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12．從反應原理和產物純度二個角度考慮，下列制取FeSO4溶液的方案中最佳的是（　　）
A．過量的Fe粉與稀硫酸反應，過濾B．過量的Fe2O3與稀硫酸反應，過濾
C．過量的鐵粉與ZnSO4反應D．Fe粉與過量的CuSO4溶液反應，過濾

分析 A、根據鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣進行分析；
B、根據氧化鐵和稀硫酸反應生成硫酸鐵和水進行分析；
C、根據鐵不會與ZnSO4反應進行分析；
D、根據Fe粉與過量的CuSO4溶液反應后，得到硫酸亞鐵和CuSO4的混合物進行分析．

解答 解：A、鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，故A正確；
B、氧化鐵和稀硫酸反應生成硫酸鐵和水，故B錯誤；
C、鐵不會與ZnSO4反應，故C錯誤；
D、Fe粉與過量的CuSO4溶液反應后，得到硫酸亞鐵和CuSO4的混合物，故D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查鐵與酸、鹽的反應，考慮金屬的活動性、鐵與酸反應后生成的是亞鐵離子；對金屬氧化物與酸的反應及混合物的分離也有涉及．掌握鐵與酸、鹽反應后生成的是亞鐵在解決本題中尤為關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列能使帶火星木條復燃的氣體是（　�。�
A．氧氣B．二氧化碳C．水蒸氣D．稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．生活中處處有化學，化學就在我們身邊．
（1）肯德基的薯條是很多人都喜歡的吃的小零食，其主要營養(yǎng)成分如圖表所示．
①圖表中薯條的含量中出現了五種營養(yǎng)素，其中能為人體提供能量的營養(yǎng)素是糖類、油脂、蛋白質．
②土豆的生長需要施用氮肥，下列化肥中相符合的是BD．
A．KCl                  B．NH4NO3
C．Ca3（PO4）2  D．CO（NH2）2
（2）鐵鍋的手柄上使用的塑料具有熱固性（填“熱塑性”或“熱固性”），鐵鍋作為炊具主要是利用鐵的導熱性，使用鐵鍋有利于人體健康，主要是因為能夠為人體提供鐵元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．小田同學在進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸后，發(fā)現忘記滴加指示劑．為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應，小田從燒杯中取少量反應后的溶液放入一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞溶液，振蕩后觀察到酚酞溶液不變色．于是她得出“兩種物質已恰好完全中和”的結論．請參與：
（1）小東認為她得出的結論不正確，理由是：酚酞在中性和酸性環(huán)境都是不變色．
（2）寫出該中和反應的化學方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O．該反應放熱（選填“放熱、吸熱”）
（3）為探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和，小東實驗如表：
實驗方法可能觀察到的現象結論
 ①取樣于試管中，加入
氧化鐵粉末		固體溶解，溶液變成黃色鹽酸有余
②取樣于試管中，加入
X物質		固體溶解產生氣泡鹽酸有余
X是與上述原理中不同類別的物質，X可以是Zn等活潑金屬或者Na2CO3等碳酸鹽（填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．現有①鹽酸、②熟石灰、③燒堿 ④干冰、⑤硫酸、⑥生石灰六種物質，請選用相應物質填空（填序號）：
常見的食品干燥劑⑥；人體胃液中的酸是①；用于人工降雨的④；常用作改良酸性土壤的堿②．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．泰州具有悠久的文明歷史，下列過程與化學變化有密切關系的是（　�。�
A．用木頭做“興化木船”B．用泥土筑成泰州城墻
C．古泰州鹽場曬鹽D．用糧食釀“梅蘭春”酒

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

4．硅鋼可用于制造變壓器的鐵芯，某化學興趣小組的同學為了驗證硅鋼（主要含有Fe、C、Si），設計了如圖的試驗流程（有些反應的部分反應物和生成物已省略）．查閱資料發(fā)現常溫下，單質硅（Si）不能與鹽酸反應，但能與氫氧化鈉溶液反應（Si+2NaOH+H2O═Na2SiO2+2H2↑）．
根據以上信息，回答下列問題：
（1）操作Ⅰ、Ⅱ的名稱為過濾；
（2）溶液B中的溶質為FeCl2、HCl；
（3）寫出步驟⑦中發(fā)生反應的化學方程式3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑；其基本反應類型為置換反應；
（4）步驟⑤中發(fā)生的是化合反應，嘗試寫出其化學方程式4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．生活中的下列現象，屬于化學變化的是（　　）
A．海水曬鹽B．膽礬研碎C．酸雨腐蝕鋼鐵D．石油分餾

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．用NaClO2和鹽酸反應可以制取一種安全、高效、廣譜的強力消毒劑二氧化氯．下列含氯化合物中，與NaClO2中氯元素化合價相同的是（　�。�
A．C12O3B．C1O2C．C12OD．C12O7

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