7．物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．顏色、狀態(tài)B．密度、硬度C．還原性、可燃性D．熔點(diǎn)、沸點(diǎn)

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等．

解答 解：A、顏色、狀態(tài)，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、密度、硬度，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、還原性、可燃性，需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．
D、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．钚元素相關(guān)信息如圖所示．下列說法中，不正確的是（　�。�
A．質(zhì)子數(shù)為94B．钚元素屬于金屬元素
C．核外電子數(shù)為150D．相對(duì)原子質(zhì)量為244

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．A、B、C三個(gè)燒杯中都盛有40g水（其中A、C燒杯中水溫為10℃，B燒杯中水溫為30℃，不考慮溶解過程中溫度的變化），分別加入甲、乙（均不含結(jié)晶水）兩物質(zhì)各10g，充分?jǐn)嚢韬笏矛F(xiàn)象如圖1所示，試回答：

已知：甲、乙的溶解度隨溫度的變化如圖2所示：
①30℃，甲與乙的溶解度關(guān)系甲＞乙（填“=”或“＞”、“＜”）；
②若將B中的溶液變?yōu)轱柡腿芤海�需加入物質(zhì)甲10克；
③其它條件不變，將C燒杯中的溫度升到50℃時(shí)，C燒杯中的溶液是飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液；
④10℃時(shí)，上述A、C燒杯中的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為A=C（填“=”或“＞”、“＜”，下同）．其他條件不變，將溫度升高，則A、C燒杯中的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為A＞C；
⑤30℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液，降溫至10℃時(shí)，兩溶液的質(zhì)量關(guān)系：甲＜乙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．按照最新的刑法：在道路上醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車的，處拘役，并處罰金．（國(guó)家對(duì)飲酒駕車制定的標(biāo)準(zhǔn)比較低，喝啤酒1杯多一點(diǎn)即可構(gòu)成酒后駕車）交警用裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器檢測(cè)司機(jī)是否酒后駕車，酒中的乙醇分子可以使橙紅色重鉻酸鉀變?yōu)榫G色硫酸鉻[Cr2（SO4）3]，重鉻酸鉀中鉻元素（Cr）的化合價(jià)是（　�。�
A．+3B．+5C．+6D．+7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．在用白磷（白磷與紅磷組成相同）探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，曉涵同學(xué)將橡皮塞上的細(xì)玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并引燃白磷，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示．請(qǐng)回答下列問題：

（1）錐形瓶底部鋪有一層細(xì)沙，其作用是防止錐形瓶受熱不均而導(dǎo)致炸裂；氣球的作用是防止橡皮塞飛出．
（2）寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到B中氣球變大，解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：白磷燃燒放出熱量，導(dǎo)致錐形瓶中氣體壓強(qiáng)增大．
（4）實(shí)驗(yàn)觀察到A、C中氣球的大小不同，解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：白磷燃燒消耗了錐形瓶中的氧氣．
（5）將C再次放到天平上稱量，天平仍然平衡，在此化學(xué)反應(yīng)中，從具體的反應(yīng)物和生成物分析天平平衡的原因是反應(yīng)的白磷質(zhì)量和反應(yīng)的氧氣質(zhì)量之和等于反應(yīng)后生成的五氧化二磷質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．若用“”表示氫原子（H），“”表示氧原子（O），“”表示水分子（H2O）．圖甲是水受熱變?yōu)樗魵獾奈⒂^示意圖；圖乙是水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣的反應(yīng)過程的微觀示意圖其反應(yīng)過程的微觀示意圖．用分子原子的觀點(diǎn)回答下列問題：

（1）圖甲，水變?yōu)樗魵怏w積增大的原因是分子間間隔增大；
（2）化學(xué)變化中分子和原子的根本區(qū)別是分子可分，原子不可分；
（3）物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別是物理變化中分子本身不變，化學(xué)變化中分子本身會(huì)變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．下列字母A～G表示9初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們由H、C、O、Cl、Ca中的2～3種元素組成．
（1）A和B的組成元素相同，A發(fā)生分解反應(yīng)能生成B，A的化學(xué)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）C為氧化物，與B反應(yīng)放出大量的熱并生成D，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2．
（3）E是大理石的主要成分，與F溶液反應(yīng)生成氣體G，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）從上述物質(zhì)（或物質(zhì)的水溶液）中任選2種為一組，按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．將膠頭滴管中的液體滴入瓶中，觀察到U型管中液面發(fā)生變化．寫出符合要求的4組物質(zhì)．
友情提示：填寫物質(zhì)的化學(xué)式、名稱或俗稱．
序號(hào)
物質(zhì)		①②③④
物質(zhì)甲鹽酸過氧化氫溶液水過氧化氫溶液
物質(zhì)乙碳酸鈣二氧化錳氧化鈣氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．天然氣的主要成分是甲烷，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物進(jìn)行了探究．
【提出問題】甲烷燃燒后生成了哪些物質(zhì)？
查閱資料【】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍(lán)．
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)：CO2、H2O    乙同學(xué)：CO、H2O   丙同學(xué)：NH3、CO2、H2O   丁同學(xué)：CO2、CO、H2O
你認(rèn)為丙同學(xué)的猜想肯定是錯(cuò)誤的，理由是質(zhì)量守恒定律或化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變或反應(yīng)前不含氮元素．
【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述幾位同學(xué)的猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過如圖所示裝置：
（1）A、B裝置的順序能否顛倒？否（填“能”或“否”）．
（2）甲烷在一定量的O2中燃燒用的是純凈O2而不用空氣的原因是空氣中含有CO2和H2O（干擾對(duì)產(chǎn)物的鑒別）．
（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置A中無水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷丁同學(xué)猜想成立．
（4）請(qǐng)寫出B中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O、Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
【反思與交流】為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是氧氣充足．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．人體缺鐵容易得血液病，加鐵醬油中的“鐵”是指（　�。�
A．單質(zhì)B．元素C．原子D．分子

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