16.(1)化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)和數(shù)字表示填空:
①2個(gè)磷原子2P;②4個(gè)五氧化二氮分子4N2O5;③高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)K$\stackrel{+7}{Mn}$O4
(2)請(qǐng)用物質(zhì)構(gòu)成與組成的理論回答:
④生活中加碘食鹽、高鈣牛奶中的“碘、鈣”是指元素(填“元素”或“原子”).
⑤水通電分解過(guò)程中不變的粒子是氫原子和氧原子.

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫規(guī)則正確書(shū)寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)①原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)磷原子,就可表示為:2P;
②分子的表示方法:正確書(shū)寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以4個(gè)五氧化二氮分子可表示為4N2O5
③元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià),故可表示為:K$\stackrel{+7}{Mn}$O4;
(2)④生活中加碘食鹽、高鈣牛奶中的“碘、鈣”是指元素;
⑤水通電分解過(guò)程中不變的粒子是氫原子和氧原子;
故答案為:(1)①2P;②4N2O5;③K$\stackrel{+7}{Mn}$O4;(2)④元素;⑤氫原子和氧原子;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.發(fā)生化學(xué)變化是一定(填“一定”或“不一定”,下同)發(fā)生物理變化,發(fā)生物理變化不一定發(fā)生化學(xué)變化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.已知化學(xué)方程式X+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,下列對(duì)x的判斷正確的是( 。
A.X中一定含碳、氫元素,可能含氧元素
B.X中一定含碳、氫、氧三種元素
C.X中碳、氫元素的質(zhì)量比為1:4
D.X的化學(xué)式是CH4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列各組金屬中,金屬活動(dòng)順序排列正確的是(  )
①將甲投入稀H2SO4中,有氣泡冒出
②將乙投入含甲的鹽溶液中有甲析出
③將丙投入稀硫酸中,無(wú)現(xiàn)象.
A.甲>乙>丙B.乙>甲>丙C.甲>丙>乙D.乙>丙>甲

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)方案是科學(xué)探究中的重要環(huán)節(jié).

(1)用甲裝置電解水
①a管中收集到的氣體是O2;開(kāi)啟b管活塞,用燃著的木條接近b管尖嘴口觀察到的現(xiàn)象是尖嘴口處氣體燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰.
②如圖丁是水電解過(guò)程的微粒運(yùn)動(dòng)變化,正確的順序是A.
A.①②③④B.④①③②C.①②④③D.①④③②
(2)用乙裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),觀察現(xiàn)象得出結(jié)論.
①蠟燭中含有氫元素,依據(jù)的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁有水珠產(chǎn)生.
②一段時(shí)間后蠟燭熄滅,原因是燒杯中的氧氣耗盡了.
(3)用丙裝置進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),其現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體,放出大量的熱,生成一種黑色固體;反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;實(shí)驗(yàn)時(shí),如果沒(méi)有預(yù)先在集氣瓶底裝少量水或細(xì)沙,可能產(chǎn)生的后果是集氣瓶炸裂.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.化學(xué)方程式是學(xué)好化學(xué)的重要學(xué)習(xí)工具.下列化學(xué)方程式不正確的是( 。
A.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
B.鐵絲與硫酸銅溶液反應(yīng):Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
C.用稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng):Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
D.木炭在空氣中充分燃燒:C+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用如圖所示裝置制取氧氣,試管中固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)見(jiàn)下左表.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將剩余固體用適量水充分溶解后,過(guò)濾,回收二氧化錳.
加熱時(shí)間/min0t1t2t3
固體質(zhì)量/g28.023.218.418.4
通過(guò)計(jì)算回答:
(1)共制得氧氣質(zhì)量為9.6g.
(2)計(jì)算回收二氧化錳的質(zhì)量,并要求寫出必要的計(jì)算過(guò)程.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在電解水的反應(yīng)中,各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系符合客觀事實(shí)的是( 。
A.10g H2O完全反應(yīng)生成2g H2和和8g O2
B.8g H2O完全反應(yīng)生成1g H2和7g O2
C.9g H2O完全反應(yīng)生成1g H2和8g O2
D.7g H2O完全反應(yīng)生成2g H2和5g O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.含碳物質(zhì)在生活、生產(chǎn)中扮演著重要的角色.以下三個(gè)反應(yīng)都是生活、生產(chǎn)中常見(jiàn)反應(yīng).
①汽車中存在:H2CO3=H2O+X↑
②工業(yè)制生石灰:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
③銅銹受熱時(shí)涉及:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2
(1)①中X的化學(xué)式是CO2,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
(2)上述三個(gè)反應(yīng)有許多相似之處,請(qǐng)寫出其中一條都屬于分解反應(yīng);這三個(gè)反應(yīng)也有許多不同之處,請(qǐng)指出其中一個(gè)反應(yīng)與另外兩個(gè)的不同之處(答一條)③的生成物有三種物質(zhì)而①②只有兩種物質(zhì).
(3)請(qǐng)?jiān)賹懗鲆粋(gè)有CO2生成的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.

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