【題目】ClO2是一種高效的水處理劑，其制備反應(yīng)為：2NaClO3+SO2+H2SO4=2ClO2+2X，下列說法錯誤的是

A.SO2的名稱為二氧化硫

B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C.X的化學(xué)式是NaHSO4

D.ClO2中氯、氧元素的質(zhì)量比為71：64

【答案】B

【解析】

A. SO2的名稱為二氧化硫，此選項(xiàng)正確；

B. 該反應(yīng)是三種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，不屬于化合反應(yīng)，此選項(xiàng)錯誤；

C. 化學(xué)反應(yīng)前后各種原子個數(shù)相等，X的化學(xué)式是NaHSO4，此選項(xiàng)正確；

D. ClO2中氯、氧元素的質(zhì)量比為35.5：（16×2）=71:64，此選項(xiàng)正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請你回答：
（1）氟元素在反應(yīng)中易（填“得”或者“失”）電子，變成離子（用化學(xué)符號表示）；D中X= ．
（2）請從②中提取一條和數(shù)字有關(guān)的信息 ．
（3）圖中②與A元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式為；
（4）A，B，C，D屬于同種元素的粒子是（填序號）；
（5）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B，C，D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系正確的是

A.CO具有可燃性，可用于煉鐵B.常溫下N2很穩(wěn)定，可用作糧食保護(hù)氣

C.銅有金屬光澤，可用于制造電線D.石墨具有導(dǎo)電性，可用于生產(chǎn)鉛筆芯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。

(1)若有1.24 g紅磷發(fā)生反應(yīng)，根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，產(chǎn)生的P2O5有_______g。

(2)該實(shí)驗(yàn)中紅磷過量，你認(rèn)為是否有道理？_______（填“是”或“否”），你的理由：___________________________。

(3)在動手實(shí)驗(yàn)的過程中，你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的不足是___________（至少一條）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(8分)如下圖所示，圖1是教材中水電解實(shí)驗(yàn)裝置，圖2是我市化學(xué)老師針對圖l實(shí)驗(yàn)自創(chuàng)新裝置。

圖2的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：

先將裝置固定在鐵架臺上，向其中注入250g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8％的氫氧化鈉溶液作電解液，以增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性，用注射器將電解液注滿移液管并倒立在裝置的兩極，連接好導(dǎo)線，開啟直流電源至16V，約4分鐘，產(chǎn)生一定量的氣體時，關(guān)閉電源，隨即檢驗(yàn)兩極產(chǎn)生的氣體。

請你結(jié)合上述圖示和操作步驟，回答下列問題：

(1)配制250g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8％的氫氧化鈉溶液，需固體氧氧化鈉 g

(2)圖2中與電源正極相連接的移液管中收集到的氣體是 (填化學(xué)式)，檢驗(yàn)此氣體的方法是 。

(3)你認(rèn)為圖2的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)相對圖l來說，所具備的優(yōu)點(diǎn)組合是 (填字母編號)。

①實(shí)驗(yàn)時，手不用直接接觸有腐蝕性的電解液

②使用注射針頭作電極，兩極距離近，反應(yīng)快

③非常方便兩極氣體的檢驗(yàn)

④所用實(shí)驗(yàn)器材都是用家里常見的物品改制而成

A.①②③ B．①③④ C.②③④ D.①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是

A.澄清的石灰水變渾濁B.爆炸C.海水曬鹽D.剩飯久放有餿味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與人體健康密切相關(guān)。市場上有“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”商品，這里的“鈣、氟、鋅”應(yīng)理解為（　　）

A.原子B.元素C.分子D.單質(zhì)

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【題目】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是（　�。�

A.有氣體放出B.放熱、發(fā)光

C.有新物質(zhì)生成D.狀態(tài)和顏色發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】魚能在水中生存的原因是（　�。�

A.水中含氧元素B.水中含氧原子

C.水中有溶解的氧氣D.水分解出氧氣

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