下列變化中與其它三者有本質(zhì)區(qū)別的是（　�。�
A、酒精揮發(fā)B、電燈發(fā)光
C、礦石粉碎D、糧食釀酒
考點：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．
解答：解：A、酒精揮發(fā)沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；
B、電燈發(fā)光沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；
C、礦石粉碎沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；
D、糧食釀酒，酒精是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，與其它三者有本質(zhì)區(qū)別，故選項正確；
故選D
點評：本考點考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強，只要抓住關(guān)鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A～H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請回答：
（1）物質(zhì)B的化學(xué)式為
 
；
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 
；寫一個能實現(xiàn)反應(yīng)④的化學(xué)方程式
 
；
（3）反應(yīng)①、③的反應(yīng)基本類型是否相同？
 
．（填“相同”或“不同”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A、干冰B、自來水C、空氣D、可樂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子．

該反應(yīng)共涉及
 
種元素
 
種分子，可以得出的結(jié)論有許多，請任寫一點
 

（2）簡要說明下列各組物質(zhì)或粒子性質(zhì)差異的原因：
①氧氣和臭氧
 
；②鈉原子和鈉離子
 
；③鈉原子和氯原子
 
；
（3）水是我們最常接觸的物質(zhì)之一．用微粒的觀點回答：
①構(gòu)成水的微粒是
 
；
②1滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明
 
；
③常溫下，盛放在敞口容器中的水會逐漸減少，說明
 
；
④100mL水和100mL酒精混合后總體積小于200mL，說明
 
．
⑤解釋電解水生成氫氣和氧氣
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化氯是一種新一代飲用水的消毒劑，如圖是生產(chǎn)二氧化氯的反應(yīng)微觀示意圖（其中○表示氧原子，表示鈉原子，●表示氯原子）依據(jù)上述信息克制，下列說法中正確的是（　�。�
A、反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生了改變
B、反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生了改變
C、反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變
D、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有兩瓶無色氣體，它們分別是氧氣和二氧化碳，有多種方法可將它們區(qū)別開來．請你列舉你知道的鑒別方法及現(xiàn)象（不少于兩種）．方法一
 
． 方法二
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面對實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、磷燃燒時會產(chǎn)生大量白霧
B、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
D、硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是空氣中氧氣含量的測定裝置．試回答：
（1）盛在儀器A中的物質(zhì)常用
 
，該物質(zhì)燃燒現(xiàn)象是
 
．
（2）在實驗中，鐘罩內(nèi)的水面起變化的原因是
 
．
（3）實驗中，若儀器A中的物質(zhì)的質(zhì)量太少，測得氧氣的體積分數(shù)會
 
（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在電解水的實驗中，在兩電極上都有氣體產(chǎn)生，與電源正極連接的電極產(chǎn)生的是
 
，該氣體能
 
；與電源負極連接的電極產(chǎn)生的是
 
，兩種氣體體積比為
 
，該反應(yīng)的文字表達式為
 
．

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同步練習(xí)冊答案