠色化學的目的是生產有利于環(huán)境保護的產品

A 【解析】 綠色化學的核心是利用化學原理從源頭上消除污染源，而不是把有害、有毒物質轉化為無污染的物質，A選項錯誤；綠色化學的核心是利用化學原理從源頭消除污染，B選項正確；綠色化學力圖使所有作為原料的原子都被產品所消納，C選項正確；綠色化學的目的是生產有利于環(huán)境保護的產品，保護環(huán)境，D選項正確。故選擇A項。

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級上學期科粵版化學上冊第一章大家都來學化學單元測試卷 題型：單選題

蠟燭燃燒的現(xiàn)象中，最能說明蠟燭燃燒是化學變化的本質的現(xiàn)象是（ ）

A. 蠟燭燃燒時會發(fā)光、發(fā)熱

B. 蠟燭燃燒時有液體（燭淚）流下來

C. 用一干冷燒杯罩在火焰上，燒杯內壁有水霧，迅速加入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁

D. 蠟燭越燒越短

C 【解析】 試題化學變化的本質是有新物質生成，．用一干冷燒杯罩在火焰上，燒杯內壁有水霧，迅速加入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，說明生成水和二氧化碳，

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科目：初中化學 來源：山東省菏澤市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

經各級部門的大力整治，2017 年冬天菏澤市“藍天白云”天數(shù)明顯增多。下列物質排放到空氣中，會造成大氣污染的是（　�。�

A. 二氧化碳 B. 水蒸氣 C. 氮氧化合物 D. 氮氣

C 【解析】 A、二氧化碳含量增多會造成溫室效應，但不屬于空氣污染，選項錯誤；B、水蒸氣無毒害，對大氣不會造成污染，選項錯誤；C、氮氧化合物會造成酸雨，污染環(huán)境，造成空氣污染，選項正確；D、氮氣是空氣組分的主要氣體，對環(huán)境無毒害，選項錯誤。故本題選C。

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科目：初中化學 來源：天津市寧河區(qū)2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：實驗題

如右圖所示是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器，其中有空氣和足量的白磷，將它放在盛有沸水的燒杯上方進行實驗。請完成下表中的空白：(提示：白磷與紅磷類似，燃燒都生成五氧化二磷，但是白磷燃燒所需達到的溫度只有40ºC)

實驗目的

實驗現(xiàn)象

實驗結論

測定空氣中氧氣的體積分數(shù)

白磷燃燒，活塞先向____移，后

向_______移，最后停在刻度約

為 _____(填整數(shù))的位置上

______________________

右左8按體積計算，氧氣約占空氣體積的五分之一 【解析】 玻璃管至活塞處的容積刻度為10，白磷燃燒放熱，故活塞先向右移動，冷卻至室溫后，根據氧氣體積約占空氣體積的五分之一，通過觀察，活塞向左移動，最后應停在刻度約為8的位置上，故實驗結論為：按體積計算，氧氣約占空氣體積的五分之一。

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科目：初中化學 來源：天津市寧河區(qū)2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列有關原子或分子的說法錯誤的是（ ）

A. 分子在不斷運動 B. 分子間沒有間隔

C. 原子可以相互結合成分子 D. 原子是化學變化中的最小粒子

F 【解析】 A. 分子總在不斷運動，正確； B. 分子間時有間隔的，原表達錯誤；C. 原子可以相互結合成分子，如：每兩個氫原子和一個氧原子結合構成一個水分子；正確； D. 化學反應的實質是舊的分子分成原子，原子再重新組合成鋅的分子，化學變化過程只是原子重新組合的過程，所以原子是化學變化中的最小粒子，說法正確；選B

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科目：初中化學 來源：江西省等學校招生考試化學滾動檢測卷(四) 題型：單選題

下面是某同學進行堿的化學性質實驗時記錄的實驗現(xiàn)象，其中與事實不相符的是( )

A. 在氫氧化鈣溶液中加入稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象

B. 在氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳氣體，有白色沉淀生成

C. 在氫氧化鈣溶液中加入幾滴石蕊溶液，溶液呈藍色

D. 在氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液，有藍色沉淀生成

B 【解析】 A. 在氫氧化鈣溶液中加入稀鹽酸，反應生成氯化鈣和水，溶液無色，無明顯現(xiàn)象，正確；B. 在氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳氣體，生成碳酸鈉和水，無明顯現(xiàn)象，錯誤；C. 氫氧化鈣溶液呈堿性，加入幾滴石蕊溶液后，溶液呈藍色，正確；D. 在氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液，生成硫酸鈉和氫氧化銅，氫氧化銅是藍色沉淀，可觀察到有藍色沉淀生成，正確。故選B。

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