A. | 水沸騰、酒精燃燒 | B. | 汽油揮發(fā)、動植物的呼吸 | ||
C. | 剩飯變餿、鐵鍋生銹 | D. | 鍋爐爆炸、燃放鞭炮 |
分析 化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成,物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成,是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù).
解答 解:A、水沸騰過程中,只是水由液體變成氣體,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;酒精燃燒生成水和二氧化碳,屬于化學(xué)變化;
B、汽油揮發(fā)過程中,只是汽油由液體變成氣體,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;動植物的呼吸過程中生成了新物質(zhì),例如能夠生成二氧化碳,屬于化學(xué)變化;
C、剩飯變餿過程中生成了新物質(zhì),屬于化學(xué)變化;鐵鍋生銹過程中,鐵和水、氧氣反應(yīng)生成了鐵銹,屬于化學(xué)變化;
D、鍋爐爆炸過程中沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;燃放鞭炮過程中生成二氧化碳等物質(zhì),屬于化學(xué)變化.
故選:C.
點評 判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是:是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,就是化學(xué)變化,如果沒有新物質(zhì)生成,就不是化學(xué)變化.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 操作方法 |
A | Cu | Fe | 加過量的鹽酸,過濾 |
B | CaCl2溶液 | HCl | 加入過量CaCO3后過濾 |
C | CO2 | CO | 堿石灰(CaO和 NaOH 的混合物) |
D | NaOH 溶液 | Ca(OH)2 | 適量K2CO3 溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它們之間的轉(zhuǎn)化是物理變化 | B. | 它們之間的轉(zhuǎn)化是化學(xué)變化 | ||
C. | 它們同屬于一種物質(zhì) | D. | 它們的性質(zhì)完全相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 中注射器用于氣密性檢查,緩慢向外拉活塞,若長頸漏斗內(nèi)有液面上升,則氣密性良好 | |
B. | 中注射器作反應(yīng)容器,夾緊彈簧夾振蕩,紫色石蕊變紅,則CO2與水反應(yīng)有酸性物質(zhì)生成 | |
C. | 中的注射器可用于氣體體積的測量,該裝置測量的是紅磷燃燒后試管中剩余氣體的體積 | |
D. | 中的注射器代替了分液漏斗,實驗室用此裝置制氧氣時,三角燒瓶內(nèi)盛放的是氯酸鉀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電子層數(shù) | B. | 中子數(shù) | C. | 質(zhì)子數(shù) | D. | 最外層電子數(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
1、用排水法收集兩瓶呼出的氣體 | (無) | (無) |
2、把燃著的木條分別伸入裝有呼出氣體和吸入的空氣的集氣瓶中 | 呼出氣體燃著的木條正常燃燒和吸入的空氣中燃著的木條很快熄滅 | 呼出氣體比吸入的空氣中氧氣的含量低 |
3、將等量的澄清石灰水分別滴入裝有呼出氣體和吸入的空氣的集氣瓶中,振蕩 | 呼出氣體中的澄清的石灰水變渾濁 | 呼出氣體比吸入的空氣中二氧化碳?xì)獾暮扛?/TD> |
4、取兩塊大小一樣的玻璃片,對著其中一個哈氣 | 干燥的玻璃片上出現(xiàn)水霧 | 呼出氣體比吸入的空氣中水蒸氣的含量高 |
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