1．做鎂帶燃燒實驗，燃燒前鎂帶是銀白色的固體，燃燒時觀察到發(fā)出耀眼的白光，放出大量熱，反應后生成白色粉末狀固體．（以上空填實驗現(xiàn)象）該變化屬于化學變化，判斷依據(jù)是變化后生成了新物質(zhì)．該變化可用文字表達式表示為鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂．

分析 可以根據(jù)鎂帶在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象、實驗注意事項進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論，并依據(jù)反應原理書寫表達式．

解答 解：做鎂帶燃燒實驗，燃燒前鎂帶是銀白色的固體，燃燒時觀察到發(fā)出耀眼的白光，放出大量熱，反應后生成白色粉末狀固體，該變化屬于化學變化，判斷依據(jù)是變化后生成了新物質(zhì)．該變化可用文字表達式表示為鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂．
故填：銀白； 發(fā)出耀眼的白光，放出大量熱；白色粉末狀固體；化學變化；變化后生成了新物質(zhì)；鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂．

點評 本題是一道簡答題，難度不大，主要考查氧氣的化學性質(zhì)及實驗中的注意事項、表達式的書寫．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．炒菜時加一點酒和醋能使菜味香可口，原因是有酯類物質(zhì)生成．下列有關(guān)乙酸乙酯的敘述正確的是（　�。�
A．乙酸乙酯分子中質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)
B．乙酸乙酯是由碳、氫、氧元素組成的化合物
C．乙酸乙酯分子是有4個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構(gòu)成
D．乙酸乙酯中碳、氧元素的質(zhì)量比為2：1

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．在反應2A+B═3C+D中，A和B的相對分子質(zhì)量之比為5：1，已知20g A與一定量B恰好完全反應，生成5g D，則在此反應中B和C的質(zhì)量比為（　�。�
A．2：17B．3：5C．1：3D．4：19

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列做法正確的是（　　）
A．大量焚燒秸稈，還肥于田B．改漫灌為噴灌、滴灌，節(jié)約用水
C．大量使用農(nóng)藥化肥，提高產(chǎn)量D．使用含磷洗滌劑，增強洗滌效果

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列各圖中“●”和“○”分別表示不同元素的原子，其中屬于化合物的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．如圖所示是木炭還原氧化銅的實驗裝置圖：
（1）剛開始加熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，澄清石灰水沒有變渾濁，其原因是開始排出的是試管內(nèi)的空氣．
（2）繼續(xù)加熱時，試管①中觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末變紅．該化學方程式為：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（3）實驗完畢后，操作順序是先移導管，后熄滅酒精燈．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列符號中不可表示單質(zhì)的是（　�。�
A．ClB．FeC．HeD．C

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．從如圖所示圖片中不能獲取的信息是（　�。�
A．微粒之間有間隔
B．構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子
C．原子是由原子核和電子構(gòu)成的
D．水分子在不斷運動

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．學習化學知識后，觀察物質(zhì)世界就要從化學視角看．下列對天然氣的主要成分--甲烷（CH4）的看法不正確的是（　�。�
A．從組成上看：甲烷由碳、氫兩種元素組成
B．從構(gòu)成上看：甲烷由 1 個碳原子、4 個氫原子構(gòu)成
C．從變化上看：甲烷完全燃燒生成水和二氧化碳，所以是屬于化學變化
D．從性質(zhì)上看：甲烷具有可燃性

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