2.使12g鎂分別在一定量氧氣中燃燒,得如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
第一次第二次第三次
  所給氧氣的質(zhì)量g4816
  生成氧化鎂的質(zhì)量g102020
請(qǐng)回答:(1)第二次實(shí)驗(yàn),鎂和氧氣恰好完全反應(yīng);
(2)第三次實(shí)驗(yàn),氧氣過量.

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和.這里要考慮提供的藥品是否完全參與化學(xué)反應(yīng),即考慮反應(yīng)過程中某反應(yīng)物過量的計(jì)算.

解答 解:根據(jù)化學(xué)方程式:
2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO
48  32                  
12g  x
$\frac{48}{12g}$=$\frac{32}{x}$
列比例可以計(jì)算出,要使鎂完全參加反應(yīng)需要氧氣的質(zhì)量x=8g;通過三次實(shí)驗(yàn)比較可以發(fā)現(xiàn):第一次氧氣不足,鎂未完全參加反應(yīng);第二次恰好完全反應(yīng);第三次給定的氧氣多余.至于還能得出什么信息本題可以從“質(zhì)”“量”兩個(gè)角度分析:鎂在點(diǎn)燃的條件下,鎂與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂;參加反應(yīng)的鎂、氧氣以及生成的氧化鎂之間的質(zhì)量關(guān)系即三者的質(zhì)量比為:3:2:5;另外一個(gè)層面就是從質(zhì)量守恒定律的理解上,生成物的質(zhì)量之和不大于(小于或等于)反應(yīng)物的質(zhì)量之和.
故答案為:(1)二;
(3)三.

點(diǎn)評(píng) 運(yùn)用質(zhì)量守恒定律表明的各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系來分析反應(yīng)物是否恰好完全反應(yīng),找出提供的已經(jīng)量之間的關(guān)系來進(jìn)行判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【探究課題】影響硝酸鉀固體在水中溶解的快慢的因素有哪些?
【探究準(zhǔn)備】燒杯、鐵架臺(tái)、托盤天平、酒精燈、玻璃棒、量筒、藥匙、石棉網(wǎng)、顆粒大小不同的硝酸鉀固體、蒸餾水.
【探究過程】
探究內(nèi)容探究方法現(xiàn)象結(jié)論
(1)顆粒大小對(duì)
硝酸鉀固體溶解
快慢的影響
取相同質(zhì)量、顆粒大小
不同的兩份硝酸鉀固體分別
放入盛有等質(zhì)量、等溫度的水的燒杯中
顆粒小的硝酸鉀固體
完全溶解,用的時(shí)間短.
固體顆粒越小,溶解速率越快.
(2)攪拌對(duì)硝酸鉀
固體溶解快慢的影響
取兩份質(zhì)量、顆粒大小相同的
硝酸鉀固體分別放入盛有等質(zhì)量、等溫度的水的燒杯中,
其中一個(gè)燒杯用玻璃棒攪拌
攪拌的燒杯中硝酸鉀
固體完全溶解用時(shí)間短.
攪拌可以加快固體的溶解速率.
(3)溫度對(duì)
硝酸鉀固體
溶解快慢的影響
取兩份顆粒大小、質(zhì)量相同的硝酸鉀固體分別放入盛有等質(zhì)量的水的燒杯中,
給其中
一個(gè)燒杯加熱
加熱的燒杯中硝酸鉀固體
完全溶解所用的時(shí)間較短
升高溫度可以加快
固體的溶解速率
【遷移應(yīng)用】要使冰糖比較快的溶解在水中,你的建議是把冰糖研成粉末狀、放入熱水中并用玻璃棒攪拌.

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(1)仿照①②,在圖中的③中畫出其原子核;
(2)①②③中屬于同種元素的原子是①②(選填序號(hào));
(3)已知質(zhì)子和中子的質(zhì)量都約為1.67×10-27千克,碳-12原子的質(zhì)量的$\frac{1}{12}$約為1.66×10-27千克,則質(zhì)子的相對(duì)質(zhì)量為1(結(jié)果保留整數(shù)位);
(4)②表示的原子的相對(duì)原子質(zhì)量為3(結(jié)果保留整數(shù)位).

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