要在一充滿空氣的瓶子中,將其中的氧氣除去,又不增加其他氣體的成分,下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達到目的的是

A.木炭 B.硫磺 C.鐵絲 D.紅磷

D

【解析】

試題分析:A.木炭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,會妨礙測定結(jié)果的準確性,故A錯誤;

B.硫磺在氧氣中燃燒生成二氧化硫,會妨礙測定結(jié)果的準確性,故B錯誤;

C.鐵絲在空氣中不能燃燒,無法消耗氧氣,故C錯誤;

D.紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷白色固體,既消耗了氧氣又不增加其他氣體成分,符合要求,故D正確.

考點:空氣組成的測定;

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣,其原因是

A.都屬于氧化物 B.都含有氧氣

C.都含有氧分子 D.都含有氧元素

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用化學(xué)用語填空:

(1)3個氧分子___________

(2)具有可燃性的氣體化合物_________

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(7分)鐵是人體內(nèi)氧的輸送者,缺鐵易患貧血。某貧血患者除正常飲食吸收鐵元素外,還需服用含鐵元素的某種藥物,例如硫酸亞鐵(FeSO4)。

(1)硫酸亞鐵是由 種元素組成的 (填“單質(zhì)”或“化合物”);

(2)硫原子和氧原子個數(shù)比是 ,硫酸亞鐵中各元素的質(zhì)量比是 。

(3)若治療一個療程需補充1.12g鐵元素,則服用藥物中的鐵元素相當于需要硫酸亞鐵(FeSO4)多少克?(計算結(jié)果準確到0.01克)

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生活中的下列現(xiàn)象,可用分子的知識加以解釋,其中正確的是

A.熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度而改變

B.墻內(nèi)開花墻外香是因為分子在不斷運動

C.蔗糖溶解是因為分子很小

D.氣體易被壓縮是因為氣體分子間間隔很小

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)A試卷(解析版) 題型:探究題

(1)化學(xué)小組的同學(xué)在做鎂條在空氣中燃燒實驗時,發(fā)現(xiàn)生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色的固體。

【提出問題】為什么會生成淡黃色固體?

【查閱資料】記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:

物質(zhì)

MgO

MgCl2

Mg3N2

Mg(NO3)2

MgCO3

Mg(OH)2

顏色

白色

白色

淡黃色

白色

白色

白色

小紅同學(xué)認為不必查閱氯化鎂的顏色,理由是: 。

【提出猜想】分析資料小紅認為淡黃色固體可能是和空氣中的 反應(yīng)生成的。

【實驗探究】小紅設(shè)計實驗來驗證自己的猜想,他的方案可能是: 。

【實驗結(jié)論】根據(jù)小紅的實驗結(jié)果,寫出鎂條在空氣中燃燒的兩個化學(xué)反應(yīng)方程式:

① ; ② 。

【反思與評價】通過上述實驗,你對燃燒有什么新認識 。

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(3分)請從氫氣、氮氣、氧氣、二氧化硫、二氧化碳五種氣體,按要求將相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填寫在題中的空白處:

(1)屬于空氣污染物的氣體是 。

(2)焊接金屬常用作保護氣的是 。

(3)綠色植物光合作用吸收的氣體是 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(2014,宜賓)小明家有包開啟了的小蘇打,久置在灶臺上方,可能因受熱而變質(zhì)。小明為此開展了探究,請分析其過程完成填空。

【查閱資料】

① 2NaHCO3Na2CO3 + CO2 ↑ + H2O

② NaHCO3 + NaOH = Na2CO3 + H2O

③ 2NaHCO3 + Ca(OH)2 = CaCO3 ↓ + Na2CO3 + 2H2O

④ Ca(HCO3)2 + Na2CO3 = CaCO3 ↓ + 2 NaHCO3

⑤ Na2CO3受熱不分解,NaHCO3、Ca(HCO3)2都能溶與水。

【假設(shè)猜想】

假設(shè)一:小蘇打沒有變質(zhì),化學(xué)成分為 NaHCO3;

假設(shè)二:小蘇打完全變質(zhì),化學(xué)成分為 ;

假設(shè)三:小蘇打部分變質(zhì),化學(xué)成分為 。

【實驗方案】

可選藥品:①Ca(OH)2溶液 ②CaCl2溶液 ③NaOH溶液 ④稀鹽酸

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

操作一:取小蘇打樣品少量溶于足

量水后,加入過量的 (填藥品編

號,下同),觀察,如有沉淀,則繼續(xù)進行下一步操作。

操作二:待操作一中反應(yīng)充分后過

濾,并在濾液中加入過量的 ,觀察。

操作一中無沉淀出現(xiàn)

假設(shè)一成立

假設(shè)二成立

假設(shè)三成立

【問題討論】

有同學(xué)認為,取一定量樣品直接加熱,再將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,根據(jù)實驗現(xiàn)

象,對上述三種假設(shè)的每一種是否成立都能進行判斷。請評價這種方案是否合理

(填“是”或“否”),理由是 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年陜西岐山縣初三上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

二氧化碳是重要的資源。以二氧化碳和鈉為原料,在440 ℃和800個標準大氣壓下,可得到直徑最大達1.2 mm的金剛石。下列說法中,正確的是

A.鈉屬于非金屬單質(zhì) B.上述反應(yīng)是化合反應(yīng)

C.二氧化碳發(fā)生了還原反應(yīng) D.鈉和空氣在上述條件下也可制得金剛石

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