根據(jù)質(zhì)量守恒定律，電解NaCl的水溶液，不可能得到的生成物是           (       )

A．KNO3         B．C12            C．H2           D．NaOH

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣是人類賴以生存的自然資源．測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置如下圖所示．集氣瓶中的燃燒匙內(nèi)放有一定量的紅磷，用彈簧夾夾緊乳膠管．點燃紅磷，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．待紅磷熄滅后，打開彈簧夾．

（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達(dá)式：　　；

（2）該實驗的現(xiàn)象是　　，可代替紅磷測定空氣中氧氣含量的藥品是　B　（填序號）

A．木炭      B．銅絲      C．鐵粉      D．蠟燭

（3）紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是　　（填化學(xué)式），由此實驗可推知該氣體具有　　 性質(zhì)．

（4）造成測量結(jié)果偏小的原因可能是　　．（任寫一條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后一定發(fā)生變化的是(    )

 A．原子的種類     B．分子的種類       C．元素的種類    D．原子的數(shù)目

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


日常生活中，我們經(jīng)常飲用礦泉水。右圖是某飲用天然水部分商標(biāo)圖，

  圖中列出了理化指標(biāo)。這里的鈣、鎂、鉀、鈉指的是       (       )

A．單質(zhì)           B．原子        C．分子       D．元素

 


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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


+2

 

化學(xué)用語與含義相符的是                                            （       ）

A．O2—兩個氧原子   B．3H—3個氫元素  C．2N2—2個氮分子 D．Zn—正二價的鋅 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氫原子

碳原子

氧原子

 

 甲和乙反應(yīng)可制備燃料丙，其微觀示意圖如下。下列說法錯誤的是        （      ）

 


甲         乙          丙
 

A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)            B．該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變

C．該反應(yīng)中共有三種元素          D．乙是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，混合 

物的質(zhì)量變化如右圖。正確的分析是(       )

A．反應(yīng)結(jié)束時能收集到（a－b）g氧氣   

B．P點處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀

C．在反應(yīng)過程中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增大

D．在0~t2時段，MnO2在混合物中的含量的不斷增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對于下列凈化水的操作，單一操作相對凈化程度最高的是（　�。�

　

A．

靜置沉淀

B．

吸附沉淀

C．

過濾

D．

蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鈉元素與氯元素的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�

　  A．質(zhì)子數(shù)不同                           B． 最外層電子數(shù)不同

　  C．中子數(shù)不同                           D． 相對原子質(zhì)量不同

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同步練習(xí)冊答案