16．看圖填空．
如圖所示某原子的核電荷數(shù)為16，核外有3個(gè)電子層，最外層上有個(gè)6電子，在化學(xué)反應(yīng)中該原子容易得到（填“得到”或“失去”）電子而變成陰（填“陰”或“陽”）離子，從而達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，該原子在分類上屬于非金屬（填“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體”）的原子．

分析 原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層．若最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．

解答 解：由某原子結(jié)構(gòu)示意圖可以看出：核電荷數(shù)為16；原子核外有3個(gè)電子層，最外層電子數(shù)是6，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子而形成陰離子，從而達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，該原子在分類上屬于非金屬．
答案：16，3，6，得到，陰，相對(duì)穩(wěn)定，非金屬．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的，用分子、原子等相關(guān)知識(shí)回答下列問題
（1）物質(zhì)是由分子、原子、離子構(gòu)成的．如水是由分子構(gòu)成的．鐵是由原子構(gòu)成的；氯化鈉是由離子構(gòu)成的．
（2）分子和原子的主要區(qū)別是：在化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生變化，原子不發(fā)生變化，只能重新組合成新的分子或物質(zhì)．
（3）從微觀上解釋混合物和純凈物．對(duì)于由分子構(gòu)成的物質(zhì)，混合物是由多種分子構(gòu)成的，純凈物是由一種分子構(gòu)成的．
（4）原子一般是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的．氫原子和氧原子之所以是兩種不同是原子是應(yīng)為它們的質(zhì)子數(shù)不同．
（5）某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為
①X表示質(zhì)子數(shù)，該粒子有3個(gè)電子層，Y與粒子的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系非常密切．
②當(dāng)X-Y=10，該粒子為原子（填離子、原子）
③當(dāng)X為17、Y為8時(shí)，該粒子的名稱為氯離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．實(shí)驗(yàn)室中固體藥品貯存在廣口瓶中，取用固體顆粒時(shí)宜用鑷子，粉末時(shí)用藥匙．傾倒液體藥品時(shí)標(biāo)簽朝向手心．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列氣體中約占空氣總體積的$\frac{4}{5}$的是（　　）
A．氮?dú)?/td>B．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的說法，不正確的是（　�。�
A．給試管里的液體加熱，液體的量不超過試管容積的$\frac{1}{3}$
B．實(shí)驗(yàn)中沒有規(guī)定取用藥品的量時(shí)，可以任意取用
C．實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品要放入指定的容器內(nèi)
D．禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)如圖所示裝置回答問題．

（1）寫出儀器①的名稱酒精燈．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是甲（選填甲、乙、丙、�。�，反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（3）若用丙裝置收集，何時(shí)開始收集氣泡連續(xù)均勻時(shí)．若用裝置丁來收集氧氣，氧氣應(yīng)從b進(jìn)（選填“a”或“b”）．
（5）利用乙裝置制氧氣的優(yōu)點(diǎn)有不需要加熱（任寫一條合理答案）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可以用來作為糧食瓜果保護(hù)氣，延長保質(zhì)期
B．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過程屬于物理變化
D．森林是個(gè)“大氧吧”，綠色植物的光合作用產(chǎn)生氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖是某鋅錳干電池的剖面圖．
（1）鋅錳干電池工作時(shí)可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；
（2）碳棒具有導(dǎo)電性，可作為干電池的電極；
（3）MnO2可作為實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制O2的催化劑；
（4）廢舊電池中的鋅可回收利用，用于實(shí)驗(yàn)室與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．標(biāo)出下列物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)：
NaCl      Cl2       HClO      KClO3      KClO4．

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