下列實驗設計或結(jié)論合理的是（ ）

A.向某固體滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則該固體一定是碳酸鹽

B.除去MgCl2溶液中混有的少量CuCl2，可加入適量的Mg（OH）2，充分攪拌后過濾

C.CO32﹣、Na+、NO3﹣、K+四種離子可在pH=12的溶液中大量共存

D.將帶火星的木條伸入到裝有氣體的集氣瓶中，木條不復燃，證明該氣體中不含氧氣

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：湖北省武漢市江漢區(qū)外國語學校2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：簡答題

2016年初春，首都等多個城市出現(xiàn)了嚴重的霧霾天氣，影響了人們的正常生活，危害了人體健康。

（1）請你根據(jù)所學的化學知識，談一談產(chǎn)生霧霾天氣的兩點原因。

（2）為減少霧霾天氣的發(fā)生，請你提兩條合理化建議。

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科目：初中化學 來源：山西省朔州市2019-2020學年八年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列說法正確的是( )

A.碳－12原子和碳－13原子的中子數(shù)相同

B.KMnO4和K2MnO4中有相同的原子團

C.Fe2＋和Fe3＋都屬于鐵元素，核外電子數(shù)不同

D. 和 化學性質(zhì)相同

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科目：初中化學 來源：重慶市北碚區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

某純凈物3g在氧氣中完全燃燒，生成二氧化碳和水。下列說法不正確的是

A.該純凈物中含有C、H元素，不含O元素

B.該反應中和的質(zhì)量比為14：11

C.該反應中和的分子數(shù)之比為7：6

D.該純凈物中C、H原子的個數(shù)比為1：4

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科目：初中化學 來源：重慶市北碚區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

用相同質(zhì)量的鎂和鐵分別與稀鹽酸反應，橫坐標表示加入鹽酸的體積，則生成氫氣的質(zhì)量符合實際的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中化學 來源：江蘇省淮安市淮陰區(qū)2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

小科在學習了氧化反應與化合反應的概念后，為體現(xiàn)兩概念間的關系，他設計了如圖所示的方式，并完成了A處所表示內(nèi)容的填寫，請你完成B、C的填寫內(nèi)容。

A.是化合反應，但不是氧化反應，生石灰+水 →熟石灰

B. _____________________；_____________________；

C. _____________________；_____________________；

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科目：初中化學 來源：江蘇省淮安市淮陰區(qū)2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

小博士克雷爾發(fā)現(xiàn)眼鏡的鼻托上有銅綠產(chǎn)生。是什么原因讓銅生成銅綠呢?蘇俊丞同學提出這可能與潮濕的空氣有關�！般~生成銅綠可能與潮濕的空氣有關”這一敘述屬于科學探究中()

A.提出問題 B.建立假設 C.收集事實證據(jù) D.制訂計劃

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科目：初中化學 來源：山東省濟南市平陰縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

某反應的微觀示意圖如下（一種小球代表一種元素的原子），下列說法錯誤的是（ ）

A.該反應前后原子的個數(shù)沒有變化

B.反應前后分子的種類發(fā)生了改變

C.該反應前后元素的種類沒有改變

D.該反應屬于分解反應

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科目：初中化學 來源：山東省濱州市無棣縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

某興趣小組在實驗室中探究復分解反應能否發(fā)生，請你參與他們的探究。

（實驗過程與分析）

實驗一

實驗二

實驗三

實驗操作

實驗現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

_____

_____

實驗結(jié)論

氫氧化鈉不能與硫酸發(fā)

生反應

碳酸鈉能與硫酸發(fā)生反應

氯化鋇能與硫酸發(fā)生反應

（實驗反思與拓展）

（1）某同學認為實驗一的結(jié)論不正確。經(jīng)討論，設計如下實驗來探究稀硫酸與NaOH溶液能否發(fā)生反應。

觀察到右側(cè)實驗試管中的現(xiàn)象是_____，說明稀硫酸與NaOH溶液發(fā)生了反應，該反應的化學方程式為_____；

（2）對于無明顯現(xiàn)象的化學反應，可通過檢驗有新物質(zhì)生成或檢驗_____的方法來證明物質(zhì)間發(fā)生了化學反應。

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