有一混合溶液是由稀硝酸、碳酸鉀溶液、稀硫酸、氯化銅中的兩種簡單混合而成（兩種溶液不反應(yīng)），向該混合溶液中滴加Ba(OH)2溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Ba(OH)2溶液體積的關(guān)系如圖：

（1）該溶液由_________________(填化學(xué)式)兩種溶液混合;

（2）請(qǐng)寫出a→b段生成沉淀的化學(xué)方程式__________________________。


（1）HNO3和CuCl2　

（2）Ba(OH)2+CuCl2BaCl2+Cu(OH)2↓


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


硒是人體必需的一種微量元素，嚴(yán)重缺硒有可能誘發(fā)皮膚病。已知硒的原子序數(shù)為34，質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79。下列有關(guān)硒原子的說法中錯(cuò)誤的是(  )

A.核電荷數(shù)為79     B.核外電子數(shù)為34       C.質(zhì)子數(shù)為34       D.中子數(shù)為45

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物品所使用的主要材料為有機(jī)合成材料的是(　　)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明同學(xué)想利用已有的知識(shí)弄清家里化肥的成分。他看到袋中化肥是白色晶體，用少量肥料跟熟石灰一起研磨，有濃烈的刺激性氣味，初步判定是一種氮肥。為進(jìn)一步證實(shí)肥料的成分，小明將少量肥料樣品帶到學(xué)校進(jìn)行探究。

探究內(nèi)容

現(xiàn)　象

結(jié)　論

實(shí)驗(yàn)1：取一定量的肥料放入水中，振蕩

樣品完全

溶解

實(shí)驗(yàn)2：取實(shí)驗(yàn)1中的部分溶液，滴加石蕊試液

溶液呈紅色

實(shí)驗(yàn)3：另取實(shí)驗(yàn)1中的部分溶液，滴加氯化鋇溶液和稀鹽酸

有白色沉淀

生成

該化肥為

______

(1)小明家的化肥是一種銨鹽，有同學(xué)認(rèn)為鹽的水溶液都呈中性，你同意他的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)舉例說明。

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

________________________________________________________________。

(2)結(jié)合探究過程回答，施用該化肥時(shí)應(yīng)注意：

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

_______________________________________________________________。

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如圖兩圓相交部分是五種物質(zhì)中兩兩之間相互反應(yīng)的示意圖。下列對(duì)反應(yīng)現(xiàn)象的說法中，錯(cuò)誤的是(  )

A.a處形成淺綠色溶液    B.b處形成大量氣泡    C.c處反應(yīng)放熱     D.d處溶液呈紅色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


分別向a、b兩支試管中加入形狀和大小完全相同的鐵片，再向a中加入植物油，均塞上橡皮塞，U形玻璃管內(nèi)為紅墨水（開始時(shí)兩端液面水平），如圖所示。放置一段時(shí)間后，以下說法錯(cuò)誤的是(  )

A.植物油用于隔絕氧氣和水               B.兩支試管中鐵片均被腐蝕

C.U形玻璃管兩端的液面變?yōu)橛业妥蟾?nbsp;    D.U形玻璃管兩端的液面變?yōu)樽蟮陀腋?/p>

         

第3題圖           

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為了探究硝酸鉀溶液能否導(dǎo)電，實(shí)驗(yàn)步驟如下：(1)將硝酸鉀晶體溶解在盛有自來水的燒杯中；(2)連接如圖電路；(3)閉合開關(guān)，觀察小燈泡能否發(fā)光。針對(duì)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，下列評(píng)價(jià)或改進(jìn)正確的是(  )

A.實(shí)驗(yàn)步驟正確、完整

B.應(yīng)補(bǔ)做硝酸鉀晶體能否導(dǎo)電的實(shí)驗(yàn)

C.應(yīng)將自來水改為蒸餾水

D.應(yīng)分別補(bǔ)做硝酸鉀晶體、蒸餾水能否導(dǎo)電的實(shí)驗(yàn)

      

第10題圖              

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下圖中甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，圖中“—”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。下列說法中不正確的是(　)

A.甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO2

B.丙物質(zhì)只能是氧化物或鹽

C.當(dāng)乙為NaOH時(shí)，它可由Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)生成

D.當(dāng)甲為一種堿時(shí)，它與硫酸銅溶液的反應(yīng)可能產(chǎn)生兩種沉淀

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現(xiàn)代社會(huì)的生產(chǎn)和生活要消耗大量能量，下列活動(dòng)中，通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是(　　)

A.電池提供電能　　　　　    B.水車汲水灌溉

C.太陽能供熱                    D.風(fēng)力發(fā)電

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同步練習(xí)冊(cè)答案