如圖是一個(gè)簡易的凈水器,從上面緩緩地注入滴有紅墨水的水,凈水器的下端流出的水變?yōu)闊o色,則下列說法中正確的是 ( )
A.木炭能與紅墨水反應(yīng),使之褪色
B.該變化屬于化學(xué)變化
C.木炭多孔,可吸附紅墨水中紅色物質(zhì)的分子
D.該實(shí)驗(yàn)原理與過濾完全相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).請你填寫有關(guān)空格,并與同學(xué)交流.
(1)寫出紅磷燃燒反應(yīng)的表達(dá)式(文字或符號)為 .
(2)待該物質(zhì)熄滅并冷卻后,打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是 ;由此得出的結(jié)論是 .
(3)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于,這可能的原因是(任寫一種)? .
(4)若(3)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于,這可能的原因是(任寫一種)? .
(5)由本實(shí)驗(yàn)還可以推測氮?dú)獾男再|(zhì)有(任寫一種): .
(6)若將紅磷換成碳粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功? (填能或否)理由是 .如果不能,你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)? .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列裝置圖回答問題.
(1)寫出圖1中標(biāo)示儀器的名稱:① ,③ .
(2)用B裝置制取O2的化學(xué)方程式為 ,O2可用圖中C或D裝置收集.用C裝置收集,是因?yàn)?u> ,當(dāng)出現(xiàn) 的現(xiàn)象時(shí),說明氧氣集滿;驗(yàn)滿方法是 .
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣并用C裝置收集,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .A裝置需要改進(jìn)的是 .實(shí)驗(yàn)結(jié)束,應(yīng)先撤離C裝置中的導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,若不按此操作,將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是
(4)實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水常溫下反應(yīng)制取乙炔(C2H2).常溫下,乙炔是一種無色氣體,密度比空氣略小,難溶于水.制取乙炔的發(fā)生裝置是 (填裝置序號),若改用如圖裝置來收集乙炔,則氣體應(yīng)從 端進(jìn)入.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某晚報(bào)報(bào)道:位于某市內(nèi)流河旁,已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包裝盒等擠占了大半個(gè)河道…” ,節(jié)約用水、愛護(hù)水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
(1)沿岸居民能聞到垃圾散發(fā)的臭味,這是因?yàn)榉肿?u> 。
(2)采用 操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等。
(3) 自然界的水常常遭到人為污染。如使用含磷洗衣粉的生活污水會造成水中藻類大量繁殖,使水質(zhì)惡化。這里的“磷”是指 。
①元素 ②原子 ③離子 ④分子
(4) 面臨淡水資源的短缺,化學(xué)老師倡議“一水多用”。請你舉出生活中的一項(xiàng)具體措施 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
河水凈化的主要步驟如圖所示.有關(guān)說法錯誤的是( )
A.步驟Ⅰ可出去難溶性雜質(zhì) B. X試劑可以是活性炭
C.步驟Ⅲ可殺菌、消毒 D. 凈化后的水是純凈物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)科技小組在實(shí)驗(yàn)室中對一燒杯渾濁的河水進(jìn)行了簡單凈化。請完成操作中的有關(guān)問題:
(1)先向燒杯中加入適量明礬粉末,這是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的________,使雜質(zhì)________來達(dá)到凈水的目的。
(2)再進(jìn)行過濾液體:
①過濾操作所必需的儀器:________。
A.燒杯 B.酒精燈 C.鐵架臺(帶鐵圈) D.試管 E.玻璃棒 F.漏斗
G.托盤天平 H.蒸發(fā)皿
②玻璃棒的作用是________________________________,玻璃棒下端接觸的部分是________層濾紙?zhí)帯?/p>
③若濾液仍然渾濁,你認(rèn)為其原因可能是________________________。
(3)再用活性炭除去水中的異味,這是利用了活性炭的________作用。
(4)最后進(jìn)行蒸餾:
①蒸餾時(shí)加入沸石的目的是________________________;加熱燒瓶,注意不要使液體沸騰得太劇烈,以防________________________________________。
②所得蒸餾水是_____(填“硬水”或“軟水”),檢驗(yàn)的簡單方法是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,判斷下列各組物質(zhì)不能發(fā)生反應(yīng)的一組是 ( )
A.Na2CO3溶液和CaCl2溶液 B.NaOH溶液和鹽酸溶液
C.CuSO4溶液和BaCl2溶液 D.K2SO4溶液和NaCl溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是重要資源,下列說法正確的是( )
A.過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B.電解水得到的H2和O2質(zhì)量比為2∶1
C.活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化為淡水
D.液態(tài)水變成水蒸氣,分子間間隔增大
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