完成下列化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)類型
(1)
 
Fe+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
、
 
                    
(2)
 
CuO+
 
H2SO4
 
、
 

(3)
 
Fe+
 
HCl═
 
、
 

(4)
 
H2SO4+
 
BaCl2
 
、
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答:解:(1)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(2)氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng).
(3)鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng).
(4)硫酸與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl;該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng).
故答案為:(1)3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;化合反應(yīng);(2)CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;復(fù)分解反應(yīng);(3)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;置換反應(yīng);(4)H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl;復(fù)分解反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

賈魯河是流經(jīng)我區(qū)的重要河流.近年來(lái),賈魯河的水質(zhì)受到嚴(yán)重污染.
(1)請(qǐng)你提出減少河水污染的兩條建議:
 

 

(2)我們都應(yīng)節(jié)約用水,你的節(jié)水辦法是
 
(寫一條)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

打火機(jī)給人們的生活帶來(lái)了方便,如圖是普通電子打火機(jī)的示圖.據(jù)圖回答:
(1)丁烷屬于
 
(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”);
(2)打火機(jī)中通風(fēng)孔的作用是使空氣流通,據(jù)此說(shuō)明燃燒需要的條件之一是
 
,將打火機(jī)的開(kāi)關(guān)松開(kāi)即可熄滅火焰,這種滅火方法的原理是
 
;
(3)用分子、原子的觀點(diǎn)解釋丁烷氣體能被壓縮成液體的原因:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有①四氧化三鐵,②鐵粉,③水,④高錳酸鉀受熱完全分解的殘留固體,⑤液態(tài)氧,⑥氯化鉀,⑦海水 等物質(zhì)(均填序號(hào)).
(1)其中屬于混和物的是
 
;  (2)屬于化合物的是
 
;
(3)屬于單質(zhì)的是
 
;      (4)屬于氧化物的是
 
;
(5)由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)你仔細(xì)觀察、分析,然后回答問(wèn)題:

(1)上述粒子中,屬于同一種元素的是
 
(填序號(hào),下同),屬于陽(yáng)離子的是
 
,屬于陰離子的是
 
,屬于原子的是
 

(2)屬于金屬元素的是
 
,屬于稀有氣體元素的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空.
2個(gè)汞原子標(biāo)出過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)氯化鈉中的
陰離子
2個(gè)硫酸分子氫氧化鋁
化學(xué)
用語(yǔ)
 
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一些物質(zhì)的溶解度曲線如圖,回答下列問(wèn)題.
(1)下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
 
 (填A(yù)、B、C符號(hào))
A.硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度
B.0℃時(shí)物質(zhì)的溶解度都為0g
C.圖中所列物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
(2)10℃時(shí),在100g水中加入25g 硝酸鉀固體,充分?jǐn)嚢瑁纬傻娜芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
 (精確到0.1%).
(3)80℃時(shí),在100g水中加入160g硝酸鉀,然后降溫到10℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量為
 
g.
(4)要從含有少量氯化鈉的硝酸鉀溶液中分離出硝酸鉀,應(yīng)
采用的方法是
 

①析出的晶體中主要物質(zhì)是
 

②關(guān)于剩余溶液,下列說(shuō)法正確的是
 

A.只含有氯化鈉,不含硝酸鉀,且氯化鈉達(dá)到飽和
B.含有氯化鈉,又含有硝酸鉀,且只有氯化鈉達(dá)到飽和
C.含有氯化鈉,又含有硝酸鉀,兩者可能都達(dá)到飽和.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是元素周期表中的一部分

在元素周期表中,同一周期(橫行)中的元素,除0族(最右縱行)元素外,從左到右原子序數(shù)依次增多,原子半徑逐漸減小,在化學(xué)反應(yīng)中,原子失電子能力逐漸減弱,得電子能力逐漸增強(qiáng).
請(qǐng)回答:
(1)硅的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
;原子序數(shù)為13的元素符號(hào)為
 
,它屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素;它與原子序數(shù)為8的元素形成化合物的化學(xué)式為
 

(2)原子半徑:鈉
 
鎂(填“>”或“=”或“<”,下同),原子得電子能力:硫
 
氯.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在生產(chǎn)、生活實(shí)際中的下列做法,不會(huì)造成空氣污染的是( 。
A、農(nóng)民在自己責(zé)任田里焚燒秸稈
B、工商管理局采用焚燒方法快速有效地處理假冒偽劣食品
C、工業(yè)廢氣和汽車尾氣
D、3月12日“植樹(shù)節(jié)”這一天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)到荒山種樹(shù)

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