16.2014年11月26日,國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議通過了《中華人民共和國(guó)大氣污染防治法(修訂草案)》.改善空氣質(zhì)量,保持空氣清新,營(yíng)造良好生存環(huán)境,已成為全人類的共識(shí).
(1)如圖是某是今年2月的一周空氣質(zhì)量指數(shù)趨勢(shì)圖.該周空氣污染最重的一天是2月19日,造成污染的原因可能是節(jié)日燃放煙花爆竹.
(2)改善能源,提高使用燃?xì)、電力等清潔能源的比例.如甲醇汽車是利用甲醇(CH4O)作為車用代替燃料,甲醇燃燒的化學(xué)方程式為2CH4O+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O.
(3)煤燃燒產(chǎn)生的煙氣直接排放到空氣中,引發(fā)的主要環(huán)境問題有(多選)ABC.
A.溫室效應(yīng)   B.酸雨  C.大氣污染   D水體富營(yíng)養(yǎng)化.

分析 (1)根據(jù)一周空氣質(zhì)量指數(shù)回答;
(2)根據(jù)甲醇(CH4O)在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水寫出化學(xué)方程式即可;
(3)煤燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有二氧化硫、二氧化碳以及粉塵等,都可導(dǎo)致環(huán)境污染;

解答 解:(1)觀察一周空氣質(zhì)量指數(shù)可知,該周空氣污染最重的一天是2月19日,造成污染的原因可能是節(jié)日燃放煙花爆竹;
(2)已知甲醇(CH4O)在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CH4O+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O;
(3)煤燃燒的產(chǎn)物中有CO2、煙塵以及SO2,分別導(dǎo)致溫室效應(yīng)、粉塵污染和酸雨,沒有營(yíng)養(yǎng)元素排入水中,不會(huì)引起水體富營(yíng)養(yǎng)化;
故答案為:(1)2月19日;節(jié)日燃放煙花爆竹;(2)2CH4O+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O;(3)ABC.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了與生活相關(guān)的化學(xué)常識(shí),空氣污染的原因,新能源的開發(fā),注意化學(xué)方程式的書寫,難度不大,注意知識(shí)的積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.鹽酸是化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用到的試劑,下列情境中鹽酸使用恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.除去鐵粉中混有的銅粉B.用濃鹽酸與鋅粒制取氫氣C.用稀鹽酸除去水壺中的水垢D.除去硫酸鈉溶液中的氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)的鑒別方法錯(cuò)誤的是(  )
A.用水鑒別氫氧化鈉和硝酸銨固體
B.用帶火星的小木條驗(yàn)證空氣和氧氣
C.用小木條鑒別濃硫酸和稀硫酸
D.用燃著的小木條鑒別二氧化碳和氮?dú)?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

4.下列有關(guān)物質(zhì)用途的敘述中,不切合實(shí)際的是( 。
A.用熟石灰改良酸性土壤B.用氫氧化鈉作爐具清潔劑
C.用大量食醋除去鋁壺中的水垢D.用熟石灰保持干果(如花生)干燥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是( 。
A.離子是帶電的原子或原子團(tuán),所以帶電的粒子就是離子
B.單質(zhì)只含一種元素,所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C.化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變,所以分子發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)反應(yīng)
D.置換反應(yīng)生成的單質(zhì)和化合物,所以有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.某小組同學(xué)對(duì)木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下探究活動(dòng).
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】
如圖是小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置.小芳提出用酒精燈加熱時(shí),需在火焰處加一鐵絲網(wǎng)罩,其作用是使火焰集中以提高溫度.
【實(shí)驗(yàn)探究】
該實(shí)驗(yàn)成功與否的關(guān)鍵之一是木炭與氧化銅的質(zhì)量比.
(1)在理論上,木炭與氧化銅充分反應(yīng)的質(zhì)量比是1:13.3,但實(shí)驗(yàn)中木炭的用量比理論上要多,原因是管內(nèi)氧氣要消耗木炭或生成的CO2會(huì)與C 反應(yīng),所以實(shí)驗(yàn)前要先打開K夾,通入一會(huì)兒干燥的氣體X后關(guān)閉K夾,再加熱.氣體X的化學(xué)式為N2
(2)炭與氧化銅的質(zhì)量比不同,產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也不同.下面是炭與氧化銅不同質(zhì)量比的實(shí)驗(yàn)記錄:(均取2g)
木炭與氧化銅的質(zhì)量比1:71:111:13
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象紅熱,產(chǎn)生大量氣泡,
石灰水變渾濁
紅熱,產(chǎn)生大量氣泡,
石灰水變渾濁
偶爾紅熱,有氣泡,
石灰水變渾濁
實(shí)驗(yàn)結(jié)果表層銅珠較大,有較多
黑色粉末
亮紅色金屬光澤,
網(wǎng)狀銅塊
暗紅色層狀粉末里含
微細(xì)銅粒
分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可知反應(yīng)混合物的最佳質(zhì)量比為1:11.
(3)下面是某同學(xué)完成的木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù):
反應(yīng)前質(zhì)量反應(yīng)后質(zhì)量
硬質(zhì)玻璃管+固體混合物/g79.875.4
洗氣瓶+澄清石灰水/g158.8162.6
根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析,該過程中產(chǎn)生的氣體是CO和CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.請(qǐng)用化學(xué)用語表示:
(1)2個(gè)亞鐵離子2Fe2+;
(2)五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)$\stackrel{+5}{P}$2O5;
(3)2個(gè)氮分子2N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.按要求回答下列問題:
(1)“化學(xué)使天更藍(lán),水更清”.汽車尾氣處理裝置式某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體:2NO+2CO$\frac{催化劑}{\;}$N2+2CO2該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,N2在空氣中含量最高,CO2是光合作用的原料,能與血紅蛋白結(jié)合的是CO.
(2)目前人類以化石燃料為主要能源,為減少污染,提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認(rèn)為是碳和水的反應(yīng),其微觀示意圖如圖所示:

該反應(yīng)中的氧化物有2種,生產(chǎn)物C和D的分子個(gè)數(shù)比為1:1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.軟玉也稱中國(guó),以新疆“和田玉”為代表,生成和田玉礦床的反應(yīng)方程式為5CaMg(CO22+3SiO2+H2O=Ca2Mg3(SiO112(OH)2+7CO2↑+3CaCO3,在Ca2Mg3(SiO112(OH)2中Si元素的化合價(jià)為( 。
A.+2B.+4C.+6D.+8

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