14.某無色液體可能含有氫氧化鈉、鹽酸、氯化鈣和硝酸銀中的一種或幾種,取該溶液107.2g,滴加質(zhì)量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液,反應的現(xiàn)象如圖所示.
(1)溶液中一定含有的物質(zhì)是鹽酸、氯化鈣.
(2)圖象中m的值是多少?
(3)圖中B點含義是什么?此刻所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

分析 根據(jù)氯化鈣和碳酸鈉反應會生成碳酸鈣沉淀,所以溶液中一定含有氯化鈣,氯化鈣和硝酸銀不能共存,所以溶液中一定不含硝酸銀,滴入碳酸鈉一定量后才生成沉淀,所以溶液中一定含有鹽酸,鹽酸和氫氧化鈉不能共存,所以溶液中一定不含氫氧化鈉,然后依據(jù)題中的數(shù)據(jù)和化學方程式進行計算.

解答 解:(1)氯化鈣和碳酸鈉反應會生成碳酸鈣沉淀,所以溶液中一定含有氯化鈣,氯化鈣和硝酸銀不能共存,所以溶液中一定不含硝酸銀,滴入碳酸鈉一定量后才生成沉淀,所以溶液中一定含有鹽酸,鹽酸和氫氧化鈉不能共存,所以溶液中一定不含氫氧化鈉,所以溶液中一定含有的物質(zhì)是鹽酸、氯化鈣;
(2)通過圖中的數(shù)據(jù)可知,與氯化鈣反應的碳酸鈉的質(zhì)量為50g,
設生成沉淀的質(zhì)量為x,生成氯化鈉質(zhì)量為y
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
       106    100     117
     50g×10.6% x      y
     $\frac{106}{50g×10.6%}$=$\frac{100}{x}$=$\frac{117}{y}$
     x=5g
     y=11.7g
所以m的值是5g;
(3)通過分析可知,圖中B點表示鹽酸、氯化鈣和碳酸鈉完全反應,
設碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉的質(zhì)量為z,生成二氧化碳質(zhì)量為m
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
106           117  44
50g×10.6%     z    m
$\frac{106}{50g×10.6%}$=$\frac{117}{z}$=$\frac{44}{m}$
  z=11.7g
  m=4.4g
所以所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是:$\frac{11.7g+11.7g}{107.2g+100g-5g-4.4g}$×100%=11.8%.
故答案為:(1)鹽酸、氯化鈣;
(2)5g;
(3)11.8%.

點評 本題主要考查了化學方程式的計算和混合物成份的判斷,難度不大,注意解題的規(guī)范性和準確性.

練習冊系列答案
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4.混鹽一般由一種陽離子與兩種酸根離子組成的化合物.如CaOCl2(其中鈣元素的化合價為+2,氧元素的化合價為-2),已知其中的一種酸根離子是次氯酸根離子(ClO-),則另一種酸根離子與氫離子形成的化合物的化學式為HCl.

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5.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點.甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì),它們的部分化學式和微觀示意圖分別于表中.
項目
化學式H2OCOH2CO2
微觀示意圖
(1)甲物質(zhì)的化學式是CH4
(2)五種物質(zhì)中,屬于氧化物的是乙丙戊(填序號,下同),可用作綠色燃料的化合物是甲;
(3)工業(yè)上生產(chǎn)氫氣的方法之一是利用甲、乙兩種物質(zhì)在高溫、高壓下生成丁和戊,則參加反應的甲和得到的氫氣質(zhì)量比為2:1;(用最簡整數(shù)比表示)
(4)在化學變化前后,可能變化的是③⑤.(填序號)
①原子種類  、谠訑(shù)目    ③分子種類   ④元素種類  、菰鼗蟽r.

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2.云南某災區(qū)有一池塘,連日干旱使池水渾濁不清,還散發(fā)出陣陣臭味,經(jīng)檢測主要成分如下:
溶解物 懸浮物 其他指標 
 主要氣體 主要離子細菌、藻類、泥沙 pH=6.7…
 氧氣、硫化氫、二氧化碳等鈣離子、氧離子、鈉離子、
碳酸氫根離子、碳酸根離子
(1)該池塘水略顯酸性,水中異味可能來自于氣體H2S(填化學式).
(2)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示該水為硬水,說明水中Ca2+、Mg2+(填離子符號)超標.
(3)正念九年級的蕭蕭指導村民在家中經(jīng)過以下三個步驟,將該池塘水處理成飲用水.

第一步的操作名稱叫過濾,第二步使用的物質(zhì)可能是活性炭,第三步的作用有殺菌消毒、降低水的硬度等.

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9.某科技小組開展植物光合作用探究活動,他們先將一株植物放進充滿純凈二氧化碳的玻璃罩內(nèi),放在陽光充足的地方一段時間后,用注射器抽取玻璃罩內(nèi)氣體,分兩組用不同的方法進行探究.
【實驗一】檢驗玻璃罩內(nèi)是否含有二氧化碳,請幫助第一組同學完成實驗報告.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
抽取適量氣體,注入
澄清石灰水中
有白色沉淀產(chǎn)生玻璃罩內(nèi)含有二氧化碳
第二組同學選用另外一種試劑進行檢驗,也得出了同樣的結(jié)論,他們選用的試劑可能是紫色石蕊試液.
【實驗二】測定玻璃罩內(nèi)氣體中氧氣的含量.

第一組:采用圖1所示的實驗裝置(經(jīng)檢驗裝置氣密性良好).
(1)將抽取的氣體用排水法收集到150mL的集氣瓶內(nèi),在燃燒匙內(nèi)裝入足量紅磷,選擇紅磷作燃燒物的理由之一是燃燒后不生成氣體,放大鏡在實驗中的作用是聚焦太陽光,使紅磷溫度達到著火點.
(2)待裝置冷卻至室溫,打開彈簧夾,集氣瓶中進入液體的體積約為120mL,則該組實驗測得氧氣的含量為80%.
第二組:采用圖2、3所示的實驗裝置進行實驗.
(1)抽取100mL的氣體,緩緩從b端通入裝置中,此時發(fā)生反應的化學方程式是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(2)實驗結(jié)束,杯中的液體體積約為45mL,檢驗c處氣體應使用帶火星的木條.
【反射評價】兩組實驗結(jié)果差距很大,你認為第二組結(jié)果更準確,造成另一組結(jié)果不可靠的原因是二氧化碳溶于水,不能用排水法收集.

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19.下面做法會帶來食品安全問題的是( 。
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6.有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì).依據(jù)表中的元素回答下列問題.
元素名稱
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(4)若某元素的單質(zhì)A及其氧化物B均與D溶液反應,分別生成該元素的化合物E和F.且這種元素在B和F中的化合價相同.A與D溶液反應的化學方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列屬于銨態(tài)氮肥的是(  )
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(3)過濾后燒杯中的液體依然渾濁,解決的方法是:檢查濾紙是否破損,如破損更換濾紙重新過濾,若未破損,再過濾一遍.

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