含CuCl2和HCl的100g混合溶液中,逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液,參加反應(yīng)的NaOH溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖,僅考慮沉淀為Cu(OH)2.
據(jù)圖回答:
(1)整個反應(yīng)過程中, 離子個數(shù)不變.
(2)P點溶液中的溶質(zhì)是 .
(3)m1的值為 .
(4)M點溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?
【考點】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算;有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算.
【專題】壓軸實驗題;綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題).
【分析】(1)根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)生成沉淀 氣體或水時離子數(shù)目減少,沒參與反應(yīng)的離子數(shù)目不變分析
(2)根據(jù)整個反應(yīng)過程的生成物及反應(yīng)物來判斷
(3)已知氯化銅和氫氧化鈉生成氫氧化銅沉淀的質(zhì)量可求出反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量,鹽酸和氯氧化鈉反應(yīng)消耗的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為40g,可求出整個過程中消耗的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量.
(4)M點溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉,氯化鈉有兩部分,一是鹽酸與氫氧化鈉生成的,另一部分是氯化銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成的.溶液質(zhì)量可用質(zhì)量守恒法來求,加入的混合溶液的總質(zhì)量+氫氧化鈉溶液的質(zhì)量﹣生成的氫氧化銅沉淀的質(zhì)量.從而求出溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
【解答】解:(1)CuCl2和HCl的混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液,氯化氫先與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,然后氯化銅再與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,化學(xué)方程式為:NaOH+HCl═NaCl+H2O;CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl,由化學(xué)方程式可以看出,在此整個過程中,氯離子數(shù)目不變.
(2)P點表示氯化氫和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng),此時氯化銅還沒和氫氧化鈉反應(yīng),故溶液中的溶質(zhì)為NaCl CuCl2
(3)設(shè)生成9.8g氫氧化銅沉淀需氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為x,生成氯化鈉的質(zhì)量為z
CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl,
80 98 117
x×10% 9.8g z
= x=80g z=11.7g
氯化氫和氫氧化鈉反應(yīng)時消耗的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為40g,所以m1=40g+80g=120g
(4)設(shè)氯化氫與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉的質(zhì)量為y
NaOH+HCl═NaCl+H2O
40 58.5
40×10% y
y=5.85g
M點溶液中的溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量為11.7g+5.85g=17.55g
M點溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%≈8.3%
答:M點溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8.3%
故答案為:(1)Cl﹣ (2)NaCl CuCl2.(3)120 (4)8.3%
【點評】本題考查化學(xué)方程式與溶液的綜合計算,解題關(guān)鍵是分析清楚反應(yīng)過程的先后,找出每個過程中已知物質(zhì)的質(zhì)量.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有一包固體粉末,可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一種或幾種組成.為確定其組成,進行了如圖所示的實驗(假設(shè)實驗過程無損耗).
請回答:
(1)根據(jù)實驗可以確定白色沉淀是 ;原固體粉末中一定含有 .
(2)若實驗取固體粉末20g,生成白色沉淀10g,最后得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5.85%的X溶液200g(只含一種溶質(zhì)),則X溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是 g,則固體粉末由 (填化學(xué)式,下同)組成,其中質(zhì)量小于10g的是.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題。
(1)圖中a、b儀器的名稱:a________________,b____________________。
(2)用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是____________,收集裝置可以是_____或_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
3)實驗室用A裝置制備時,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(4)若實驗室使用C裝置用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,則鋅粒應(yīng)放在______________處(填“e”或“f”),反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
煉鐵工業(yè)中的
主要反應(yīng),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示:
(1)物質(zhì)A的化學(xué)式是 ;寫出反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型 。
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式: 。
(3)寫出反應(yīng)③中生成紅色固體E的化學(xué)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示是實驗室制氧氣的一個裝置,請完成下列問題:
(1)關(guān)閉裝置中的彈簧夾a后,從長頸漏斗向試管口注入一定量的水,靜置后如圖所示.試判斷:A裝置是否漏氣?(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”) .
(2)若用此裝置制氧氣,反應(yīng)正在劇烈進行,某同學(xué)收集到所需氧氣后,馬上夾住彈簧夾a可能會出現(xiàn) .
(3)用此裝置還可用來制取 氣體,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
汽車安全氣囊內(nèi)所裝化學(xué)物質(zhì),能在碰撞后10毫秒內(nèi),生成一種空氣中含量最多的氣體,該氣體是( )
A.氮氣 B.氧氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
空氣是一種寶貴的自然資源,下列措施中,不利于提高空氣質(zhì)量的是( 。
A.開發(fā)新能源代替化石燃料
B.將工廠煙囪加高,將有害氣體排到高空
C.改進汽車尾氣的凈化技術(shù)
D.控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2A﹣H八種物質(zhì),有如圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,B、G都是黑色固體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,E是一種無色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變.寫出反應(yīng)①②③的文字表達式:① ② ③ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖所示的微觀變化,其基本反應(yīng)類型是
A.化合反應(yīng) B. 置換反應(yīng)
C.分解反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)
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