科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)自來水的生產(chǎn)過程大體如下:過濾池中有活性炭層,活性炭起____________作用。處理水時,通常通入一定量氯氣(或加入漂白粉),其作用是______________ __。
(2)在實驗室中要除去天然水中的固體雜質(zhì),可以采用_____________的方法。
(3)長期飲用硬水對人體健康不利,要區(qū)分硬水和軟水,可用____________檢驗,F(xiàn)要降低水的硬度,在家庭里通常采用_____________________的方法。
(4)蒸餾水是______________。( “硬水”或“軟水” )
(5)在日常生活中硬水的危害有____________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
酸溶液和堿溶液混合會發(fā)生怎樣的變化呢?某班級
同學(xué)開展如右圖所示相關(guān)的實驗。下面是兩個小組的實驗
記錄與分析。請根據(jù)要求回答問題:
(1)甲組同學(xué)往一定體積10%的氫氧化鈉溶液樣品中滴加10%的鹽酸(室溫下),反應(yīng)中溶液溫度的變化記錄如下:
加入鹽酸的體積(V)/mL | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
溶液溫度上升 (△t)/℃ | 5.6 | 9.8 | 12.1 | 16.3 | 18.5 | 17.1 | 15.2 | 14.6 | 13.5 | 12.6 |
根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析:
①當(dāng)加入鹽酸體積為 mL時,表明NaOH與HCl恰好完全反應(yīng)。此判斷的依據(jù)是 。
②當(dāng)加入6 mL鹽酸時,燒杯中溶液仍然呈紅色,該溶液中含有的溶質(zhì)有酚酞和 。
③教材指出:酸與堿中和反應(yīng)的結(jié)果是酸和堿各自的特性都消失。右圖描述的是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì),請從微觀的角度分析,甲、乙處應(yīng)填入的化學(xué)符號依次是 、 。
(2) 請你參與完成乙組同學(xué)的實驗記錄與分析。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 分析與結(jié)論 |
步驟一:往裝有氫氧化鈉溶液樣品的試管中先滴加2~3滴的酚酞試液,再逐滴加入稀鹽酸 | 現(xiàn)象一:有氣泡產(chǎn)生 現(xiàn)象二: | 1.該氫氧化鈉溶液樣品已變質(zhì) 2.溶液堿性消失 |
步驟二:取步驟一反應(yīng)后的溶液,然后逐滴加入該氫氧化鈉溶液樣品 | 現(xiàn)象一:有氣泡產(chǎn)生 現(xiàn)象二:溶液開始不變色,后逐漸變成紅色 | 1.產(chǎn)生“氣泡”這一現(xiàn)象對應(yīng)的化學(xué)方程式為 2.所取的步驟一反應(yīng)后的溶液 pH 7(填“﹤”、“=”或“﹥”) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)“在氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸”的實驗(如下圖),回答下列問題:
⑴儀器a的名稱是 。
⑵使用玻璃棒攪拌的目的是 。
⑶酚酞溶液的作用是 。
⑷氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng)的現(xiàn)象是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下表是KCl固體在不同溫度時的溶解度。下列說法錯誤的是
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度/g | 27.6 | 34.0 | 40.0 | 45.5 | 51.1 |
A.KCl固體的溶解度隨溫度的升高而增大 B.80℃時,KCl固體的溶解度是51.1g
C.60℃的KCl飽和溶液降溫后會有晶體析出 D.20℃時,KCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為34.0%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2玫瑰花中含有香茅醉、橙花醉和丁香油酚等物質(zhì)。請計算:
⑴丁香油酚(C10H12O2)的相對分子質(zhì)量為 ;
⑵丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比 :
⑶丁香油酚中碳元素的質(zhì)量分數(shù) (結(jié)果精確到0.1%);
⑷16.4g丁香油酚中含 g氧元素(結(jié)果精確到0.1g)。
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