水是人類必不可缺少的寶貴資源．下列是節(jié)水標(biāo)識(shí)的是（　�。�

　                   

A．                B．            C．             D．

   


 答案    解：A、是循環(huán)利用標(biāo)志，故A錯(cuò)；

B、是禁止吸煙標(biāo)志，故B錯(cuò)；

D、是循環(huán)利用標(biāo)志，

C、是一種節(jié)約用水的標(biāo)志，故C正確；

D、是易燃物標(biāo)志，故D錯(cuò)．

故選C．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 化學(xué)興趣小組的同學(xué)用右圖裝置進(jìn)行以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

（1）若廣口瓶中盛有MnO2，分液漏斗中盛有H2O2溶液。關(guān)閉K1，打開K2和分液漏斗的活塞，注入H2O2溶液后，關(guān)閉分液漏斗的活塞。廣口瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                             ，檢驗(yàn)生成氣體的方法是                          。

（2）若廣口瓶中收集滿CO2氣體，分液漏斗中盛有NaOH溶液，右側(cè)導(dǎo)氣管伸入盛有水的燒杯中。打開分液漏斗的活塞，注入NaOH溶液后，關(guān)閉分液漏斗的活塞，一段時(shí)間后，打開K2，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                   ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                   。

（3）【資料】CO2通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁；繼續(xù)通入CO2，變渾濁的石灰水又會(huì)逐漸變澄清。若廣口瓶中盛有澄清石灰水，右側(cè)導(dǎo)氣管伸入盛有澄清石灰水的燒杯中。打開K1和K2，從K1處通入CO2。欲證明CO2不能被石灰水完全吸收，能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                  。

    

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是一個(gè)簡(jiǎn)易的凈水器,從上面緩緩地注入滴有紅墨水的水,凈水器的下端流出的水變?yōu)闊o(wú)色,則下列說法中正確的是　(　　)

A.木炭能與紅墨水反應(yīng),使之褪色

B.該變化屬于化學(xué)變化

C.木炭多孔,可吸附紅墨水中紅色物質(zhì)的分子

D.該實(shí)驗(yàn)原理與過濾完全相同

   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在化肥和農(nóng)藥的施用過程中，下列操作正確的是                      （     ）

A．為提高含氮量，可以不必考慮施用過程中化肥對(duì)土壤產(chǎn)生的不良影響

B．碳酸氫銨可以和堿性的草木灰混合使用

C．為增強(qiáng)作物的抗寒、抗旱能力，可以適當(dāng)?shù)厥┯靡恍┝追?/p>

D．使用了某一效果顯著的殺蟲劑后，可以不必更換品牌長(zhǎng)期使用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）氫氧化鈉溶液長(zhǎng)期暴露在空氣中會(huì)逐漸變質(zhì)，檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)的試劑是              ，若已變質(zhì)則檢驗(yàn)時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是                       。

（2）如果要使氫氧化鈉溶液的pH減小，可采取的方法有：

①不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方法                                                      。

②有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的其中一種方法（寫化學(xué)反應(yīng)方程式）                            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水污染主要來(lái)自：①工業(yè)生產(chǎn)中廢渣、廢液的任意排放；②雨水和土壤接觸；③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥的過量使用；④城市生活污水的任意排放。其中正確的是 （    ） 

 A．①②③　    B．②③④  　 C．①③④  　  D．①②③④

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，你認(rèn)為下列做法與之不相符的是（    ）

 A．洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所 

B．將活性炭放入硬水中使其軟化

C．加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放       

D．合理施用農(nóng)藥化肥，以減少水體污染

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看。水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和實(shí)驗(yàn)室中有著不可替代的作用。

請(qǐng)按要求回答下列問題：

（1）從組成角度看：水是由             組成的，世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的。

（2）從微粒角度看：水是由                     構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子。

（3）從變化角度看：化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化。

①水通電分解生成未來(lái)最理想的能源——?dú)錃猓菍?u>      能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，但該方法不節(jié)能，需要尋找更為有效的節(jié)能方法，以促進(jìn)水的分解；②水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為：6CO2+6H2O        6O2+X，則X的化學(xué)式：        。

（4）從資源角度看：水是生命之源�？吹接疑蟼�(cè)漫畫，你的感想是：   

                   （解讀漫畫或?qū)懸粍t節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施）。

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于鋅、鐵、銅的說法錯(cuò)誤的是(   )

A.均可以導(dǎo)電

B.均可以和氧氣反應(yīng)

C.均可以和稀鹽酸反應(yīng)

D.鐵能與硫酸銅溶液的溶質(zhì)發(fā)生置換反應(yīng)

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