分析 (1)水是由氫元素和氧元素組成的;
(2)水是由分子構成的物質;
(3)化學反應前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數不變;
能量之間可以相互轉化;
電解水時,正極產生的是氧氣,負極產生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2;
加熱水的過程中,只是水分子之間的間隔發(fā)生改變,沒有生成新物質;
活性炭具有吸附性,能夠吸附色素和異味;
水的用途很廣泛.
解答 解:(1)水是由氫元素和氧元素組成的.
故填:氫元素和氧元素.
(2)水是由水分子構成的.
故填:水分子.
(3)①由6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;葉綠素\;}}{光照}$6X+C6H12O6可知,反應前碳原子是6個,反應后是6個;
反應前氫原子是12個,反應后是12個;
反應前氧原子是18個,反應后應該是18個,其中12個包含在6X中;
由分析可知,每個X中含有2個氧原子,是氧氣,氧氣的化學式是O2.
故填:O2.
②水通電分解生成未來最理想的能源--氫氣,是將電能轉化為化學能;
如圖1是水的電解裝置,氫氣在與電源負極相連的玻璃管內放出.
故填:電;負.
③在圖1和圖2所示水發(fā)生的兩種變化中,從微觀角度看,兩種變化的本質區(qū)別在于前者水分子發(fā)生改變,后者水分子沒有改變.
故填:前者水分子發(fā)生改變,后者水分子沒有改變.
(4)圖3中活性炭的作用是吸附色素和異味;
圖4實驗中,通過蒸餾能夠除去水中的鈣離子和鎂離子,從而降低水的硬度.
故填:吸附色素和異味;能.
(5)如圖甲、乙所示實驗中水的作用分別是:甲:使白磷達到著火點,隔絕氧氣;乙:溶解氯化鈉.
故填:使白磷達到著火點,隔絕氧氣;溶解氯化鈉.
點評 水是一種寶貴的自然資源,不是取之不盡用之不竭的,因此要保護水資源,實現社會的可持續(xù)發(fā)展.
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硫原子的核電荷數為16 | |
B. | 硫原子的質量為32.07g | |
C. | 硫屬于金屬元素 | |
D. | 在化學反應中,硫原子容易失去電子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | C60--石墨 | |
B. | 2N--2個氮分子 | |
C. | $\stackrel{+2}{Ca}$Cl2--氯化鈣中鈣元素的化合價顯+2價 | |
D. | 3Al3+--3個鋁離子 |
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實驗內容 | 現象 | 結論 |
(1)分別將少量優(yōu)質珍珠粉和廉價珍珠粉放入試管中,加少量水,靜置一段時間后,滴加無色酚酞試液 | 廉價珍珠粉的上層清液變紅,優(yōu)質珍珠粉的溶液沒有變色 | 猜想①成立 |
(2)分別將少量優(yōu)質珍珠粉和廉價珍珠粉放入試管中.加少量水,過濾,向濾液中加入濃硝酸,加熱 | 優(yōu)質珍珠粉的溶液有黃色出現,局部變黑,廉價珍珠粉的溶液沒有明顯現象 | 猜想②成立. |
優(yōu)質珍珠粉 | 廉價珍珠粉 | |
珍珠粉的質量 | 100g | 100g |
加入鹽酸的質量 | 460.0g | 500g |
燒杯中最終物質的總質量 | 520.0g | 558.2g |
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