化學(xué)概念相互間存在如圖3種關(guān)系:下列對概念間關(guān)系的說法正確的是(  )         

                         

A.純凈物與混合物屬于包含關(guān)系                                  

B.化合物與氧化物屬于包含關(guān)系                                  

C.單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系                                    

D.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系                              


【考點(diǎn)】純凈物和混合物的概念;從組成上識(shí)別氧化物;單質(zhì)和化合物的概念;化合反應(yīng)及其應(yīng)用;氧化反應(yīng).                         

【專題】概念關(guān)系型.                                        

【分析】應(yīng)用各知識(shí)點(diǎn)的概念,理解概念間相關(guān)的關(guān)系,結(jié)合圖示所提供的關(guān)系意義,分析相關(guān)的選項(xiàng)從而判斷正確與否,從物質(zhì)分類的知識(shí)可知物質(zhì)可分為純凈物與混合物,純凈物又可分為化合物與單質(zhì),化合物中又可分為酸堿鹽及氧化物等.                                                      

【解答】解:A、物質(zhì)按含有物質(zhì)種類的多少可分為純凈物與混合物,是并列關(guān)系,故A錯(cuò)誤;        

B、化合物有多種元素組成,其中氧化物是含有氧元素和另外一種元素的化合物,是包含關(guān)系,故B正確;          

C、純凈物按元素的含有情況可分為化合物與單質(zhì),是并列關(guān)系,故C錯(cuò)誤;        

D、有些氧化反應(yīng)為化合反應(yīng),是交叉關(guān)系,故D錯(cuò)誤.                  

故選B.                                                    

【點(diǎn)評】此題是對概念間關(guān)系的考查,把握概念間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵所在,此題應(yīng)屬基礎(chǔ)知識(shí)考查題.           

                                                           


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


一定條件下,僅由氯化鈉的水溶液肯定不能制得的是( 。             

A.NaOH             B.H2                C.HCl              D.Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是(  )

A.空氣液化,礦石粉碎

B.碘升華,紅磷燃燒

C.食物腐爛,鐵生銹

D.冰融化成水,分離液態(tài)空氣法制氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)

(1)用如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,其中實(shí)驗(yàn)前后天平不能保持平衡的是  (填序號),理由是  

(2)從微觀角度分析,化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒的原因是 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


同學(xué)們從山上采集到一種石灰石,他們?nèi)?0 g該樣品進(jìn)行煅燒實(shí)驗(yàn)(所含雜質(zhì)在煅燒過程中不發(fā)生變化),測得反應(yīng)后固體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如表:

反應(yīng)時(shí)間t∕s

t0

t1

t2

t3

t4

t5

t6

反應(yīng)后固體的質(zhì)量m∕g

80

75

70

66

62

58

58

請回答下列問題:

(1)當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后,生成CO2的質(zhì)量為  g.

(2)求該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),寫出計(jì)算過程.

(3)請?jiān)谌鐖D所示的坐標(biāo)圖中,畫出煅燒時(shí)生成氣體的質(zhì)量(m)隨時(shí)間(t)變化的曲線.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


阻燃劑氫氧化鋁受熱分解時(shí)吸收熱量,同時(shí)生成耐高溫的氧化鋁和水蒸氣,起到防火作用.下列關(guān)于該阻燃劑防火原因的敘述中錯(cuò)誤的是( 。                                         

A.反應(yīng)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)                              

B.生成氧化鋁覆蓋在可燃物表面,隔絕空氣                        

C.生成大量水蒸氣,降低可燃物周圍氧氣濃度                          

D.反應(yīng)能夠降低溫度,可燃物不易達(dá)到著火點(diǎn)                          

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。                               

A.汽油揮發(fā)         B.冰雪融化         C.燃放煙火         D.銅絲彎曲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


“歸納與比較”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列有關(guān)CO2與CO的知識(shí)歸納不正確的是( 。           

A     組成    1個(gè)二氧化碳分子比1個(gè)一氧化碳分子多1個(gè)氧原子

B     性質(zhì)    都是無色無味的氣體;都能溶于水,水溶液顯酸性;都能燃燒等

C     用途    CO2可用于光合作用、滅火等;CO可用作氣體燃料、冶煉金屬等

D     危害    CO2過多會(huì)造成“溫室效應(yīng)”;CO是空氣污染物之一

A.A                B.B                C.C                D.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某學(xué)習(xí)小組探究氫氧化鈣溶液的化學(xué)性質(zhì),并作了延伸探究.             

探究一:甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請你幫助完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.           

方案       (1)               (2)                                     (3)

實(shí)驗(yàn)操作                                      

現(xiàn)象   

         澄清石灰水變渾濁    紅色褪為無色

結(jié)論或解釋  氫氧化鈣溶液能使石蕊等酸堿指示劑變色    氫氧化鈣溶液能與某些非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水、二氧化硫與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式是

          氫氧化鈣溶液能與酸發(fā)生中和反應(yīng)

【提出問題】實(shí)驗(yàn)方案(3)褪色后溶液中的溶質(zhì)是什么?                

【查閱資料】CaCl2溶液呈中性.                                  

【作出猜想】乙同學(xué)從反應(yīng)情況分析,溶液中除含有少量酚酞外,溶質(zhì)可能有以下三種情況:①CaCl2②CaCl2和HCl③CaCl2和Ca(OH)2.                                               

【分析討論】丙同學(xué)從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得出:猜想③肯定不合理,其理由是  .         

探究二:                                                    

丁同學(xué)進(jìn)一步驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:將實(shí)驗(yàn)方案(3)褪色后溶液倒入燒杯中,向其中逐滴滴加稀碳酸鈉溶液至過量,邊滴邊振蕩,實(shí)驗(yàn)后得出產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與滴加碳酸鈉溶液體積之間的關(guān)系,如圖所示.寫出實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象  .                                                    

                                      

【得出結(jié)論】乙同學(xué)的猜想中,  (填序號)合理.                   

【反思討論】                                                

學(xué)習(xí)小組結(jié)合圖象,分析了丁同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中燒杯內(nèi)溶液的變化,下列說法正確的是  (填序號).         

A.溶液質(zhì)量逐漸增大               B.氯化鈉質(zhì)量逐漸增大,V2后不變          

C.氯化鈣的質(zhì)量先增大后減小        D.溶液的pH一直在增大.        

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