1.根據(jù)如圖所示裝置回答問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出儀器①的名稱(chēng)酒精燈.
(2)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是甲(選填甲、乙、丙、。磻(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
(3)若用丙裝置收集,何時(shí)開(kāi)始收集氣泡連續(xù)均勻時(shí).若用裝置丁來(lái)收集氧氣,氧氣應(yīng)從b進(jìn)(選填“a”或“b”).
(5)利用乙裝置制氧氣的優(yōu)點(diǎn)有不需要加熱(任寫(xiě)一條合理答案).

分析 (1)熟記常見(jiàn)儀器的名稱(chēng);
(2)根據(jù)反應(yīng)原理熟練寫(xiě)出表達(dá)式;根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;
(3)根據(jù)收集氧氣的注意事項(xiàng)來(lái)分析;
(4)該裝置適用于固液常溫下制取氣體.

解答 解:(1)儀器①的名稱(chēng)是酒精燈;故填:酒精燈.
(2)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的文字表達(dá)式是:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;發(fā)生裝置屬于固固加熱型的甲裝置;故填:甲;氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
(3)用排水法收集氧氣時(shí),要等到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)而且均勻冒出時(shí)才能收集;由于氧氣的密度小于水的密度,氣體應(yīng)從b端導(dǎo)入;故填:氣泡連續(xù)均勻時(shí);b;
(4)該裝置是用固體與液體在常溫下反應(yīng)制取氣體,故填:不需要加熱.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,及注意事項(xiàng),是考試的重點(diǎn)也是中考的重點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.實(shí)驗(yàn)室里,在一個(gè)具有刻度和可以滑動(dòng)的活塞的玻璃管中放入白磷(過(guò)量,白磷燃燒所需的最低溫度為40℃),將玻璃管固定好,放在盛有80℃熱水的燒杯上,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,試回答下列問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可以觀察到的現(xiàn)象有:
①玻璃管內(nèi)白磷燃燒,放熱,產(chǎn)生大量的白煙;
②活塞先向右移動(dòng),再向左移動(dòng);
③活塞最后約停在刻度4處.
(2)白磷在反應(yīng)過(guò)程中要過(guò)量的原因?yàn)楹谋M玻璃管中的氧氣.
(3)反應(yīng)后,玻璃管中的氣壓變小(填“變大”、“變小”或“不變”).玻璃管中剩余的氣體主要是氮?dú)猓?qǐng)猜測(cè)這種氣體可能有哪些性質(zhì).
①物理性質(zhì)通常情況下,它是無(wú)色氣體,難溶于水;
②化學(xué)性質(zhì)不能燃燒,不支持燃燒;
(4)由此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$.
(5)某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小,請(qǐng)你說(shuō)出其中的原因:
①白磷量不足;
②裝置漏氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列敘述中不正確的是(  )
A.電解水和氫氣燃燒的基本反應(yīng)類(lèi)型相同
B.水是由氫元素和氧元素組成的氧化物
C.水與冰塊混合得到的仍是純凈物
D.含有氧元素的純凈物不一定是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列實(shí)驗(yàn)中,可以體現(xiàn)出物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.
金屬刻劃
B.
聞氣味
C.
石墨導(dǎo)電
D.
天然氣燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.看圖填空.
如圖所示某原子的核電荷數(shù)為16,核外有3個(gè)電子層,最外層上有個(gè)6電子,在化學(xué)反應(yīng)中該原子容易得到(填“得到”或“失去”)電子而變成陰(填“陰”或“陽(yáng)”)離子,從而達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu),該原子在分類(lèi)上屬于非金屬(填“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體”)的原子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.用托盤(pán)天平稱(chēng)取5.6克某藥品時(shí),如果天平的指針偏向右邊,則需要( 。
A.繼續(xù)添加藥品B.減少砝碼C.取走部分藥品D.向左移動(dòng)游碼

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.關(guān)于電解水的實(shí)驗(yàn),敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.正極產(chǎn)生的氣體不能燃燒
B.正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C.負(fù)極產(chǎn)生的氣體能燃燒
D.正負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比大約是2:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.
  液體讀數(shù)
B.
    傾倒液體
C.
   過(guò)濾
D.
   檢查裝置氣密性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.實(shí)驗(yàn)室常使用如圖所示裝置制取并收集氧氣.

(1)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填序號(hào)),該裝置需改進(jìn)的地方是在試管口塞一團(tuán)棉花.
(2)實(shí)驗(yàn)室里還可以用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,應(yīng)選擇的裝置是BC或BE(填序號(hào)),用裝置E收集氣體應(yīng)在氣泡均勻連續(xù)的冒出時(shí)開(kāi)始收集,用裝置C收集時(shí)證明氧氣已收集滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.
(3)可以用裝置D收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是密度比空氣小,且不與空氣中的成分反應(yīng).

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