13.為測定一廢鐵中鐵的銹蝕程度,某同學(xué)取該部分銹蝕的鐵片樣品(僅由鐵和氧化鐵組成),測得其中氧元素的含量為8%,則樣品中未被銹蝕的鐵元素占原金屬鐵的質(zhì)量分數(shù)約為(  )
A.80%B.56%C.20%D.70%

分析 根據(jù)氧化鐵中氧的質(zhì)量分數(shù)可以計算該樣品中氧化鐵的質(zhì)量;然后由氧化鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)可以求得氧化鐵中鐵在質(zhì)量;最后根據(jù)$\frac{氧化鐵中鐵的質(zhì)量}{鐵的質(zhì)量}$×100%即可求得結(jié)果

解答 解:設(shè)該銹蝕的鐵片樣品(僅由鐵和氧化鐵組成)的質(zhì)量為x.則
氧化鐵的質(zhì)量=$\frac{8%x}{\frac{16×3}{56×2+16×3}}$=$\frac{4}{15}$x;
被腐蝕的鐵的質(zhì)量=$\frac{56×2}{56×2+16×3}$×100%×$\frac{4}{15}$x=$\frac{14}{75}$x,
所以該樣品中已被銹蝕的鐵元素占原金屬鐵的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{\frac{14x}{75}}{x-8%x}$×100%≈20%,則樣品中未被銹蝕的鐵元素占原金屬鐵的質(zhì)量分數(shù)約為:1-20%=80%.
故選:A

點評 本題難度不是很大,主要考查了根據(jù)反應(yīng)的能否發(fā)生來判斷金屬的活動性順序,從而培養(yǎng)學(xué)生對金屬活動性順序的靈活應(yīng)用,同時通過計算考查學(xué)生運用化學(xué)式和元素的質(zhì)量分數(shù)公式進行計算的能力:樣品中已被銹蝕的鐵元素就是氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.同學(xué)們運用對比的學(xué)習(xí)方法探究堿的性質(zhì).
實驗一
觀察固體表面
實驗二
向兩塊固體表面滴加稀鹽酸
實驗三
振蕩3個塑料瓶
   
(1)由實驗一、二可知,氫氧化鈉會吸收空氣中的二氧化碳和水,因此要密封保存.
(2)實驗三種觀察到3個塑料瓶變癟的程度為A>B>C,對此A瓶與C(填“B”或“C”)瓶的實驗現(xiàn)象,可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng).
(3)同學(xué)們設(shè)計如下兩種方案鑒別氫氧化鈉和氫氧化鈣兩種飽和溶液.
實驗一實驗二分析
 
微熱(不考慮水分蒸發(fā))
兩種方案中均觀察到A試管內(nèi)出現(xiàn)白色渾濁,則A中溶液為飽和氫氧化鈣溶液;方案二的設(shè)計原理是氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小,氫氧化鈉的溶解度隨溫度升高而增大.
(4)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)工業(yè)上使用的氫氧化鈉固體標簽如圖所示,于是對其成分進行了探究:

【提出問題】氫氧化鈉中含有什么雜質(zhì)?
【查閱資料】①在華工生產(chǎn)中,原料往往不能完全轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品.
②工業(yè)上制取NaOH的反應(yīng)原理是:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑,然后蒸發(fā)溶劑獲得NaOH固體.
③堿性的Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
【提出猜想】氫氧化鈉中含有的雜質(zhì)為碳酸鈉和氯化鈉.
提出上述猜想的理由是原料中的NaCl未完全反應(yīng),氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉.
【進行實驗】取固體于試管中,加水溶解并向溶液中加入過濾稀鹽酸.
【實驗結(jié)論】溶液中有明顯現(xiàn)象,證明雜質(zhì)中一定含有碳酸鈉.
【反思評價】該同學(xué)想進一步證明固體中含有氫氧化鈉,實驗方案是取少量固體于試管中加水溶解,加入過量的氯化鈣溶液使沉淀完全,靜置后向上層清液中滴加酚酞溶液,溶液變紅,則固體中含有氫氧化鈉.
(5)某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉.現(xiàn)稱量11g該樣品放入燒杯中,然后加入一定量溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸,至恰好完全反應(yīng),去除溶液中的水分,最終得到12.1g氯化鈉固體.計算:
①碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量;
②反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).(結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

4.推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法,下列推斷正確的是( 。
A.酸雨的pH小于5.6,所以pH小于5.6的雨水一定是酸雨
B.堿溶液能跟某些非金屬氧化物反應(yīng),所以堿溶液能吸收一氧化碳氣體
C.酸性溶液能使紫色石蕊溶液變紅,所以能使紫色石蕊溶液變紅的溶液呈酸性
D.碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體,所以與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( 。
A.t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C>B>A
B.當A中含有少量B時,可以通過冷卻熱飽和溶液的方法提純A
C.將t2℃時A、B、C的飽和溶液同時降溫至t1℃后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是C>B>A
D.升高溫度可使接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.節(jié)假日雙休日,去野炊實為一大快事.然而,在野炊中,如果遇到下面一些問題,你該如何處理呢?
(1)若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛,該物質(zhì)是C;(填字母)
A.食醋      B.食鹽水  C.肥皂水
(2)在引燃細枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是使可燃物與空氣(或氧氣)充分接觸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.從事科學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學(xué)實驗的設(shè)計,科學(xué)實驗設(shè)計的正確步驟應(yīng)為( 。
①充分占有資料②設(shè)計合理方案③明確實驗?zāi)康蘑苓M行科學(xué)實驗.
A.③①④②B.①③②④C.③①②④D.①③②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.已知金屬元素M(只有一種化合價)的氧化物的化學(xué)式為M2O3,則它的氯化物的化學(xué)式為( 。
A.MClB.MCl2C.MCl3D.MCl4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.在下列變化中,能證明分子可分的事實是(  )
A.水蒸發(fā)變成水蒸氣B.從空氣中分離出氧氣
C.水在直流電作用下變成氫氣和氧氣D.海水通過蒸餾得到淡水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.下列敘述正確的在橫線中畫“√”,錯誤的畫“×”.
(1)蠟燭受熱后易熔化,屬于它的化學(xué)性質(zhì).×  
(2)煤可以做燃料,是根據(jù)它的化學(xué)性質(zhì).√.

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