分析各組微粒結(jié)構(gòu)示意圖，與表示的意義一致的是（　�。�
A、
都屬于陽離子
B、
都屬于陰離子
C、
都屬于一種原子
D、
都屬于金屬元素
考點：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：A、若粒子的質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，該粒子是陽離子；
B、若粒子的質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，該粒子是陰離子．
C、根據(jù)質(zhì)子數(shù)決定原子的種類；
D、根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)確定元素及類別．
解答：解：A、由微粒結(jié)構(gòu)示意圖可知，由于在第一種的粒子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=10=核外電子數(shù)=10．屬于原子．故A錯誤；
B、由微粒結(jié)構(gòu)示意圖可知，由于在第二種的粒子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=18=核外電子數(shù)=18．屬于原子．故B錯誤；
C、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同，不屬于同一種原子．故C錯誤；
D、由微粒結(jié)構(gòu)示意圖可知，兩種微粒核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分別是11、13，微粒分別屬于鈉元素和鋁元素，都屬于金屬元素．故D正確．
故選D．
點評：了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別和聯(lián)系；了解元素的概念；了解原子和離子的相互轉(zhuǎn)化是解答本題的基礎(chǔ)，
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實驗室里進(jìn)行物質(zhì)制備，下列從原料及有關(guān)試劑分別制取相應(yīng)的最終產(chǎn)物的設(shè)計中，理論上正確、操作上可行、經(jīng)濟(jì)上合理的是（　�。�
A、C
點燃
在空氣中
　CO→CO2
NaOH溶液
Na2CO3
B、Cu 
AgNO3
Cu（NO3）2溶液
NaOH溶液
Cu（OH）2
C、Fe 
點燃
Fe2O3
硫酸溶液
Fe2（SO4）3溶液
D、CaO 
水
 Ca（OH）2溶液
碳酸鈉
NaOH溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣的成分，按體積計算，氧氣約占空氣體積分?jǐn)?shù)的（　　）
A、78%B、21%
C、0.03%D、0.94%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

盛放石灰水的細(xì)口瓶壁出現(xiàn)白色固體，此白色固體的名稱是
 
，產(chǎn)生白色固體的反應(yīng)符號表達(dá)式為
 
，洗凈該瓶一般要用
 
溶解，再用水沖洗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

可用于實驗室制取氧氣的藥品是（　�。�
A、空氣B、過氧化氫和二氧化錳
C、二氧化碳D、二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明和他的同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)上一次實驗后忘記塞上瓶塞的氫氧化鈉溶液的試劑瓶瓶口周圍有一些白色固體．他們懷疑氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)，于是進(jìn)行了如下實驗探究．
【提出問題】溶液是否變質(zhì)？
【提出猜想】①該氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)；
②該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)；
③該氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)．
【實驗驗證】
操作現(xiàn)象結(jié)論化學(xué)方程式
（1）取少量溶液于試管中，滴加無色酚酞溶液無色酚酞變紅
 
 
（2）取少量溶液于試管中，滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生
 
 
【討論】
小明同學(xué)認(rèn)為，根據(jù)上述實驗（1）（2）可推斷，猜想②正確．而小張則認(rèn)為猜想③也可能正確，理由是
 
．
于是小王又設(shè)計了如下補(bǔ)充實驗：
（1）取原溶液少量于試管中，逐滴加入BaCl2溶液至
 
．靜置，分層．
（2）取上層清液，向其中加入CuSO4溶液，若有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生，則說明氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)，化學(xué)方程式：
 
．反之則說明氫氧化鈉溶液已經(jīng)全部變質(zhì)．
【反思】
該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因可能是（用化學(xué)方程式表示）：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖A、B、C是初中化學(xué)中的三個實驗裝置，請按要求填空．
（1）A實驗說明氧氣的體積約占空氣總體積的
 
；該實驗成功的關(guān)鍵是
 
（選填序號）．
①裝置氣密性好 ②要選用教室內(nèi)的空氣 ③紅磷過量或足量 ④冷卻后再打開止水夾
（2）B實驗中的錯誤是
 
．
（3）C實驗中使用燒杯3的目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)課外活動小組進(jìn)行了一系列的實驗探究，請按要求回答：

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①
 
 ②
 
．
（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的
 
和
 
（填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中還缺少
 
．該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，應(yīng)將集氣瓶
 
 （填“正放”或“倒放”）在桌面上．
（3）小紅同學(xué)要用稀硫酸（液體）和鋅粒（固體）制取氫氣應(yīng)選擇
 
和
 
（填字母）進(jìn)行組裝；氫氣和一定量的空氣或氧氣混合遇明火會發(fā)生爆炸，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，實驗室點燃?xì)錃馇皯?yīng)先
 
．
（4）檢查上圖A裝置氣密性的方法是
 
．
（5）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為B裝置應(yīng)如何改進(jìn)才符合要求
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一個U形管中盛有酚酞試液，向兩個管口分別滴加鹽酸和氫氧化鈉溶液，一開始酚酞試液呈什么顏色？一段時間后又呈什么顏色？

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同步練習(xí)冊答案