【題目】化學小組用如圖所示裝置研究酸堿鹽的性質(zhì)(夾持儀器已省略)。
(1)關閉K2,打開K1和分液漏斗玻璃塞、活塞,向B裝置中加入稀鹽酸,使其浸沒大理石后關閉分液漏斗活塞。A中反應的化學方程式為______________,B中發(fā)生反應的化學方程式為______________。
(2)當B中物質(zhì)仍在反應時,關閉K1,打開K2。一段時間后C中的現(xiàn)象為__________;充分反應后,C中一定含有溶質(zhì)NaCl的原因是___________________________。
【答案】 CO2+Ca(OH)2=== CaCO3↓+H2O CaCO3+2HCl=== CaCl2+H2O+CO2↑ C中液面升高,先有氣泡冒出,后產(chǎn)生白色沉淀 B中的CaCl2和HCl分別與C中的Na2CO3反應生成NaCl
【解析】(1)二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳;(2)當B裝置中的物質(zhì)仍在反應時,關閉止水夾K1,二氧化碳無法排出,打開止水夾K2,則B中壓強增大,會將B中液體壓入到C中,氯化鈣、鹽酸進入C中,鹽酸、氯化鈣都和C中碳酸鈉反應都能產(chǎn)生氯化鈉。(1)A中發(fā)生的反應是二氧化碳與澄清石灰水的主要成分氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水,方程式是:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;B中碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(2)當B裝置中的物質(zhì)仍在反應時,關閉止水夾K1,二氧化碳無法排出,打開止水夾K2,則B中壓強增大,會將B中液體壓入到C中,氯化鈣、鹽酸進入C中,鹽酸、氯化鈣分別和C中碳酸鈉反應都能產(chǎn)生二氧化碳氣體和碳酸鈣沉淀,因此觀察到C中液面升高,先有氣泡冒出,后產(chǎn)生白色沉淀;溶液中一定含有氯化鈉,是因為B中的CaCl2和HCl分別與C中Na2CO3反應生成NaCl。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素(化學式C15H22O5)而獲得諾貝爾獎。下列有關青篙素的說法錯誤的是
A.青篙素屬于化合物
B.青篙素由碳、氫、氧三種元素組成
C.青篙素屬于氧化物
D.1個青篙素分子中含有42個原子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鐵及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中有廣泛應用。
(1)圖1工業(yè)煉鐵的設備為__________;從底部流出的生鐵屬_______(填“金屬單質(zhì)”或“合金”)。下列作用中①與鐵礦石發(fā)生反應生成鐵 ②燃燒供熱 ③除去鐵礦石中少量雜質(zhì)(如SiO2)④生成CO,屬于從爐頂加入焦炭的作用有________(填字母)。
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
(2)實驗室可用圖2裝置模擬工業(yè)煉鐵并測定樣品中氧化鐵(Fe2O3)的質(zhì)量分數(shù)(雜質(zhì)不含鐵元素,且不與CO反應)
【查閱資料】堿石灰能吸收二氧化碳和水蒸氣
【問題討論】實驗開始時,先___________(選填“通CO”或“加熱”)目的是______________反應產(chǎn)生的CO2全部被A吸收,裝置B的作用是_________,從環(huán)保角度看該實驗裝置有一明顯缺陷是:____________。
【數(shù)據(jù)處理】稱取樣品8.0g,用上述裝置進行實驗,充分反應后稱量A裝置增重4.4g。則 樣品中氧化鐵質(zhì)量分數(shù)為_________%。
【實驗反思】當觀察到反應管中固體全部變黑后,若立即停止通CO,則測得的樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)_________(填“偏大”,“偏小”,“無影響”)
(3)廢鐵屑的主要成份是鐵,同時還有少量鐵銹(Fe2O3),用于制備動物飼料硫酸亞鐵的流程如下:
①反應器中發(fā)生的反應除了Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O和Fe+ Fe2(SO4)3=3FeSO4外,還有____________________(寫方程式);
②濾液M的溶質(zhì)有________________;
(4)5.56g硫酸亞鐵晶體(FeSO4·xH2O)隔絕空氣受熱分解時,生成金屬氧化物和氣體。固體產(chǎn)物的質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖3所示。
①0~t1℃,發(fā)生的變化是加熱失去結晶水(方程式為:FeSO4·xH2O====FeSO4 + xH2O),則x=_____________;
②t2℃時B點固體組成只有一種(鐵的氧化物),化學式為_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法錯誤的是( )
A.食醋與水——聞氣味B.氮氣與二氧化碳——用燃著的木條
C.水和過氧化氫溶液——用二氧化錳D.氧氣和空氣——用帶火星的木條
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【題目】小明見媽媽買了些取暖袋,他很好奇,打開了一袋,發(fā)現(xiàn)里面是黑色的粉末。小明提出了問題:取暖袋中是哪種物質(zhì)發(fā)生了化學反應而釋放熱量呢?
【查找資料】
①取暖袋由原料層、明膠層、無紡布袋三部分組成。原料
層中的黑色粉末的主要成分是鐵粉、活性炭、蛭石、可溶
性無機鹽、吸水性樹脂(含水)。
②蛭石是當今世界首屈一指的保溫材料,起保溫作用;吸水性樹脂可反復釋水、吸水,起吸水、保水的作用;二者均不參加化學反應。
③使用時應注意事項:不使用產(chǎn)品時請勿拆開密封包裝。
【提出猜想】
①可溶性無機鹽可能是氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉中一種或幾種。
②取暖袋發(fā)熱時,可能是鐵粉、氧氣、無機鹽、水、活性炭幾種物質(zhì)間發(fā)生了化學反應。
【實驗準備】
用NaCl溶液、Na2SO4溶液、Na2CO3溶液進行如下實驗,為確定無機鹽的成分小明查閱
了如下資料。
NaCl溶液 | Na2SO4溶液 | Na2CO3溶液 | |
加入稀鹽酸 | 無明顯變化 | 無明顯變化 | 現(xiàn)象Ⅰ |
加入BaCl2溶液 | 無明顯變化 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
加入AgNO3溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 溶液略呈渾濁 | 產(chǎn)生淡黃色沉淀 |
(1)現(xiàn)象I是 。
(2)BaCl2溶液與Na2SO4溶液混合發(fā)生復分解反應,則白色沉淀的化學式為 。
【實驗過程】
分別取沒有使用的取暖袋和失效后的取暖袋中的黑色粉末完成以下實驗,探究無機鹽的成分及參加反應的物質(zhì)。
序號 | 加入試劑及操作 | 沒有使用的暖袋 | 失效后的暖袋 |
I | 加入足量水觀察 | 無色溶液,大量固體在燒杯底部 | 無色溶液,大量固體在燒杯底部 |
Ⅱ | 。芍猩蠈忧逡,向其中滴加鹽酸 | 無變化 | 無變化 |
Ⅲ | 。芍猩蠈忧逡海蚱渲械加BaCl2溶液 | 無變化 | 無變化 |
Ⅳ | 。芍猩蠈忧逡,向其中滴加AgNO3溶液 | 白色沉淀 | 白色沉淀 |
Ⅴ | 另取黑色粉末加入足量鹽酸 | 大量氣泡,溶液呈淺綠色 | 無氣泡,溶液呈黃色溶液 |
(3)通過上述實驗,可以得出以下結論:①取暖袋中無機鹽的成分是 。
②取暖袋發(fā)熱時,原料層中一定參加反應的物質(zhì)是 。
(4)小明提出,氧氣是否參加了反應?請你幫小明設計一套裝置,裝置圖為 ,證明氧氣參加了反應。
【反思與評價】
(5)IV中的現(xiàn)象判定無機鹽未參加反應。他的結論是否合理,說明理由并解釋原因: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我們的生活離不開水,下列有關水的認識不正確的是
A.水是一種常見的溶劑B.地球上可以利用的淡水資源有限
C.使用無磷洗衣粉有利于保護水資源D.電解水實驗中,與電源正極相連的電極上產(chǎn)生氫氣
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【題目】化學就在我們身邊,化學與生活息息相關。
(1)下表為食品包裝袋的部分說明:
請回答下列問題:
①在餅干的配料中,富含蛋白質(zhì)的是______。
②碳酸氫鈉俗稱_______,在醫(yī)療上,它是治療_________癥的一種藥劑。
③考慮到營養(yǎng)均衡,把榨好的蔬菜汁放到面粉中和面,做成口味獨特、營養(yǎng)豐富的蔬菜饅頭,這種饅頭提供的主要營養(yǎng)素是糖類和_________。
(2)飲用硬度過大的水不利于人體健康。日常生活中常用________來區(qū)分硬水和軟水,可用________的方法降低水的硬度。
(3)交警通過酒精檢測儀顯示的顏色變化,可快速檢測出司機是否酒后駕車。其反應原理為:2CrO3(紅色)+3C2H5OH+3H2SO4===Cr2(SO4)3(綠色)+3CH3CHO+6X,X的化學式為_________。
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