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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某混合氣體，經(jīng)分析只含碳、氧兩種元素，且氧元素與碳元素的質(zhì)量比大于8：3．則混合氣體的組成不可能是（ ）
A.CO2和O2 B.CO和O2 C.CO和CO2 D.CO、CO2和O2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
化學(xué)是造福人類的科學(xué)．請利用所學(xué)知識(shí)回答下列問題.
I．化學(xué)幫助我們正確認(rèn)識(shí)物質(zhì)
（1）氧氣可用于 冶 （填一種用途），但氧氣也是導(dǎo)致鐵銹蝕的因素之一．
寫出防止鐵生銹的一種方法：
.
Ⅱ．化學(xué)指導(dǎo)人類合理利用資源
（2）如圖是化學(xué)家研究出的高效、經(jīng)濟(jì)的制氫途徑.
途徑1：常用二氧化鈦（TiO2）作催化劑．二氧化鈦中鈦元素的化合價(jià)為 ．
途徑2：電解水是將電能轉(zhuǎn)化為 能．
Ⅲ．化學(xué)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展
（3）科學(xué)家研制出有“自我修復(fù)能力”的塑料．塑料屬于 （選填“無機(jī)”、“合成”或“復(fù)合”）材料．
（4）二氧化硅（SiO2）可用于制造光導(dǎo)纖維．氧氣和四氯化硅蒸氣（SiCl4）在高溫條件下可反應(yīng)生成二氧化硅和氯氣（Cl2），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
小明和小吳進(jìn)行有關(guān)質(zhì)量守恒定律的探究，
如圖4–6。
(1) 小明同學(xué)用A圖所示
裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他在
(2) 錐形瓶底部放了一些澄清石灰水，目的是
_____ 如忘了放(注：裝置氣密性好)，則會(huì)
造成后果 。
⑵小吳同學(xué)與小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有一些不同，如B圖，他將錐形瓶傾斜，使大理石和
稀鹽酸充分反應(yīng)，則反應(yīng)后稱量時(shí)天平指針指在 (填“中間”、“偏右”或“偏左”)，為什么? 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
等質(zhì)量的M、N兩種金屬，分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)(已知M、N在生成物中均為+2價(jià))，生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖所示，下列敘述正確的是( )
A．M、N兩種金屬中較活潑的是N
B．生成H2的質(zhì)量M＜N
C．相對(duì)原子質(zhì)量較大的是N
D．產(chǎn)生H2的速率N＞M
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
在日常生活中，用于鐵欄桿外層涂料的“銀粉”大多是金屬_______；家用熱水瓶內(nèi)膽壁的銀白色金屬是_______；溫度計(jì)中填充的金屬是_______；燈泡里做燈絲的_______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型：
(1) 用稀鹽酸除鐵銹 ；
(2) 實(shí)驗(yàn)室制氫氣 （ ）反應(yīng)；
(3) 工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵 。
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