猜想 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
假設(shè)①:焰心氣體含有二氧化碳 | 在未點(diǎn)燃的短玻璃管上口罩一個(gè)涂有澄清石灰水的玻璃片或小燒杯 | 石灰水變渾濁 | 假設(shè)①不成立 | |
假設(shè)②:焰心氣體含有一氧化碳 | 用表面燒黑的灼熱銅絲迅速插入短上口 | 燒黑的銅絲變紅 | 假設(shè)②成立 | |
假設(shè)③:焰心氣體含有石蠟蒸氣 | 取一管壁較薄的長(zhǎng)玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管的下端插入焰心,上端試著用火柴點(diǎn)燃 | 不能點(diǎn)燃 | 假設(shè)③成立 | |
取下長(zhǎng)玻璃管,打開濕毛巾 | 導(dǎo)管中有白色固體 |
分析 本題探究焰心的氣體成分,要解答本題關(guān)鍵要明白以下幾點(diǎn):
①蠟燭燃燒的火焰是分層的,同酒精燈的火焰類同,分為外焰,內(nèi)焰、焰心;
、诹私庀灎T燃燒過程中的幾個(gè)變化:熔化,汽化,不充分燃燒,充分燃燒;
③了解蠟燭燃燒后的生成產(chǎn)物是水和二氧化碳,一氧化碳.
解答 解:
(1)因?yàn)檠嫘娜紵畈怀浞,所以溫度最低?br />(2)猜想和驗(yàn)證根據(jù)蠟燭燃燒過程中的幾個(gè)變化:熔化,汽化,不充分燃燒,充分燃燒;來猜想氣體的成分,然后根據(jù)猜想通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證;
假設(shè)①:二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以在未點(diǎn)燃的短玻管上口,罩一個(gè)涂有澄清石灰水的玻璃片或小燒杯,石灰水變渾濁,假設(shè)a不成立;
假設(shè)②:一氧化碳能夠和氧化銅反應(yīng),用表面燒黑的灼熱銅絲迅速插入短玻管上口,燒黑的銅絲變紅色,假設(shè)成立;
假設(shè)③:根據(jù)結(jié)論說明焰心氣體含有石蠟蒸氣再結(jié)合操作點(diǎn)燃,故現(xiàn)象不能燃燒產(chǎn)生火焰.
答案:
(1)溫度最低;
(2)
猜想 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
假設(shè)①:焰心氣體含有二氧化碳 | 在未點(diǎn)燃的短玻璃管上口 罩一個(gè)涂有澄清石灰水的玻璃片或小燒杯 | 石灰水變渾濁 | 假設(shè)①不成立 | |
假設(shè)②:焰心氣體含有一氧化碳 | 用表面燒黑的灼熱銅絲迅速插入短上口 | 燒黑的銅絲變紅 | 假設(shè)②成立 | |
假設(shè)③:焰心氣體含有石蠟蒸氣 | 取一管壁較薄的長(zhǎng)玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管的下端插入焰心,上端試著用火柴點(diǎn)燃 | 不能點(diǎn)燃 | 假設(shè)③成立 |
點(diǎn)評(píng) 本題從實(shí)驗(yàn)探究的角度考查學(xué)生運(yùn)用已有知識(shí)分析實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力,注意類似實(shí)驗(yàn)的遷移運(yùn)用如我們?cè)?yàn)證過酒精燈火焰的溫度用火柴或木條這里也類似還有驗(yàn)證甲烷燃燒是否生成二氧化碳就在火焰上方罩一個(gè)小燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來倒入少量的澄清石灰水檢驗(yàn).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵釘置于稀硫酸中表面產(chǎn)生氣泡,溶液變?yōu)樗{(lán)色 | |
B. | 生石灰與水反應(yīng)放出大量熱 | |
C. | 鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 | |
D. | 硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石墨、金剛石、C60的物理性質(zhì)不同,但都屬于碳的不同單質(zhì) | |
B. | 乙烯(X)的燃燒反應(yīng)為X+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+2CO2,則乙烯的分子式為C2H4 | |
C. | 含碳的化合物中甲烷、乙醇屬于有機(jī)物,CO、CO2則屬于無機(jī)物 | |
D. | CO2能使紫色石蕊試劑變紅,說明CO2顯酸性 |
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