9．向量筒中注入水，仰視讀書(shū)為A ml，倒出一部分水后，俯視讀數(shù)為 B ml，則倒出水的體積為（　�。�
A．（ A-B ml）B．大于（ A-B ml  ）C．小于（A-B ml）D．無(wú)法確定

分析 用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏高，然后根據(jù)量筒的讀數(shù)與實(shí)際值的關(guān)系，來(lái)判斷該學(xué)生倒出液體的體積大小

解答 解：因用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏高，則該學(xué)生傾倒液體前仰視液面，其讀數(shù)會(huì)比實(shí)際偏小，那么實(shí)際體積應(yīng)大于A毫升；他傾倒液體后俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏大，實(shí)際體積應(yīng)小于B毫升，則該學(xué)生實(shí)際傾倒的液體體積大于（A-B）毫升．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查常用儀器的使用，學(xué)生應(yīng)掌握常用儀器的使用方法，注意量筒在使用時(shí)，應(yīng)將量筒放在水平桌面上讀數(shù)，并讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平，否則會(huì)出現(xiàn)讀數(shù)誤差．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖A是電解水的簡(jiǎn)易裝置，B為電解水生成氣體體積與時(shí)間的關(guān)系．若甲管生成氣體A，乙管生成氣體B，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖（B）可知A、B兩氣體質(zhì)量比為2：1
B．甲管中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C．乙管中的氣體密度小，混合少量空氣易爆炸
D．電源a端是正極，b端是負(fù)極

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)露置在空氣中，不易變質(zhì)的是（　�。�
A．NaOHB．BaSO4C．CaOD．Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．新的交通規(guī)規(guī)定酒駕入刑．“酒精檢測(cè)儀”可檢查司機(jī)是否酒后駕車，其反應(yīng)原理為：C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2Cr2（SO4）3+2X↑+9H2O，反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2（SO4）3，其中X的化學(xué)式為（　�。�
A．COB．SO2C．CO2D．H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．奶粉中添加一種被稱為“蛋白精”的化學(xué)物質(zhì)--三聚氰胺，可以導(dǎo)致嬰兒患泌尿系統(tǒng)結(jié)石．工業(yè)上合成三聚氰胺主要使用尿素為原料，在加熱和一定壓力條件下反應(yīng)制得，制取原理為：
6CO（NH2）2 $\frac{\underline{\;加熱、加壓\;}}{\;}$X+6NH3↑+3CO2↑
（1）三聚氰胺屬于有機(jī)物（選填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）
（2）根據(jù)該化學(xué)方程式可知三聚氰胺的化學(xué)式為C3N6H6．（填“C3N6H6”、“C3H6”或“CN2H2”）
（3）某學(xué)校科學(xué)興趣小組若用一定量的尿素來(lái)制取三聚氰胺，把產(chǎn)生的所有NH3用足量的硫酸溶液來(lái)吸收（CO2與硫酸溶液不反應(yīng)），同時(shí)測(cè)量2分鐘內(nèi)硫酸溶液增加的質(zhì)量如表所示：
時(shí)間/s02030406080100120
增加的質(zhì)量/g00.71.01.21.51.61.71.7
試計(jì)算反應(yīng)后得到的三聚氰胺的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．（1）在人群密集的教室與空曠田野空氣相比較，二氧化碳的含量相對(duì)較高，而氧氣的含量相對(duì)較低．試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：教室里的空氣中氧氣的含量空曠的田野中氧氣含量．
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論

分別收集同體積的教室和田野中的氣體，再分別放入燃著的木條		盛田野氣體的瓶中木條燃燒時(shí)間更長(zhǎng)教室中氧氣的含量小于田野空氣中氧氣含量
（2）給實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的方法，取出（1）題中教室里的氣體樣品．將集氣瓶?jī)?nèi)注滿水，蓋好玻璃片，走到教室里將水倒掉，蓋好玻璃片．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．試分析實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)下列情況的可能原因．
（1）給試管加熱時(shí)，試管破裂．沒(méi)有給試管均勻預(yù)熱．
（2）點(diǎn)燃鐵絲試驗(yàn)，集氣瓶底部炸裂．集氣瓶中未注入少量的水或未鋪一層細(xì)沙．
（3）用排水法收集氧氣時(shí)，收集不到氣體．裝置漏氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．室溫下，向200g硝酸鉀溶液中加入20g硝酸鉀固體，充分?jǐn)嚢韬�，尚�?g固體未溶解，再加入20mL水后，固體全部溶解．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．原溶液是飽和溶液
B．加入固體攪拌后得到的是飽和溶液
C．加水后得到的一定是飽和溶液
D．向原溶液中加2g硝酸鉀固體，原溶液就能飽和

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．按要求寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式，并在括號(hào)中寫(xiě)出該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型．
（1）過(guò)氧化氫溶液制氧氣：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣、（分解反應(yīng)）；
（2）硫在氧氣中燃燒：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫、（化合反應(yīng)）；
（3）磷在氧氣中燃燒：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷、（化合反應(yīng)）；
（4）鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵、（化合反應(yīng)）；
（5）高錳酸鉀制取氧氣：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧、（分解反應(yīng)）．

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