某反應(yīng)的微觀示意圖如下(一種小球代表一種元素的原子),下列說法錯誤的是( )
A.該反應(yīng)前后原子的個數(shù)沒有變化
B.反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變
C.該反應(yīng)前后元素的種類沒有改變
D.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
科目:初中化學(xué) 來源:山西省朔州市2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實驗題
根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
(1)寫出數(shù)字標(biāo)號①的儀器名稱_____;
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取O2,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____。用D裝置收集O2,驗滿的操作方法是_____。
(3)如果使用裝置F收集O2,應(yīng)由_____端進入;如將裝置F中充滿了水,O2由_____端進入。
(4)實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣,用排水法收集,有以下主要操作步驟:①把藥品裝入試管中并固定儀器 ; ②加熱; ③連接儀器;檢查裝置的氣密性; ④用排水法收集氣體 ; ⑤停止加熱 ; ⑥從水槽中取出導(dǎo)氣管。請回答該實驗的相關(guān)以下問題:
A 正確的操作順序為(寫序號)_____。
B 該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。若選擇上圖A裝置做反應(yīng)發(fā)生裝置,還需要添加的實驗用品是_____。
C 在步驟④中,收集氧氣的適宜時刻是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市北碚區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗設(shè)計或結(jié)論合理的是( )
A.向某固體滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則該固體一定是碳酸鹽
B.除去MgCl2溶液中混有的少量CuCl2,可加入適量的Mg(OH)2,充分?jǐn)嚢韬筮^濾
C.CO32﹣、Na+、NO3﹣、K+四種離子可在pH=12的溶液中大量共存
D.將帶火星的木條伸入到裝有氣體的集氣瓶中,木條不復(fù)燃,證明該氣體中不含氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省淮安市淮陰區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列金屬中,熔點最低的是
A.銅 B.汞 C.鋁 D.鎢
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟南市平陰縣2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:簡答題
(1)按要求從水、氧氣、鐵、二氧化碳、碳酸鈣、硫酸中選擇合適的物質(zhì)。將其化學(xué)式填寫在下列空格中。
①一種金屬單質(zhì)_________;
②一種難揮發(fā)的酸________;
③最常用的溶劑_________;
④石灰石的主要成分________;
⑤一種非金屬氧化物________。
(2)寫出下列符號中“2”的含義
①2Mg_________;
②Mg2+_________;
(3)農(nóng)作物的種子經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾制得的乙醇被稱為“綠色汽油”,乙醇的化學(xué)式為C2H5OH。回答下列問題:
①該物質(zhì)由________種元素組成。
②一個乙醇分子中含有________個氫原子。
③氫、氧元素的質(zhì)量比為________(最簡整數(shù)比)。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟南市平陰縣2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列混合物中,不屬于溶液的是( )
A.食鹽水 B.蔗糖水 C.碘酒 D.牛奶
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西桂林市靈川縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題。
(1)實驗室里用加熱高錳酸鉀(KMnO4)制取氧氣的文字表達(dá)式是_____。選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母),選擇此裝置還應(yīng)_____。
(2)向發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進行的操作是_____。
(3)用裝置C收集氧氣時,所得氧氣不純的原因是_____(寫出一點)。
(4)若將D裝置中的氧氣從瓶內(nèi)排出,水應(yīng)從_____(填“①”或“②”)通入。
(5)裝置E是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,利用該裝置制取氧氣時,液體藥品是_____。
(6)小易同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2.實驗結(jié)束時,小宇同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量。針對這一現(xiàn)象,小易和小宇同學(xué)進行了如下探究:
(提出猜想)猜想I:反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2;
猜想II:反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2;
猜想III:反應(yīng)生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2
(實驗驗證)小易和小宇分成兩組,分別進行下列實驗:
小易同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變,則猜想_____錯誤。
小宇同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想II正確的結(jié)論。
小宇同學(xué)選擇的實驗方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西桂林市靈川縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下面是4位同學(xué)對分子、原子、離子的描述,其中正確的是
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省淮北市濉溪縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)反應(yīng)可以放出熱量供人類使用:
(1)煤和天然氣是北方冬季取暖的主要燃料,在氧氣充足時燃料燃燒生成CO2,氧氣不足時生成________等物質(zhì),充分燃燒能夠有效利用能源,減少污染物的排放。如家庭里燃?xì)庠罨蛎簹鉅t火焰呈現(xiàn)黃色或橙色時就應(yīng)____________(增大或減。┰罹叩倪M風(fēng)口;把煤粉制成蜂窩煤以增大_______。
(2)煤、石油、天然氣等化石燃料中________是比較清潔能源,燃燒時污染物較少。
(3)在汽油中加入適量的乙醇(C2H5OH)可減少汽車尾氣的污染,乙醇燃燒反應(yīng)方程式為_______ 。
(4)高效催化劑能把汽車尾氣中的有害的CO、NO轉(zhuǎn)化成N2 和無害氣體___________。
(5)碳—氧平衡在自然界中有重要意義,空氣中CO2 含量升高會導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇,綠色植物的______________能夠吸收CO2,放出O2。
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