提出近代原子論的科學(xué)家是
 
,提出分子論的科學(xué)家是
 
考點(diǎn):化學(xué)的歷史發(fā)展過(guò)程
專題:課本知識(shí)同類信息
分析:根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn)進(jìn)行分析解答本題.
解答:解:道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了原子學(xué)說(shuō);阿伏加德羅在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了分子的概念,并創(chuàng)立了分子學(xué)說(shuō).
故答案為:道爾頓;阿伏加德羅.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,了解化學(xué)的發(fā)展歷史,關(guān)注化學(xué)學(xué)科成就,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

普通玻璃瓶常有綠色是因?yàn)楹校ā 。?/div>
A、氧化銅
B、FeSO4
C、KCl
D、氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鑒別氫氣(可燃)、氧氣、氮?dú)、空氣四種無(wú)色氣體,最簡(jiǎn)便的方法是( 。
A、測(cè)定它們的密度
B、逐個(gè)聞其氣味
C、用帶火星的木條分別伸入四種氣體中
D、用燃著的木條分別伸入四種氣體中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖中“○”和“●”表示兩種不同元素的原子,下列符合如圖所示化學(xué)反應(yīng)的是( 。
A、S+O2═SO2
B、2H2+O2═2H2O
C、2H2O═2H2↑+O2
D、2CO+O2═2CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硅被廣泛應(yīng)用于電子工業(yè)和通訊行業(yè),工業(yè)上制取粗硅的化學(xué)方程式為:SiO2+2C
 高溫 
.
 
2CO+Si( 。
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證呼出的氣體與吸入的氣體成分的含量有什么不同,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入表中的空格處:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1、用排水法收集兩瓶呼出的氣體,
另收集兩瓶空氣.
不填
2、將澄清石灰水分別滴入盛有呼出的
氣體和空氣的集氣瓶中,振蕩.
呼出的氣體中石灰水
 
3、把燃著的木條放進(jìn)余下兩瓶氣體中 先熄滅的是
 
4、向干燥的玻璃片吹氣 玻璃上出現(xiàn)
 
最終得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、純藍(lán)墨水B、冰水
C、糖水D、礦泉水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列試劑敞口放置一段時(shí)問(wèn),溶液質(zhì)量會(huì)增加,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)減小的是( 。
A、濃硫酸B、濃鹽酸
C、稀硫酸D、氯化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣過(guò)程中涉及的物質(zhì)屬于氧化物的是( 。
A、KClO3
B、KCl
C、MnO2
D、O2

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同步練習(xí)冊(cè)答案