A. | (1)(2)(3)(4)(5)(6) | B. | (4)(2)(6)(5)(3)(1) | C. | (2)(3)(1)(4)(5)(6) | D. | (4)(2)(1)(3)(6)(5) |
分析 根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時的操作步驟為:查、裝、定、點、收、移、熄,據(jù)此進行分析解答.
解答 解:實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是:連(連接儀器、組裝實驗裝置)→查(檢查裝置的氣密性)→裝(裝入固體藥品,注意用高錳酸鉀時,在試管口放一團棉花)→定(用鐵架臺固定儀器裝置)→點(用火柴點燃酒精燈,給試管加熱)→收(收集氧氣)→移(把導管移出水面)→熄(熄滅酒精燈),可得正確的操作順序是:(4)(2)(1)(3)(6)(5).
故選:D.
點評 本題難度不大,掌握制取氧氣的步驟的口訣(“查、裝、定、點、收、移、熄”,諧音“茶莊定點收利息”)是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子很小 | B. | 分子之間有間隔 | C. | 分子可以再分 | D. | 分子在不斷運動 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水分子由氫元素與氧元素組成 | B. | 過濾可以降低水的硬度 | ||
C. | 電解水時在負極得到氫氣 | D. | 水由氫氣和氧氣組成 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 10 mL | B. | 小于10mL | ||
C. | 大于10 mL | D. | 因操作錯誤無法判斷 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 新能源的開發(fā)和新材料的研制 | B. | 高倍顯微鏡的發(fā)現(xiàn)和使用 | ||
C. | 從棉花紡成紗到織成布的工藝 | D. | 動植物細胞的組成和結構 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com